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近日,教育部、财政部决定从2011年至2015年联合实施职业院校教师素质提高计划,组织45万名职校教师参加相关培训,其中中央财政重点支持培训10万名,省级培训35万名.据悉,这项教师素质提高计划由职业院校专业骨干教师培训项目、中等职业学校青年教师企业实践项目、职业院校兼职教师推进项目和职教师资培养体系项目四个部分构成. 相似文献
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《幸福生活指南·高等职业教育》2012,(1):67-67
记者日前在南宁召开的全国职业教育师资工作会上获悉,“十二五”期间,中央财政将投入至少26亿元专项资金,全面实施职业院校教师素质提高计划。该计划包括4个项目:一是职业院校专业骨干教师培训项目。到2015年,全国将组织45万名职业院校专业骨干教师参加培训,其中组织10万名参加国家级培训,还将选派4500人到国外进修或培训。二是中等职业学校青年教师企业实践项目,2万名具有2年以上教龄、35周岁以下的中等职业学校青年专业教师将到企业开展半年实践。三是职业院校兼职教师推进项目。四是职教师资培养培训体系建设项目 ,将支持国家级职教师资培养培训基地重点建设300个职教师资培养培训专业点,开发100个职教师资本科专业的特色.教材。 相似文献
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《职业技术教育》2004,(24):41
概况 德阳地处川西平原,是古蜀文明发源地和新兴工业城市,现辖6个县(市、区),总人口380万,2003年国内生产总值达355.38亿元,财政总收入41亿元,地方财政收入15.7亿元,经济综合指数居全省第三.全市现有乡镇成人文化技术学校190所,村级成人文化技术学校1721所,办学面达100%,拥有专职干部248人,专职教师488人.2003年,全市实施"2112"教育富民工程(每个示范乡镇成人文化技术学校每年引进推广2个以上先进实用农科项目,建立1处以上新技术试验示范基地,在每个村扶持1个以上科技致富示范户,全年培训农村劳动力20%以上)的乡镇已达80个,占乡镇总数的50%以上,引进各类实用型技术项目253个,扶持科技示范户1490多户,建立示范基地90多个,培训农民54万人次,占农村劳动力的31%,其中农村劳动力转移培训3.8万人,进城务工人员培训1.9万人,农村应届初中毕业生培训3.9万人. 相似文献
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一、关于前一阶段再就业培训和劳动预备制度试点工作的基本情况根据《“三年千万”再就业培训计划》要求,今年以来,全国已有26个省市和航空、石油、地质、铁道等4个行业出台了再就业培训实施方案,组织了近300万下岗职工参加多种形式的再就业培训,一些地区培训后实现再就业率达60%以上。一些城市建立了定期发布职业需求信息制度和下岗职工培训需求登记制度,促使培训工作紧贴市场需要,为下岗职工再就业服务;一些城市建立“政府购买培训成果”机制,通过引入培训项目的招投标机制,优化培训资源,提高培训质量和效益。一些城市针对下岗… 相似文献
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《中国高校招生》2004,(2):32-32
青岛远洋船员学院是隶属于中国远洋运输(集团)总公司、由山东省教育厅负责教育行政管理的一所集成人本专科、普通专科、高等职业技术教育、继续教育为一体的航海类高等学院。学院始建于1974年。现设航海系、机电系、管理系、信息工程系、外语部。开办了海洋船舶驾驶、轮机管理、航海技术、轮机工程、船机修造、国际航运业务管理、国际会计、物流管理、保险、应用电子技术、计算机应用与维护等专业,并在大连等沿海城市建立了15个函授站。学院每年招生2000人,作为全国最大的国际海员培训中心,开办国家级培训项目近90个,年培训10000余人次。目前占地面积14多万平方米,建筑面积10多万平方米,是青岛市花园式单位。 相似文献
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教育部、财政部决定从2011年至2015年共同实施职业院校教师素质提高计划,组织45万名职业院校专业骨干教师参加培训,其中中央财政重点支持培训10万名,省级培训35万名。这一教师素质提高计划由职业院校专业骨干教师培训项目、中等职业学校青年教师企业实践项目、职业院校兼职教师推进项目和职教师资培养培训体系建设项目四部分组成。职业院校专业骨干教师培训项目分为国家级培训和省级培训。教育部、财政部组织中等和高等职业学校专业骨干教师各5万人参加国家级培训。中等职业学校专业骨干教师国家级培训对象为中等职业学校具有中级以上教师职务的专教育部、财政部:实施职教教师素质提高计划 相似文献
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“为新疆生产建设兵团培养跨世纪企业经营管理领导和后备人才”继续教育示范项目,是人事部于1994年7月立项,中国科协、上海市委、市政府协助、支持新疆兵团实施的培训项目.历时三年,举办培训班六期,采用境内外培训结合的现代培训方法,共培训300人,取得了良好的社会效益、经济效益、人才效益和科技效益.此项目确实起到了示范作用.从本期开始,将陆续从不同角度介绍该项目的情况,以飨读者. 相似文献
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《中等职业教育》2011,(12):23
教育部、财政部决定从2011年至2015年共同实施职业院校教师素质提高计划,组织45万名职业院校专业骨干教师参加培训,其中中央财政重点支持培训10万名,省级培训35万名。这一教师素质提高计划由职业院校专业骨干教师培训项目、中等职业学校青年教师企业实践项目、职业院校兼职教师推进项目和职教师资培养培训体系建设项目四部分组成。职业院校专业骨干教师培训项目分为国家级培训和省级培训。教育部、财政部组织中等和高等职业学校专业骨干教师各5万人参加国家级培训。中等职业学校专业骨干教师国家级培训对象为中等职业学校具有中级以上教师职务的专业教师,培训为期12周,采取集中培训和企业实践交替的模式进行。在国家级培训基 相似文献
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杨冰 《商情·科学教育家》2013,(19)
开发利用农村新能源可以增加能源供应,促进农民增收节支;改善农村环境卫生条件,降低农村传染病感染率;保护生态环境,增强农村可持续发展能力.因此大力发展农村新能源建设,有助于发展农村经济、调整农业结构和改善生态环境,为社会主义新农村建设发挥着重要作用.
一、近年来农村新能源建设情况
截止2012年,河北省取得农村沼气项目中央资金159 029.7万元,其中农村户用沼气项目104 091.8万元,项目规模1070019户;农村沼气服务网点项目18 209.5万元,项目规模8415个;小型沼气工程项目(养殖小区和联户沼气工程项目)9 528.4万元,项目规模1075个;大中型沼气工程项目26741万元,项目规模277处.在国家项目的辐射带动下,截止2012年,全省累计建设户用沼气310万户,各种沼气工程2000余处.通过实施农村沼气项目,取得了良好的经济效益、能源效益、卫生效益、生态效益和社会效益等综合效益. 相似文献