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教材分析这是篇常识性的讲读课文。课文紧紧围绕骆驼为什么“叫做沙漠里的船”,着重介绍了骆驼的生理特点和适应自然环境的特殊能力。教学时,重点应引导学生理解骆驼的生理特点是在沙漠中长期生活形成的,靠了这些适应自然的生理能点,它才能在沙漠中生活。教学目的1、掌握10个生字,注意区别形近字“漠、摸”“锋、峰”等;理解“胼胝”、“驼峰”、“脂肪”,“广阔无垠”等词语的意思。2、能正确、流利地朗读课文。3、理解课文内容。懂得骆驼为什么能在沙漠里生活,人们为什么把骆驼称为“沙漠里的‘船’”。4、学习给课文划分结构段,概括段落大意。 相似文献
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《第二课堂(小学)》2012,(11):65
"沙漠之舟"——驼的背上有高高的驼峰。很多人认为,驼峰里储存了水,所以骆驼能抵抗沙漠的炎热但这种看法是错误的!其实,骆驼的驼峰内储存的不是水。而是丰富的脂肪。骆驼之所以极度耐渴,首先是驼血中有一种特殊的高浓缩的白蛋白,这种白蛋白蓄水能力很强。 相似文献
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《少年作文辅导(中学版)》2005,(12)
一只骆驼在沙漠中跋涉。正午的太阳晒得它又饿又渴,焦躁万分,一肚子火不知该往哪儿发才好。正在这时,一块碎玻璃把它的脚掌硌了一下。疲累的骆驼顿时火冒三丈,抬起脚狠狠地将碎玻璃片踢了出去。却不小心将脚掌划开了一道深深的口子,鲜红的血顿时染红了沙粒。生气的骆驼一瘸一拐 相似文献
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吴帅龙 《少年作文辅导(中学版)》2008,(11)
伊索寓言中有这样一个故事:一个商人和一头骆驼在沙漠中迷失了方向,傍晚,沙漠中温度骤降,于是商人便搭起了帐篷。骆驼因为不堪一个人在外的孤独,便对主人说:善良的主人啊,请让我暖和一下吧, 相似文献
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<正>文题阅读下面的文字,根据要求作文。核心竞争力通常被看作是参与竞争的一方能够长期获得竞争优势的能力,是其所特有的、能够经得起时间考验的、具有延展性,并且是竞争对手难以模仿的技术或能力。人们对核心竞争方的理解各有不同:有人认为核心竞争力与生俱来,如雪莲的耐寒、骆驼的耐渴;有人认为核心竞争力要靠后天努力,并以龟兔赛跑、 相似文献
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