加强法制建设 营造教育系统良好的法治氛压为构建和谐社会作出不懈努力——胡致本厅长在全省县（市、区）教育局长“五五”普法培训班上的讲话

为了认真落实依法治国方略，深入学习贯彻新修订的《义务教育法》，扎实做好我省教育系统“五五”普法工作，推进教育系统依法行政行政，依法治教，现将省委教育工委，省教育厅厅长胡致本同志在2006年11月9日全省首期县（市，区）教育局长“五五”普法培训班上的讲话内容摘要如下：[编者按]     

河北兴泰制度建设促企业管理升级

“五五”普法开展以来,河北兴泰发电公司坚持普法工作与企业管理相结合,通过狠抓制度建设促进管理升级,公司广大干部员工的制度管理意识显著增强,依法治企水平进一步提高。     

加强法制建设 营造教育系统良好的法治氛围为构建和谐社会作出不懈努力——胡致本厅长在全省县(市、区)教育局长“五五”普法培训班上的讲话

为了认真落实依法治国方略, 深入学习贯彻新修订的《义务教育法》,扎实做好我省教育系统“五五”普法工作,推进教育系统依法行政、依法治教,现将省委教育工委、省教育厅厅长胡致本同志在2006年11月9日全省首期县(市、区)教育局长“五五”普法培训班上的讲话内容摘要如下:     

翼城县全面推进依法治校

2006年以来,翼城县教育局紧紧围绕教育改革与发展这一中心,严格按照省政府教育督导室对全省教育系统“五五”普法规划要求,坚持依法治教和以德治教相结合,法制宣传与法制教育相结合,大力开展依法行政、依法治教、依法治校工作,努力创建文明、有序、安全、稳定的育人环境。     

全面推进依法治教 为教育改革与发展提供法制保障

“五五”普法以来，我们始终坚持把全面推进依法治教作为基本指导思想。全省教育系统认真贯彻实施“五五”普法规划，创新工作思路，抓住关键环节，在普法学习和法律实践等方面进行了有益探索，取得显著成效。以宪法为核心的法律知识得到广泛宣传和普及，广大干部和师生的法律素质不断增强，教育工作的法制化管理水平明显提高。我省教育法制工作取得丰硕成果，得到省委、省政府的充分肯定，并多次受到国家表彰奖励。     

委厅“五五普法”接受督查 法律进机关进校园成效显著

<正>本刊讯根据省依法治省领导小组办公室、省委宣传部、省人大内司工委的统一部署,省"江淮普法行"第四督查组于6月17日至21日对省教育厅五五普法和部分市、高校法律进学校情况进行了认真督查。     

依法治市的难点与对策

依法治市是我国实施依法治国方略的重要实践。但是，目前在我国一些地方的依法治市过程中，比较普遍地存在着法治意识淡薄、执法水平不高、法治监督乏力、依法治市工作机制不完善等难点和问题。依法治市应采取加强普法宣传教育、提高执法水平、加大监督力度、构建有关机制、开展专项治理等措施，克服这些难点和问题，推动依法治市工作再上新台阶。     

唐承沛在省教育厅检查考核“五五”普法时强调今天的法治宣传教育造就明天的社会和谐

<正>本刊讯今年是实施"十一五"依法治省和"五五"普法规划的总结验收年。7月26日,以副省长、省依法治省领导小组副组长唐承沛为组长,省司法厅副厅长张武为副组长的检查考核组对省教育厅2006-2010年依法治理和法制宣传教育工作进行了检查验收。检查考核工作采取观看宣传栏和专题片、听取汇     

福建5年内95％以上农村学校配备法制副校长

《福建省教育系统法制宣传教育第五个五年规划》日前正式出台。5年内，福建各级各类学校将全面落实学校法制教育的教材、课程、师资和经费，并逐步建立学校法制教育课程体系，使法制教育成为各校全面实施素质教育的重要内容。福建“五五”普法目标是：全面提高教育系统广大干部、教师、学生的法律意识和法律素质，进一步增强教育行政部门公务员的法治理念，提高依法行政和依法冶教、依法冶校的能力与水平。     

临汾市尧都区：强化普法工作促进依法发展

近年来,临汾市尧都区教育局立足“133”教育发展思路（围绕“打造教育强区”这一目标,切实抓好校长队伍、教师队伍、机关干部队伍三支队伍建设）,认真落实《尧都区教育系统开展法制宣传教育的第六个五年规划（2011-2015年）》的各项工作要求,持续开展法制宣传教育工作,努力提高师生等群体的法律素养和公民意识,全面推进依法治教、依法治校的水平和能力,普法、依法治教工作成效显著。     

成人高教“德治”与“法治”的融事

教育工作，法治为先，要高举法治的旗帜，理应要“依法治校”：教书育人，德治为本，要弘扬德治的大旗，自然须“以德治校”。法治与德治，两者相辅相成，不可偏废，又须臾不可分离。成人高等教育要走上健康发展的轨道，就必须努力实现“依法治校”与“以德治校”的融合。 一、依法治校是成人高等教育切实有效贯彻国家教育方针的保证 依法治国从一般意义上讲，就是依照宪法和法律来管理国家事务。那么，什么是依法治校呢？笔者认为，广义的依法治校应包括“外治”和“内治”二层含义。其“外治”的含义在于学校的兴办、招生、录取、管理及教…     

论“依法治教”与“以德治教”

教育法律和教育道德辨证统一的关系是“依法治教”与“以德治教”相结合的基础。“依法治教”与“以德治教”的结合，是“依法治国”和“以德治国”紧密结合的有机组成部分，是发展我国教育事业的迫切需要，是“依法治教”和“以德治教”辨证关系的内在要求，是由教育工作自身的特点决定的。“两手抓，两手都要硬”，“立德”与“立法”相结合，加强“依法治教”与“以德治教”有关理论和实践问题的研究，是二者紧密结合的必然要求。     

关于依法治校的几点思考

依法治校是实施依法治教的一个切入点和突破口，社会发展，较为完备的教育法律，法规体系，教育理论的发展及已有的普法成果，都为依法治校的实施提供了依据和基础，而明确其主体和内容是实现法制化管理的核心，依法治校的实施关键在落实，其主要措施有：转变观念，由“人治”向“法治”转变；依法设置学校，建章立制；建立由广大主体参与学校管理的民主管理和监督制度，依托法制教育提高主体尤其是学生主体的法律意识和法律素质，坚持教育法制理论和法制教育实践的研究，最终形成和谐有序的法制化学校。     

对改进高校普法教育工作的几点思考

自"五五"普法工作实施以来,全国各高校大力加强法制宣传教育,使广大师生员工的法制观念不断增强,学校依法治校、依法治学、依法管理、民主决策的水平进一步提高,校园学法、知法、用法、守法的氛围日渐浓厚.但随着普法工作的深入,法制基础课吸引力不够、法制教育宣传形式单一等问题日益突出,成为制约高校普法教育发展的"瓶颈",本文拟通过高校实施普法工作"三进"、"三优化"的措施,对这一问题进行了探讨.     

全面开展法治创建活动 扎实推进教育健康发展

在法治创建、依法治教工作上,翼城县委、县政府积极落实省、市精神,按照相关要求扎实开展工作。我县教育系统更是乘着“六五”普法的东风,依法行政,依法治教,依法治校,完善制度,成立了以局长为组长,其他局领导为副组长,相关股室负责人为成员的法治创建活动领导组,     

太原市:强抓制度建设 推进依法治教

近年来,特别是"五五"和"六五"普法规划实施以来,太原市教育局狠抓制度建设,突出重点难点,大力加强法制宣传教育,全面推进依法治教,有力地促进了全市教育事业的和谐、健康发展。     

晋城市：加强“六五”普法教育提升依法治教水平

为全面落实“六五”普法教育各项任务,进一步深化晋城市教育系统法制宣传教育工作,不断增强广大教育工作者和青少年学生的法律素质,全面提高依法行政、依法治教水平,保障和促进全市教育事业健康、和谐发展,我们及时调整了晋城市教育系统“六五”普法依法治教领导组组成人员,成立了由局长担任组长,由分管副局长具体负责,由相关业务科室负责人担任成员的依法治教领导组。同时,全市教育系统普法工作总体形成了党政一把手负总责,一级抓一级,层层有人管、层层抓落实的良好局面,确保“六五”普法宣传活动的深入开展。     

如皋特校开展法制教育宣传周活动

为进一步推动“五五”普法工作,如皋特校开展了“法制教育宣传周”系列主题活动。师生通过观看一场法制宣传影片、刊出一期法制宣传板报、设计一份法制宣传手抄报、召开一堂法制主题班会、组织一次普法知识考试,增强了法制观念,     

开展法制教育 促进依法治企

依法治企是现代企业管理的基本特征,也是“立党为公、执政为民”的具体体现。加大普法力度,建立涵盖诉讼、合同审查、法律事务咨询、知识产权保护、法律教育宣传的全方位、多角度的依法治企制度体系,使依法治企有法可依。     

教育系统“五五”普法工作全面展开

本刊讯11月13日,省教育厅召开全省教育系统“五五”普法和依法治教工作网络视频会议,贯彻落实教育部《全国教育系统法制宣传教育第五个五年规划》和省委、省政府转发的《省委宣传部、省司法厅关于在公民中开展法制宣传教育和依法治理第五个五年规划》精神,全面启动全省教育系统