重视“人民内部阶级斗争”这个命题

《人民内部的阶级斗争是一个重要课题》（《当代思潮》1997年第5期李延明文）毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中提出了“人民内部的阶级斗争”这个概念。但长期以来,这个概念或命题没有受到人们的重视。其原因一是这概念在毛泽东文章中所占位置不显著;二是毛泽东     

剥削阶级消灭后,人民内部已不存在阶级斗争

在关于当前人民内部是否还存在阶级斗争问题的讨论中,不少同志仍坚持认为人民内部还存在阶级斗争.我不同意这个观点.在剥削阶级消灭后再提人民内部存在阶级斗争,在理论上是错误的,在实践上是有害的.一、首先弄清当前阶级斗争的概念     

人民内部还存在阶级斗争吗?

要弄清楚人民内部是否存在着阶级斗争,首先必须要弄清楚什么是阶级斗争?阶级斗争概念的含义是什么?恩格斯曾指出:“阶级斗争的历史,即社会发展各个阶段上被剥削阶级和剥削阶级之间、被统治阶级和统治阶级之间斗争的历史”.(《马恩选集》第一卷232页).列宁也说过:“什么是阶级斗争?这就是一部分人反对另一部分人的斗争,无权的、被压迫的和劳动的群众反对特权的压迫者和寄生虫的斗争,雇佣工人或无产者反对私有主或资产阶级的斗争.”(《列宁选集》第一卷443页)毛主席也曾指出:“阶级斗争,     

人民内部存在阶级斗争因素

在剥削阶级消灭以后,人民内部有没有阶级斗争?这一问题的讨论涉及如何客观估计当前阶级斗争的形势,如何完整准确理解马克思主义的阶级斗争学说,如何正确开展阶级斗争和正确处理人民内部矛盾等许多重大的理论和实践问题.我个人不同意“人民内部不存在阶级斗争”这种意见.对于“人民内部存在阶级斗争”这种意见则感到提法过于笼统,容易造成误解和混乱.我认为比较确切的提法应当是:“人民内部存在阶级斗争因素”.     

“一国两制”科学构想发展了关于正确处理人民内部矛盾的学说

邓小平“一国两制”的科学构想继承并发展了毛泽东关于人民这个概念在不同历史时期有着不同的内容、从国家和人民的根本利益出发正确处理人民内部矛盾以及用民主的方法正确解决人民内部矛盾等重要思想。“一国两制”构想的提出反映了时代的要求     

注意核心概念内涵的同一性——解读《不求甚解》

“不求甚解”是《不求甚解》的核心概念,读这篇文章要注意这个核心概念内涵的前后变化. 文章第1自然段指出了立论的基础.作者写这篇文章针对的现象是“一般人常常以为,对任何问题不求甚解都是不好的”.这一语境中的“不求甚解”应理解为“只求懂得个大概,不求深刻了解”,是“不求甚解”在文中的第一种理解.作者对此表达的态度是“其实也不尽然”.     

高考学生情绪状况的调查研究

一、问题的提出情绪情感是人对客观事物是否符合自己需要的态度体验及相应的行为反应。根据是否符合主观需要可能采取肯定的态度,也可能采取否定的态度。像明媚的春光、悦耳的歌声、健壮的体魄、显赫的成绩、充实的生活等,一般都符合人们的需要,得     

毛泽东关于培养无产阶级革命事业接班人思想与反“和平演变”

<正> 毛泽东关于培养和造就千百万无产阶级革命事业接班人的思想,是毛泽东思想的一个重要内容,尤其是其中关于把培养革命接班人与防止“和平演变”密切联系起来的战略思想,至今还闪耀着真理的光芒。 一 50年代末期,当美国的杜勒斯刚一提出对社会主义国家实行“和平演变”的战略,就引起了毛泽东同志的高度重视,反复告诫全党、全国人民提高警惕性。1964年以后,毛泽东把防止“和平演变”问题正式提上日程,并提出应当采取的一系列的实际步骤。其中最主要的内容,就是培养和造就千百万无产阶级革命事业接班人的思想。 1964年6月16口,毛泽东发表讲话,明确阐述了为防止“和平演变”,要培养造就无产阶级革命接班人的战略思想。同年7月,毛泽东进一步强调培养接班人的思想并做了详尽的阐述,此后,他在不同场合,向着不同的对象,多次讲过这个问题。     

论人民内部阶级斗争的历史演变

最近,理论界在深入讨论我国现阶段的阶级状况和阶级斗争形势时,进一步提出了“人民内部有没有阶级斗争”的问题。我们认为,搞清这个问题,对于深刻领会叶剑英同志在国庆三十周年大会上所说的“我国的剥削阶级作为阶级已经消灭,阶级斗争在一定范围内仍然存在”的科学结论,对于进一步肃清林彪、“四人帮”极左路线流毒,继续正确地进行经济上、政治上和思想上的阶级斗争,胜利实现社会主义的现代化,都具有重大的意义。     

数学课堂教学中有效教学的方法

教学中绝对的、万能的、最好的教学方法是没有的,但不管采用何种方法,都应落脚于是否调动了学生的学习积极性,是否产生良好的教学效果,否则任何方法都是失败的.优化教学方法要求教必须致力于“导”,服务于“学”,计算、概念、几何、应用题等不同的教学内容具有不同特点,教师选用的教学方法必须适合于内容的不同特点才能提高教学效果.     

谈敌我观念——学习毛主席著作札记

毛主席的著作是最好的阶级斗争教科书。他的每篇著作都闪烁着无产阶级彻底革命的精神。《毛泽东选集》第一卷第一篇的第一句话,就以异常鲜明生动的语言,告诉我们一个深刻的革命原理:“谁是我们的敌人?谁是我们的朋友?这个问题是革命的首要问题。中国过去一切革命斗争成效甚少,其基本原因就是因为不能团结真正的朋友,以攻击真正的敌人。革命党是群众的响导,在革命中未有革命党领错了路而革命不失败的。”这段话深刻地说明了分清敌我对于革命具有何等重要意义。敌我观念这是阶级斗争概念的主要内容。按毛主席的教导,社会主义社会有两类不同性质的矛盾:敌我矛盾和人民内部矛盾。敌我矛盾是敌对阶级间的矛盾和斗争,人民内部矛盾有的也属于不同阶级间所产生的阶级斗争。整个说来,敌我之间的阶级斗争是阶级斗争的核心。应该这样说:党教导我们要树立阶级、阶级斗争观点,就其实质讲,也就是教导我们树立敌我观念,划清敌我界限,即在政治上、思想上和组织上与地     

在数学教学中让学生"悟"数学

荷兰著名数学教育家弗赖登塔尔曾提出了一个重要的基本观点 :每个人都有自己生活、工作和思考着的特定客观世界以及反映这个客观世界的各种数学概念、运算方法、规律和有关的数学知识结构 .这就是说 ,每个人都有自己的一套“数学现实” .这里的“数学现实”乃是人们用数学概念、数学方法对客观事物的认识的总体 ,其中既含有客观世界的现实情况 ,也包括个人用自己的数学水平观察这些事物所获得的知识 .对数学教师而言 ,我们为学生准备的数学 ,也就是我们要进行教学的数学必须是 :确定各类学生在不同阶段所必须达到的“数学现实” ,然后采取相…     

力求把最好的精神食粮贡献给人民——学习《邓小平文选》札记

马列主义经典作家历来强调:思想意识形态领域的工作者们应该对人民群众负责,努力贡献出最好的精神产品。1890年,恩格斯在批评一些自命不凡的新闻工作者时指出:“这些先生们往往以为一切东西对工人来说都是足够好的。他们竟不知道马克思认为自己的最好东西对工人来说也还不够好,他认为给工人提供不是最好的东西,那就是犯罪!”毛泽东和周恩来等同志在指导我国文艺运动时,也不断指出文艺工作者要面向工农兵,面向人民群众,要不断提高作品的质量。那么,当我们的国家已经进入社会主义现代化建设的历史新时期,在这个至关重要的问题上,我们的文艺工作者应该采取什么样的态度呢?邓小平同志全     

《中国历史》第三册社会主义部分内容简介(续)

第三章“文化大革命”的十年本章教材涉及的时间是1966年5月《五·一六通知》发出到1976年10月“四人帮”被粉碎,内容编为4个目。第一个目,“文化大革命”的发动。共4个问题。第一,发动“文化大革命”的原因。这里主要讲毛泽东对国内党内阶级斗争形势作了完全错误的估计。他认为一大批资产阶级代表人物、反革命修正主义分子已经混进革命队伍,相当多的单位的领导权已不在人民手里,党内从中央到地方都出了“走资本     

略论反革命罪

反革命罪是一种性质严重、对国家和人民危害极大的犯罪。刑法特地把反革命罪与其他刑事犯罪区别开来,并且对反革命罪规定了较重的刑罚。在对待反革命罪的问题上,我们党和国家历来采取十分严肃与谨慎的态度。早在二十多年前,毛泽东同志就指出:“不管什么地方出现反革命分子捣乱,就应当坚决消灭他。”(《毛泽东选集》第     

青年知识分子成长中的一个根本问题

今年是毛泽东同志《在延安文艺座谈会上的讲话》发表55周年。毛泽东同志在这个讲话中提出：“为什么人的问题，是一个根本的问题，原则的问题”。我们要为人民大众服务，“就必须站在无产阶级的立场上”。（《毛泽东选集》1991年版，第3卷第857、856页）这一著名论断曾经对解放区和新中国的文艺工作者和知识分子的成长产生过巨大的历史作用。今天，我国知识分子已经成为工人阶级的一部分，这个问题是否仍具有重要的现实意义呢7回答是肯定的。正如邓小平同志所说：“在社会主义历史时期中，只要还存在着阶级矛盾和阶级斗争，知识分子就需要注…     

思维方式与议论文的写作

思维方式是思维过程中从不同角度、不同着眼点而形成的某种思维定势。而议论则是对客观事物进行分析和评论,以表明自己的观点和态度的一种表达方式。因此,思维方式的恰当运用与议论文的写作能力有着密切的、内在的联系。一、要学会用发展的观点分析问题世界上万事万物都是在运动、发展、变化之中,所以,论证一个问题,就必须从发展过程中加以分析,揭示规律。如毛泽东在《改造我们的学习》的第一部分里,先总述从“幼年”到“现在”的认识发展是从“肤浅”、“贫乏”变成“深刻”、“丰富”;再回顾马列真理与中国革命实践日益结合的三个时期;然…     

例谈指导学生写好中考作文的开头

《语文课程标准》指出：“写作评价要根据各学段的目标,综合考察学生作文水平的发展状况,应重视对写作的过程与方法、情感与态度的评价,如是否有写作的兴趣和良好的习惯,是否表达了真情实感,对有创意的表达应予鼓励。”“万事开头难”,“好的开头是成功的一半”,做事情如此,写作文更是这样。作文有多少种开头的方法与形式呢？如何在中考作文中运用好这些方法呢？这个问题很难回答。作文开头千变万化,没有固定的格式,但优秀的开头必须考虑到以下几点：第一,服从主题的需要。第二,符合客观事物的规律。第三,注意体裁的特点。不但不同的题目有不同的开头方工,就连相同的题目也有不同的开？     

清朝顽固派与义和团运动的兴起

1900年6月慈禧颁布所谓“宣战”上谕之前,义和团运动基本处于兴起阶段。在此阶段,清朝统治阶级实行了什么样的政策?史学界一直存在着较大的意见分歧。不少同志认为:清政府当时的政策确实存在着“抚”的一面。但也有人对此观点提出了不同看法,认为:由于封建统治阶级将“抚”的含义“弄得十分含混”,所以不能用这个“含混的概念”来概括统治阶级的政策。其实,就对付人民反抗活动而言,“剿”和“抚”的概念都是比较明确的。“剿”就是调动军队去屠杀反抗的人民,是赤裸裸的军事镇压;“抚”则是使用政治手段去招降或解散人民武装,是变相的政治镇压;不加任何限制地允许农民武装合法存在的“抚”是绝对没有的,封建统治阶级绝对不可能对人民反抗活动采取不加镇压的政策。尽管“剿”与“抚”的目的都是为了镇压人民的反抗,但在所采取的手法上却具有明显的区别,这一区别就在于是否是以武力解决问题的。     

马克思主义中国化的价值追求：为人民服务

党的宗旨是全心全意为人民服务,这是毛泽东思想的重要内容,也是中国化马克思主义的价值追求。毛泽东系统论述了为人民服务思想的主要内容是马克思主义价值追求与中国实际相结合的产物。为人民服务思想贯穿于马克思主义中国化的进程中,“是否有利于提高人民生活水平”“代表最广大人民的根本利益”“以人为本的科学发展”“中国梦是人民梦”等都是对其的继承和发展。