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付迎涛 《职业技能培训教学》2005,(5):36-36
工伤员工是否也可辞退 Q:2004年底,我公司有一员工右手被高温烫伤,经鉴定为5级伤残,公司已支付一次性伤残补助金,并在公司内为该员工安排了适合的职位。该员工出院后,公司曾以书面和口头的方式通知其来上班,但该员工既没有来上班也没有做出任何说明。根据我公司规定,该员工旷工15日按开除处理。如果企业第二次以书面形式通知该员工上班,该员工继续如此,企业决定开除该员工时,是否可以不支付解除合同所需要的一次性工伤医疗补助金和伤残就业补助金? 相似文献
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问题:我初进公司签订合同,被告知先签字后盖章(目前无证据),但盖章内容是:辞职和被开除均须付违约金!我由于去年身体不好向公司请3个月假(均有请假单),但公司方面以请假超过1个月为由将我开除,且要求我赔付违约金,并要挟不赔付便要起诉我。我目前尚未工作,无力偿还,请尽快给我回复,以解困扰,不胜感激!答复:“请假超过1个月为由将我开除?”从这句话中笔者就可以看出很多人对于什么是开除还不是很了解。首先很有必要来解释一下我们常常遇见的单位对于员工的处分手段———开除、除名,它们之间有什么区别:开除,是对严重违反劳动纪律、屡教不改… 相似文献
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网络英雄张朝阳有句名言:开除自己。他在不到10年的时间里,竟多次开除自己。第一次是在1993年,也就是他大学毕业后的第二年,离开了工作单位——宁波市电信局。第二次开除自己,是在外企,源于他想创办一家网络服务公司。最终,他创办网络公司并一举成名。[第一段] 相似文献
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企业需要什么样的人 总被引:2,自引:0,他引:2
陆荣林 《中国职业技术教育》2006,(6):63-63
2004年7月.重庆理念科技产业有限公司招聘了21名大学生。让人始料未及的是。在随后不到4个月的时间里.该公司陆续开除了其中的20名,仅仅留下了一名大专生。据公司反映,这些大学生被开除的主要原因是自身素质和道德修养不高。 相似文献
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博客是一种网络技术,是知识管理的网络平台,也代表着一种网络思想。博客在基础教育中的应用热潮似乎已过,但从长远的角度看,博客的应用价值却没有完全体现出来。目前,绝大多数人参与博客是凭着一时的激情或者好奇心,如果他们周围没有群体应用的氛围和自身强烈的专业成长需求,教育教学博客是难以持续发展的。因此,要在学校信息化建设中发挥博客应有的功效,必须利用博客开展创新性的应用研究, 相似文献
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我从2008年8月1日起开始陆续写博客,我的博客名称是:智慧实践生成智慧。但很是惭愧,作为一名教龄近20年的教师,越来越参悟不透“智慧”一词,既没有进行智慧实践,也没有生成多少智慧。 相似文献
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众所周知,在义务教育阶段的“学籍管理”法规中,是找不到“开除学籍”的条款的。相反,“保额”成了学校普及教育工作的首要环节。无论多么调皮捣蛋的学生,学校和教师的对策都始终是正面教育引导,极尽挽救之职能。正因为如此,才取得了义务教育普及率小学100%,初中97%以上的可喜成绩。高中阶段则不同,可能是高中属于非义务教育阶段,没有普及要求的缘故,在处理违规学生时,“开除学籍”往往被滥用,且理由五花八门:打架斗殴——开除,早恋——开除,迷恋网吧——开除……似乎不开除几个学生就不足以树校威、明校规、严校纪。开除学生的目的之一是杀… 相似文献
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2005年堪称中国博客年,2006年则大有“全民皆博客”之势。一时间“今天你‘博’了没有”之类的话语风靡天下。但与这些骚动和热闹无关,一个务实的博客群体正在不为人注意地悄悄涌现,当成千上万的人在“博客”里痛苦、兴奋、孤独、无奈,展示着百般情绪时,他们却在自己的博客上展示着对工作以及职业人生的思考。
这个群体就是——教师博客。博客,不仅改变了他们,他们身边的人,甚至远在五湖四海、素不相识的教师也因此而走到一起,共同关注学生、反思教学、切磋课改……[编按] 相似文献
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《中学课程辅导(初一版)》2004,(3)
有一个人,在不到10年的时间里,竟多次开除自己。第一次是在1993年,也就是他大学毕业后的第二年,离开了工作单位宁波市电信局。第二次开除自己,是在外企,源于他想创办一家网络服务公司。最终,他创办网络公司并一举成名。也许,你已经猜出来了,他就是搜狐公司总裁张朝阳。用张朝阳自己的话说就是:“开除自己,才能成功。” 相似文献
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何谓教育博客
当前,教育博客正以人们意想不到的速度迅速普及,越来越多的中小学教师纷纷建设起自己的博客,从课堂教学、课题研究到中小学教师的培训,甚至到专家之间的交流,博客都被广泛的应用。那么,“博客”究竟是什么,何来如此吸引力呢?“博客”是BLOG的中文音译,意指网络目志,它通过简单的张贴将个性化的知识、思想、见闻在互联网上发布共享。博客以其简单易用、及时发布、即时更新、管理方便的特点,被形象地比喻为“信息时代的麦哲伦”“网络中的信息雷达系统”“不停息的网上旅程”等,并被认为是继Email、BBS、ICQ之后出现的第四种网络交流方式。其作为一种快捷易用的知识管理系统,也越来越受到教育工作者的关注并逐步被引入到教育教学领域中。 相似文献
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随着网路科技的发展,博客已经被越来越多的人熟知,同时,博客这一网络技术在教育界的应用范围也逐渐扩大,并且已经取得了显著的研究成果。博客作为个人或者组织的写作平台,超出了其他网络表现形式,简单易操作,且种类多样。英语写作是英语教育中的重要环节和研究重点之一。但是,从目前我国大学英语教学现状来看,英语写作语块教学并没有得到足够的重视。文章从教育博客着手进行研究,探索英语写作教学与博客写作形式的有机结合,总结实践过程中的经验和教训,旨在全面提高英语写作教学的发展。 相似文献