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对中小学教师流失问题的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
《北京师范大学学报(社会科学版)》1996,(2)
对中小学教师流失问题的思考程凤春教师流失是困扰我国中小学教师队伍建设的一大难题，对此我们应该有充分的认识。一段时间以来，我国中小学教师外流一直显上升趋势。上海市１９９２年中小学教师流失２２９２人，比１９９１年增加１／３，１９９３年仅ｌ～２月就又流失６... 相似文献
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教育系统的分配机制与中青年骨干教师的流失沙麟教师的流失是一个非常严峻的社会问题。教师的流失具有哪些趋势和特点呢？根据教育部门的统计，教师的流失呈现出以下明显的趋势：１．从流失教师的年龄结构看，４０岁以下的中青年教师占流失教师的９０％以上；２．从流失教... 相似文献
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李清芳 《河南广播电视大学学报》1999,(3)
１９９８年,国家审计署对２３家国有大中型企业进行审计,企业财务报表反映的利润总额３８．８７亿元,其中有３６．９２亿元是虚报的,另外还隐瞒利润２０．５３亿元。据国资局１９０年１月至１９９３年６月对部分地区抽样调查,全国每天平均流失的国有资产在１亿元以上... 相似文献
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湖南常德市中小学教师继续教育国家级实验区课题研究组 《中小学信息技术教育》2002,(10):53-55
一、研究目标１．有力地推动我市中小学现代信息技术教育的全面开展，力争以信息化带动教育现代化，努力实现基础教育跨越式的发展。２．为中小学教师信息技术培训提供理论和实践的依据。３．确保我市中小学教师信息技术全员培训在２００３年完成。二、研究的主要内容１．培训的政策、法规与相关理念２．培训的目标３．培训的内容４．培训的对象５．培训的模式６．培训的保障机制三、研究的过程与方法１９９９年４月，教育部指定常德市为中小学教师继续教育实验区“计算机培训”科研课题小组之一。１９９９年５月，我市成立了课题研究领导小… 相似文献
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浅议教师“跳槽”现象李进，王浩仁汾阳医专近年来，我国大中小学教师队伍流失现象十分严重，或从政，或从商，人们形象地称之为“跳槽”。据１９９２年８月２６日《光明日报》的一篇文章透露，１９９２年全国共调出（不包括自动离职）中小学教师２１．５万人，仅广东省一... 相似文献
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在实施九年义务教育的过程中，初中学生的流失是影响一个地区义务教育普及程度的重要因素，如何有效控制其流失，提高普及率，已引起各级政府、教育行政部门和学校的高度重视，同时也成为初中广大教师关注的一个焦点。 一、初中生流失的原因分析 １．商品经济的冲击。随着我国经济体制改革的不断完善，不少人靠做买卖、搞承包先富了起来。一些家长看得眼红，让孩子停学赚钱；部分农民由于眼前经济利益的驱动，让孩子弃学务农、经商、淘金、搞副业等。 ２．法制观念不强。义务教育法要求：适龄儿童少年必须依法按时入学，接受义务教育。然而… 相似文献
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《宁德师专学报(自然科学版)》1996,(1)
１９９５年１月至１２期间，我校共有２６位教师在校外省级（ＣＮ号）以上刊物发表论文和出版社出版著作共６８篇（本），其中主编、参编的著作教材１９种，发表论文４９篇．本文列出教师在校外正式出版著作发表论文的题录． 相似文献
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贯彻《教师法》 维护教师的合法权益池州师专马列室朱留虎《中华人民共和国教师法》以法律的形式规定教师享有广泛的权益．从１９９４年１月１日起施行。但并不是有了法．什么问题都解决了。在现实主活中．法阻赋予教师的权益还没有得到充分保障，主要表现在以下几方面：... 相似文献
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“我省在２００２年全面完成在职教师认定资格工作，并在各级各类学校推行教师资格准入制度，切实加强教师队伍管理；从２００３年起，开展面向社会认定教师资格工作，吸收优秀人才充实到教师队伍，进一步改善教师队伍结构。”这是记者从３月４日结束的全省教师资格制度实施工作会议上获悉的。目前，我省共有中小学教师３６．８万人、中专教师近１万人、高校教师１．２万多人，承担着各级各类学校近１千万学生的培养教育，及扫除农村青壮年文盲的任务。为了使教师管理走上法制化轨道，严把教师队伍入口关，拓宽吸引优秀人才从教的途径，进一… 相似文献
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教师也能防止学生流失徐志民，盛连香中小学生流失的现象越来越严重，分析其原因还很复杂，于是我们一些教师便一方面优心冲忡，又一方面觉得束手无策，只能靠社会、靠政府、靠领导、靠家长去解决．一个普通教师实在是无能为力的。笔者认为，也不尽然，比较起来．教师的力... 相似文献
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任红星 《中学政治教学参考》1997,(3)
重大○○时事○○政治○○测试○○题解（１９９７年１月１日～２月１０日）○任红星一．填空题１．１９９７年１月，我国本世纪未、下世纪初的质量工作指导性文件《》由国务院颁布实施。２．１９９７年１月５日～６日，新华社分别发表江泽民总书记和李鹏总理在中央扶贫开... 相似文献
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在一年一度元旦佳节即将来临之际，“全国中小学教师继续教育网”于２００２年１２月２８日正式开通。开通仪式在北京香格里拉大酒店举行。全国中小学教师继续教育网（www．teacher．com．cn）是在国家教育部师范教育司支持下，由东北师范大学牵头联合部分师范大学、省级教育学院共同创办的。网站自教育部师范司２００２年１月１６日正式批准建立以后，始终坚持为广大中小学教师继续教育服务的办网方向，积极探索利用现代远程教育手段开展中小学教师继续教育的有效运行机制和模式，按照教育部师范司在支持建网批示中“要积极探索利用和借鉴… 相似文献
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任红星 《中学政治教学参考》1996,(3)
重大时事政治测试题解任红星一、镇空题１．１９９６年１月１日，江泽民在全国政协新年茶话会讲话中谈到，全国已全面完成一提出的主要任务，提前完成的目标，为制订“九五”计划和２０１０年远景目标，打下了坚实的基础．２．１９９６年１月２日，文化部、广电部联合发出... 相似文献
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王黎明 《湖南第一师范学报》2000,(Z1)
暑假期间，我对衡阳县界牌镇小学学生流失情况作了一次较为深入的调查，深知目前农村小学生流失情况不容乐观，并对此作了一些初步的分析和探讨。一、农村小学学生流失的原因分析。衡阳县界牌镇是一个仅３２０００人左右的农村小镇。一九九七年至一九九八年接受省市“普九”工程验收时，入学率和巩固率分别为１００％和９９．８％。而在通过省验收合格后的今天，根据我得到的数据，学生流失出现飚升的现象。全镇小学应入学４１６８人，实际入学４１０６人，辍学人数为６２人，辍学率为１．５％，远远超过规定指标。经过走访得知，流失学生中… 相似文献
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中小学教师心理知识现状的调查报告 总被引：1，自引：0，他引：1
一 调查的目的教育离不开心理学。教师的心理学知识的多少与教师的教育教学水平和教师素质的高低，有着直接的关系。那么，我们中小学教师的心理学知识，特别是教育心理学知识的实际情况如何呢？心理知识的结构是否合理呢？这就是本次调查想了解的内容。二调查的对象与调查的过程１．调查对象本调查采用分层整群抽样的方法，在北京市石景山区范围内分中、小学选取好、中、差三类学校各两所，其中中学六所，小学六所。调查中学教师１９９人，小学教师２４７人，共计４４６人。２．调查的过程（１）编写调查问卷：１９９６年９月—１２月编写… 相似文献
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由于学校无形资产不具备实物形态,所以容易被忽视而不知不觉地流失,而且其流失是隐性的。因此,防止其流失就有了一定的难度,但是却并非不能。本文拟揭示学校无形资产流失的途径,并提出防止其流失的管理对策。流失的途径从我国中小学的情况来看,其无形资产主要是通过以下途径流失的：１．随有形资产的流失而流失。例如：学校土地。校舍的流失或被侵占,就会直接使学校无形资产中的“地利”资源流失,使土地使用权遭受损失。２．随人员的流失而流失。例如,“有的党政机关随意抽用学校的骨干教师;有的企业集团时常借用学校有专长的教师… 相似文献