基于人本主义管理理论的高校课堂管理

课堂管理不仅是高校课堂顺利进行教学活动的重要保障,也是高校人才培养的关键性环节,更是促进教育教学不断生长的动力.然而,受长期以来应试教育的影响,我国的高校课堂管理中"无人"现象普遍,传统的"以教师为中心"的课堂将学生视为发挥教师权威的"工具",学生在课堂的主体性地位不足,其发展的个性、兴趣与需要得不到满足,最终导致各种...     

论人本主义管理思想与高校学籍管理创新

随着我国高等教育事业的发展和高校学生的增多，现行的高校学籍管理暴露出来的问题越来越多，尤其在人性化管理方面。人本主义管理思想重视人的因素，适应了现代高校管理的需要。因此高校学籍管理创新必须以人本主义管理思想为基础理论，从而形成以学生为本的高校学籍管理。     

现代高校教师人本主义管理刍议

人本主义思想在现代管理学中被广泛采用。联系当今我国高等教育管理的实际需要，认为高枝教师人本主义管理是新时期高校教师管理的新突破；高校管理者要实施人本主义管理。就必须要转变高等教育管理理念，树立人的管理目标，充分重视人才，充分开发人力资源，灵活运用激励机制，满足教师最主要的需要，建设和谐校园，培养可持续性发展人才，积聚力量。凝聚人心，确保高等教育的办学成功。     

高校人本主义管理手段探析

本文首先分析了人本主义管理手段的含义和特点。在此基础上,从高校管理特点、高校管理现代化的要求等四个方面探讨了人本主义管理手段在高校管理中的必要性。最后针对高校管理现状分析了有效运用人本主义管理手段的方式和方法。     

人本主义构建高校图书馆有效人力资源管理

从人力资源成本入手,我们会发现高校图书馆人力资源管理存在着一些问题,要想解决这些问题,其中一点就是要以人为本来构建高校图书馆有效的人力资源管理。     

班级管理中班主任应处理好几种关系

新时期班主任工作的主要职责是组织和指导斑集体的建设,而要管理和建设好班集体,兢必须处理好以下三种关系：一是班主任和班干部之间的关系;二是班主任和后进生之间的关系;三是班主任和家长之间的关系。     

论高校内部管理体制创新应处理好几个关系

高校新一轮内部管理体制改革是振兴和发展我国高等教育的根本途径,改革本身又是一个十分复杂的社会系统工程,需要正确处理好与之相关联的七大关系,使之互动、互进,才能保证改革的顺利推进并取得成功。     

论高校内部管理体制创新应处理好几个关系

高校新一轮内部管理体制改革是振兴和发展我国高等教育的根本途径，改革本身又是一个十分复杂的社会系统工程，需要正确处理好与之相关联的七大关系，使之互动、互进，才能保证改革的顺利推进并取得成功。     

班主任工作中应处理好几种关系

在班主任工作中，我们经常可以看到这样的现象：有些班主任与所管理班级的学生矛盾重重，工作难以正常开展；有些与其他班的班主任竞争激烈，影响了正常的同事关系；有些与本班任课教师关系冷漠，工作难以相互配合；有些不服从学校领导的工作安排；有些与学生家长不相往来，工作中缺乏沟通和配合。     

大学生学习指导中应正确处理的几个关系

加强大学生学习指导很有必要，当前指导重点是让学生会学，自主学和创新性学习。但影响学习质量的因素很多，指导大学生学习应坚持唯物辩证法，正确处理好学会与会学，主导学与自主学，创新性学习与继承性学习等关系，全面提高学生的学习素质。     

浅论现代大学实现人本管理的方略

一、现代大学人本管理的内涵人本管理是“以人为本”的管理,是顺应人性的管理。人本管理是以“全面发展的人”假设为前提的。现今社会生产力的高度发展决定了个人高度的自主性、能动性和创造性,全球化的趋势加速了社会对综合素质全面发展的个人的迫切需要,因而产生了“全面发展的人”的假设。人本管理完成了对现代管理理论的超越,它通过对泰罗科学理论以来丰富的管理学成果的扬弃,吸取现代科学管理阶段的系统论,形成了以价值观为内核,物质和行为、制度、价值观三个理论层面紧密相连、浑然一体的有机系统。人本管理理论的核心是发现并开发人…     

人本主义与高校学生的人性化管理

人本主义在高校学生管理中的运用,旨在强调高校学生管理中应重视对学生自我价值观的培养,重视研究学生的内在需要、动机、情感和兴趣,尊重学生个体、重视认知与情感的结合、学生个性化的评价以及情感化的师生关系,尤其重视学生潜能的发挥.     

论大学英语教育中的人文精神

人文精神反映了人的内在价值和社会的普遍正义,是大学英语教育的灵魂。重建大学的人文精神要树立“以人为本”的教育理念和培养具有人文精神的英语人才的办学目标,为人文精神的形成提供自由宽松的思想环境,建立有效的人文教育机制。     

人本视阈下高校学生管理创新策略

高校学生管理是管理工作的重心。人本视阈下做好学生管理工作,要坚持以学生发展为出发点,建立人性化管理制度,注重情感引导和柔性管理相融合,不断提升管理队伍建设水平,创新学生管理模式,开辟高校学生管理的新天地。     

关于高校教师管理理念中几对关系的思考

教师管理是高校管理工作的重中之重。管理的理念又是实施科学管理的指导思想和终极追求。在高校教师管理理念中,我们必须深刻认识并处理好学术权力与行政权力、教学与科研、自由与规范、学历与能力以及培养与引进这样几对关系。     

论我国高等职业学院发展中的几个关键问题

高等职业学院的发展是一个全社会十分关注的问题。本文就其发展所面临的定位、特色、专业设置与课程、师资队伍等四个关键问题进行了探讨,以期能引起共鸣。     

"人本主义"是现代管理的灵魂

文章从西方管理理论的发展中,阐释“人本主义”现代管理的重要性、必要性,“人本主义”是现代管理的灵魂,并结合中国的实际,论述了中国的管理者要以“人本主义”为管理之灵魂,忠实实践“三个代表”,才能取得中国特色社会主义事业的伟大胜利。     

Several Questions Concerning Reform of the College Management System

Comrade Deng Xiaoping's important instruction that "education must be geared to the needs of modernization, the world, and the future" is an important guideline for college reform as well as for the development of China's education.