浅谈生物反应器在大规模动物细胞培养中的应用

生物反应器在大规模动物细胞培养中应用广泛,是大规模细胞培养的关键技术环节。本文对目前主要的一些生物反应器种类、特点和在大规模细胞培养中的应用进行了简要的介绍。     

浅析动物细胞悬浮培养反应器

生物反应器是大规模细胞悬浮培养的核心设备,由于动物细胞与微生物细胞有很大差异,对体外培养环境有严格的要求,所以借助生物反应器模拟体内环境使细胞进行增殖,是动物细胞能在体外存活并大量繁殖的有效途径。因此,生物反应器是动物细胞悬浮培养的重要支柱,它的设计和选择直接影响动物细胞悬浮培养的成败,文章对生物反应器的各个系统进行了剖析,予以在实践中指导试验和生产。     

动物细胞大规模培养方法分析

动物细胞大规模培养方法已经广泛应用于生产各种生物制品,也广泛应用于各种兽用疫苗的生产。动物细胞大规模培养技术是生物技术制药中非常重要的环节。目前,动物细胞有悬浮培养和贴壁培养,技术水平的提高主要集中在培养规模的进一步扩大、优化细胞培养环境、改变细胞特性、提高产品的产率与保证其质量。针对贴壁培养、悬浮培养和固定化培养等三种培养方法进行概述。     

甘油对离子注入动物细胞的保护效应

提出一种方法,用低浓度甘油、适度预处理时间,可有效提高哺乳动物细胞对真空的耐受力,从而为开展离子注入动物细胞的研究探索出一条新路.离子注入生物效应的发现开辟了辐射生物学的一个新领域———低能重离子生物学.由于离子注入要在真空中进行,迄今这一领域研究的对象主要是对真空有一定耐受性的植物种子和微生物,对真空耐受性差的哺乳动物细胞离子束诱变研究未见报道     

细胞反应器技术及其在生物制药领域的应用

1962年生物反应器动物细胞培养的浪潮席卷全球,其可以作为生物工厂进行外源蛋白的大规模生产。目前,生物反应器技术在全世界范围内发展较为迅速,并在生物制药领域有了较好的应用前景。     

论在生物制药中细胞大规模培养技术的应用

在体外细胞培养的过程中,动物细胞培养基是其中重要的因素,能够对细胞的生长产生影响。它是通过动物细胞体外培养和扩增来生产生物产品,或者将动物细胞培养基作为发现和测试新的工具。基于此,主要介绍动物细胞培养基的发展及应用,以期为相关研究和生产提供借鉴。     

一般工科院校生物工业下游技术教学改革与实践

生物工业下游技术是生物工程专业一门重要的必修课程。一般工科院校学生的培养目标主要是面向社会,培养具有一定技能性、应用型的人才。本文从优化教学内容、改进教学方法、加强实验实践教学和优化考核制度等方面探讨了生物工业下游技术的教学改革。     

生物活性炭技术在饮用水处理系统中的发展和应用

随着工业的发展，饮用水源的污染日益加剧，饮用水的卫生和安全也受到越来越广泛的关注。本文概括介绍了国内生物活性炭技术在水处理系统中的发展历史和进程，同时介绍了活性炭处理新技术——人工固化活性炭的机理、技术优点及发展前景。     

生物氧化工艺在黄金工业生产中的发展与应用

生物氧化工艺是目前发展非常迅速的矿业开发利用技术,文章介绍了黄金工业生产中已经有着工业应用的4种生物氧化工艺,分析了各工艺的特点、国内外应用现状和发展趋势。     

如何通过生物实验教学培养学生的实验技能

在生物学的教学中,学生的实验能力的培养至关重要.生物学实验课程是一门以观察和实验为基本研究方法的实验科学.将多年生物课堂的实践经验总结提炼,重点论述如何培养学生的生物实验能力的的基本方法以及教师在教学过程中所应该采取的策略.     

浅谈高中生物实验对学生能力的培养

生物学是一门以观察和实验为基本研究方法的实验科学,实验是培养学生科学思想、方法、态度和创新精神的重要手段。介绍了在生物实验教学中应从创设探究性实验、改进课本实验、提出探究问题、对学生进行逆向思维训练方面引导并组织学生进行探究性学习,培养学生的探究能力。     

浅谈课改下生物教学中阅读能力的培养

在生物教学中培养和提高学生的阅读能力,是一项创造性的劳动.作为老师,要教给学生阅读生物书籍的方法和技巧,在阅读的基础上,进行多向思维、多角度探求、全方位总结,精练提纯、深入加工、高度概括,以培养学生主动学习的能力.     

生物质柴油产业现状与动态

介绍了近年来国内外生物柴油产业的开发应用现状、生产技术进展及各国发展生物柴油的相关激励政策,最后展望了生物柴油的发展前景,为我国生物柴油产业的发展提出了一些建议.     

论如何指导学生开展生物资料的收集

培养学生初步具有收集和利用课内外的图文资料及其他信息的能力,这对于学生以后的学习有重要的作用,生物教师在教学中应注意培养学生收集和处理生物资料能力.     

生物反应器与相关生物工程探讨

生物反应器是生物反应过程中的关键设备。本文介绍了生物反应器的功能和控制、生物反应器与生物工程中试、生物反应器与生物工程的大规模工业化、生物反应器与哺乳动物细胞培养、生物反应器的发展趋势等内容。本文对生物反应器与相关生物工程的发展情况进行综述。     

恶臭对环境的污染及防治

分析了恶臭物质的来源和危害,针对臭气的治理方法,介绍了物理脱臭法、化学脱臭法、生物脱臭法的技术原理,并以污水处理厂为例,简要介绍了生物滴滤法的运行情况。     

浅谈污水生物脱氮技术的发展

本文从污水水体中氮的存在形态和主要危害谈起。阐述传统生物脱氮技术及其存在的局限性,重点介绍包括同步硝化反硝化工艺、短程硝化反硝化工艺、厌氧氨氧化工艺的新型生物脱氮方法及其技术特点,并简单介绍了曝气生物滤池的研究进展和发展方向。     

生物教学中创造性思维的培养

素质教育的目标就是人人成才，具有较高的创造性思维能力是一个人才最重要的素质。生物教学一个很重要的目标就是培养学生的创造性思维。在课堂教学中主要通过生物史的介绍、课堂实验的改进、增加实践的机会等途径，提高学生的创造性思维意识、思维品质，形成良好的思维习惯和思维方法。     

生物可降解高分子的合成及其应用研究进展

介绍了生物可降解高分子的定义与生物可降解高分子的分类.重点分类阐述了几类生物可降解高分子的合成与制备方法及生物可降解高分子的几个重要应用领域,指出了其应用潜力及应用前景.     

如何利用生物实验培养探究能力

培养学生探究能力是生物实验教学的目标和关键,生物实验是学生探究学习知识的一种方法,通过分组、演示和课外的家庭实验,能有效地激发学生学习兴趣,培养学生的探究能力