基于Agent的个性化信息推送系统的研究

本论文首先对信息推送及其相关技术进行了概述．提出了一种基Agent来实现个性化信息推送服务的思想，并分析了其优势所在；然后从功能和结构上对基Agent的个性化信息推送服务系统进行了设计：最后对该系统主要模块的实现思路以及工作流程加以了研究和分析。     

基于学习者偏好的师范生资源库个性化推送机制研究

网络上关于师范生专业技能训练的资源数量巨大,师范生如何在海量资源中快速准确地找到所需资源,提高个人专业技能,科学、有效的个性化推送机制尤为重要。为了实现为每一位师范生量身打造一套最适用的资源,结合师范生专业技能研习成长案例库平台,从学习者偏好的角度进行了分析。     

数字资源超市“个性化资源推送”的设计与实现

个性化的资源推送服务是数字资源超市未来发展的趋势和方向。文章在理解"推送机制"的基础上通过分析和描述"人"与"资源"的属性关系并将相关的属性信息作为资源检索的限制条件,设计实现了因人而异的资源推送服务。     

基于Web的高校院(系)资料室个性化信息服务体系研究

构建院（系）资料室个性化信息服务体系是应对网络信息技术挑战的需要,是应对师生差别化信息需求的需要。随着高等教育管理体制改革的深入教师、学生对文献信息资料的需求千差万别。研究基于web的信息资源集成,动态的向本院（系）师生提供服务。师生可方便的利用Internet定制个性化服务信息,并提供其浏览各项个性化信息服务资源。本文采用UML技术对资料室服务体系进行了分析,并提出了解决方案和实现。     

基于Agent的个性化信息推送系统的研究

本论文首先对信息推送及其相关技术进行了概述,提出了一种基于Agent来实现个性化信息推送服务的思想,并分析了其优势所在;然后从功能和结构上对基于Agent的个性化信息推送服务系统进行了设计;最后对该系统主要模块的实现思路以及工作流程加以了研究和分析。     

基于聚类分析的图书馆个性化推送服务的实现

从统计学的聚类分析算法入手．分析现有图书和读者的相关数据．从理论上探讨图书馆“个性化推送服务”的实现。     

个性化教学资源组织模式研究

提出个性化教学资源组织模式,基于此模式分析教学资源标准化描述、资源组织、资源互动、资源过滤和个性化教学服务。在海量的教学信息资源中,有效地对教学资源进行组织,提供符合学习者兴趣的个性化资源检索和学习资源推荐,支持资源互动学习、学习者兴趣感知等功能,实现以学习者为中心的个性化教学资源组织和个性化教学服务。     

论个性化信息推送服务

信息技术和网络技术的飞速发展,在为人们带来方便的同时,也导致了“信息过载”和“信息迷向”。要想及时、准确地从Internet获得相关文档变得越来越困难。这就迫切需要一种可以满足用户特定信息需求的个性化环境,将用户感兴趣的信息主动推荐给用户的服务方式,即个性化信息服务。信息服务的个性化是能够满足用户个人信息需求的一种服务,即通过对用户个性、使用习惯的分析主动地向用户提供其可能需要的信息服务。个性化的信息推送服务是实现个性化信息服务的有效途径.     

高校图书馆个性化信息推送服务研究

分析了信息推送服务含义与特点,及信息推送服务的实现形式,针对目前高校图书馆信息推送服务的个性化研究状况,提出高校图书馆个性化信息推送服务开展的几点建议。     

基于RSS技术的个性化网络学习策略研究

个性化学习一直是教育者所追求的理想境界。计算机多媒体技术和网络通信技术的飞速发展。网络所具有的强大交互性和分布式特点为个性化学习提供了技术上实现的可能。网络学习为学习者提供了大量个性化学习资源,但学习者经常无法快速准确地找到自己所需的学习资源。而通过RSS技术提供的个性化信息推送服务．可以解决这一问题。     

基于网络的个性化教育关键环节研究

论述了个性化教育的意义和网络在个性化教育中的重要作用，指出了基于网络的个性化教育的关键环节，分析了各个环节中可以采用的主要技术和手段。     

基于DISC的个性化教育研究

在全面推进素质教育的今天,个性化教育的重要性逐年提升。从当前学生的实际情况来看,个性化的学习需求不断提升,更使得个性化教育摆在眼前。为此,将DISC个性化教育应用到语文教学实践中,借助DISC来测定学生的性格因子,准确地了解学生的个体差异,为个性化教育提供新思路,制定可行性的语文教学策略,开发和打造完善的教学模式。     

网络自主学习系统中个性化知识推送服务研究

本文分析了目前网络自主学习中存在的问题,提出了网络教育中主动知识服务的思想,分析了本体技术在用户个性化知识推送服务中的应用及网络学习系统中的本体.给出了系统中用户知识兴趣的需求模型和系统实现的模型框架.通过在网络学习系统中应用个性化知识推送服务,可以在很大程度上增加学习者网上学习的兴趣和积极性,对普及和推广网络教学模式有着重要的意义.     

网络环境下图书馆的个性化信息服务

文章介绍了个性化信息服务的内涵以及图书馆开展个性化信息服务的必要性,指出了个性化信息服务应该具备的技术基础,而推送服务是实现个性化信息服务的有效途径.     

基于用户兴趣模型的个性化信息服务技术分析

介绍了几个基于用户兴趣模型的个性化信息服务的主要支撑技术,其中主要论述了推送技术的概念、特点、工作原理与工作流程,重点分析了推送算法的详细设计过程。     

基于用户兴趣模型的个性化信息服务技术分析

介绍了几个基于用户兴趣模型的个性化信息服务的主要支撑技术,其中主要论述了推送技术的概念、特点、工作原理与工作流程,重点分析了推送算法的详细设计过程。     

基于学习对象的个性化网络教学资源的研究与构建

随着现代远程开放教育的发展,网络教育已成为我国教育的重要组成部分。针对当前网络教学资源建设不能满足网络个性化教学需求的现状,本文提出基于学习对象理论构建个性化网络教学资源的思路,并对个性化网络教学资源构建的一般过程作了介绍,详细阐述了构建的各个阶段。     

基于酒店标准化服务上的个性化服务思考

本文从酒店标准化服务出发,分析了标准化服务在在国内外的运用发展状况,阐释标准化服务在个性化服务要求下存在的诸多弊端,最后给出了如何在标准化服务的基础上实施个性化服务,实现两者的有效"双赢"的结合.     

云平台个性化教学资源供给模式

为了实现教学资源的互联、互通与互享,文章首先对云平台个性化教学资源供给模式进行了概述,然后阐述了云平台个性化教学资源供给模式的主要特征,最后论述了云平台个性化教学资源供给模式的具体过程。