“学习实践新时期广东人精神知识竞赛活动”圆满结束

为了认真贯彻中共广东省委宣传部、广东省教育厅印发的《关于在中小学开展弘扬和培育民族精神教育的实施意见》,配合广东省教育厅开展“中小学校学习和实践新时期广东人精神主题教育系列活动,更快发展和丰富岭南文化,学习实践广东人精神,广东省教育厅思想政治教育处、广东教育杂志社组织了“学习实践新时期广东人精神”知识竞赛活动,并编辑出版《中小学生弘扬和培育民族精神知识读本》作为该活动的参考用书。活动组委会主任由李小鲁副厅长担任。参加“学习实践新时期广东人精神知识竞赛活动”的学生们来自广东省各市县中小学。该竞赛活动自…     

思想政治课渗透民族精神教育的探讨

党的十六大明确要求:“必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务,纳入国民教育全过程,纳入精神文明建设全过程。”为此,中宣部、教育部印发了《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》,并决定从2004年开始,将每年9月确定为“中小学弘扬和培育民族精神月”。《实施纲要》要求,中小学开展弘扬和培育民族精神教育要通过各学科有机渗透。作为德育主渠道的思想政治课,渗透民族精神教育当然是责无旁贷。一、思想政治课渗透民族精神教育的必要性及优势     

非典时期的北京中小学网络教育

4月4日,因“非典”疫情肆虐,北京市中小学正式放假。当天,北京市教委即开通了“教委网校(http:study.biedu.gov.cn)”,并指定北京二中,景山学校、101中学、人在附中、北大附中和汇文学校等重点中学的网校为北京中小学生提供非典时期的教学指导与帮助。5月6日,北京市教委再次发出通知,要求全市所有中小学教师和学生都必须建立一个电子邮箱.专门用于教学信息交流,以解决学校和学生信息互通,课堂作业远程布置,提交、阅后回发等。本刊通过问卷与     

“中小学弘扬和培育民族精神月”活动启动

2008年9月1日,伴随新学期的开始,由教育郝、中央宣传部、中央文明办、共青团中央主办的第5个“中小学弘扬和培育民族精神月”活动正式启动。全国中小学生将带着北京成功举办了第29届夏季奥林匹克运动会的喜悦心情,利用中国教育电视台、现代农村中小学远程教育平台、中国校外教育共同进入“空中课堂”——《圆梦2008》,再次感受北京奥运会的快乐和自豪,     

北京推广中小学生新版眼保健操

北京市教委、市卫生局，经过一年的科研和试验，新修订的中小学生《2008年新版眼保健操》教学光盘和挂图将陆续发放到该市各中小学，并于2008年新学期开始在全市中小学校推广。     

北京：将制定并实施《中小学德育三年行动计划》

3月4日，北京市召开了未成年人思想道德建设工作座谈会。据悉，北京市将制定并实施《中小学德育三年行动计划》，把社会主义核心价值体系融入中小学课堂。这项计划将以弘扬和培育北京精神为重点，将社会主义核心价值体系融入中小学教育，统筹今后三年北京中小学德育工作。     

学习实践新时期广东人精神知识竞赛活动圆满结束

为了认真贯彻中共广东省委宣传部、广东省教育厅印发的《关于在中小学开展弘扬和培育民族精神教育的实施意见》,配合广东省教育厅开展“中小学校学习和实践新时期广东人精神主题教育”系列活动,更快发展和丰富岭南文化,学习实践广东人精神,广东省教育厅思想政治教育处、广东教育杂志社组织了“学习实践新时期广东人精神”知识竞赛活动,并编辑出版《中小学生弘扬和培育民族精神知识读本》作为该活动的参考用书。活动组委会主任由李小鲁副厅长担任。我省广大中小学生踊跃参加这次活动,有些学校组织全校学生参加了比赛。这次比赛,我们收集了近8万份卷子。经过认真评审,活动组委会评选出单位活动组织奖8名,个人优胜奖16名。获奖者均获得由广东省教育厅思想政治新育处、广东教育杂志社颁发的奖杯或奖状,个人优胜奖者还奖获免费赠读一年《广东第二课堂》杂志。荣获“学习实践新时期广东人精神知识竞赛活动组织奖”的学校:潮州市城基中学、佛山市顺德区华侨中学、河源市和平县和平中学、佛山市顺德区郑裕彤中学、东莞市东城区第五小学、东莞市寮步镇横坑小学、佛山市第十一小学、佛山市三水区西南第七小学     

中共中央宣传部办公厅 教育部办公厅关于组织好第一个“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知

今年9月是第一个“中小学弘扬和培育民族精神月”。为贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(以下简称中央8号文件)，落实中宣部、教育部《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的要求，现就组织好第一个“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的有关事项通知如下。     

把民族精神教育和生命教育融入学科教学之中

弘扬和培育民族精神，关怀生命是学校思想道德教育的重点和核心。根据《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上海市中小学生生命教育指导纲要》（以下称“两纲”）的要求，我们挖掘民族精神、生命教育的深刻内涵，以基础性、普遍性、系统性统一推进，坚持开展拓展性、研究性学习，将民族精神教育、生命教育融入学科教学中，提升学生的综合素质校的办学特色。     

对中小学书法教育现状的思考

一、中小学书法教育的重要意义没有艺术的文化是不完整的文化,没有艺术的教育是不完整的教育。书法艺术是中国传统文化重要的组成部分,书法教育理应成为包括基础教育在内的重要教育内容之一。中宣部、教育部制定并印发的《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》中提出:要把弘扬和培育民族精神纳入中小学教育全过程的各个环节、各个方面,并强调要加强中小学生对中国传统文化的学习和传承。弘扬和培育民族精神重在加强教育。而书法教育恰好具有德育和美育的双重属性,因此,“全国书法教育”负责人刘炳森指出,写字的意义超过写字本身,完全…     

中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要

党的十六大报告指出：“在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。”“必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务．纳入国民教育全过程．纳入精神文明建设全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。”为深入贯彻党的十六大精神，落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，大力开展弘扬和培育民族精神教育，结合中小学实际，特制定《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》。     

小幽默

弘扬民族精神。弘扬民族精神将是新学期学校德育工作的主旋律。各中小学将把培育民族精神作为思想道德教育的基本内容，以国家意识、文化认同、公民人格为重点，根据中小学生的成长规律和教育规律，区分不同年龄层次对学生进行民族精神的教育。     

二期课改与民族精神教育

在上海市科教党委和市教委发布的《关于进一步加强和改进中小学生思想道德建设的实施意见》中，第十二条提到了“切实抓好课堂教学和课程改革与建设”，提出：把弘扬和培育民族精神作为思想道德建设极为重要的内容，纳入中小学教育教学的全过程；把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育作为学科教学中的应有之义，“进课堂、进教材、进学生头脑”。《上海市学生民族精神教育指导纲要(征求意见稿)》(以下简称《纲要》)也提出要将民族精神教育与“二期课改”紧密结合，使之作为课程建设、教材建设、教学实施、考核评价的重要内容。     

北京中小学生要熟知并能介绍本市的世界文化遗产

<正>长城、故宫;颐和园、天坛……这些北京地区的世界文化遗产,本市中小学生不仅要熟知,还要能向他人介绍。北京市教委日前公布北京中小学可持续发展教育指导纲要,要求全市中小学加强对学生进行可持续发展教育;     

新闻点评

从5月26日开始,北京市教委举办的“空中课堂”(即中小学生在家里通过电视、网络学习)面对停课在家的中小学生开讲新课,启动“同步教学”。北京市教委要求中小学班主任和任课教师要担负起学生管理、辅导、答疑、作业批改等责任,确保100%的学生接受到“同步教学”。据介绍,北京170万中小学生中有100多万能通过电视接收“空中课堂”,有50万中小学生具备网上学习的条件。据《北京晨报》     

信息广角

北京今年起将为中小学及职业学校配备心理教师日前出台的北京市教委德育处2006年工作要点透露,从今年起,北京市将有计划地为每所中小学、职业学校培训一名学校心理健康教育指导教师;另外,今后两年内,全市中小学和职业学校都将建起心理咨询室。市教委德育处负责人表示,今年将结合最近出台的中小学校办学新标准,制定《学校心理咨询室基本要求》和《教师心理健康教育指导手北京今年起将为中小学及职业学校配备心理教师册》,指导区县和学校积极推进学生心理咨询室建设,加强学生心理健康教育。力争用两年左右的时间完成中小学、职业学校心理咨询…     

北京“百年名校”拾掇

北京,是一座有着3000多年历史的文化名城。百年以来,一寸比新式学校的建立令北京成为中国近代新式教育的发源地,这些新式学校历经洗礼,见证了北京乃至中国教育的发展历程。2012年,北京市教委依据《“人文北京”行动计划》,从全市百年以上历史的中小学校中评选并授牌首批33所“百年学校”。这些“百年名校”大部分是市民耳熟能详的学校,此次活动,为北京“百年名校”增添了新的光辉。     

关于中小学弘扬和培育民族精神的实践探索

党的十六大报告明确提出,必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务,纳入国民教育全过程,纳入精神文明建设全过程,使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。1994年中共中央颁布《爱国主义教育实施钢要》之后,我们昌图县教育局多年来一直坚持在中小学德育工作中把弘扬和培育民族精神作为德育工作的重中之重来抓,做到“八个结合”、实现“六化”、开展“七项活动”,从而使我们昌图县中小学以弘扬和培育民族精神为核心的爱国主义教育活动,有针对性,有实效性。一、弘扬和培育民族精神做到了“八个结合”1、弘扬和培育民族精神与队伍建…     

要闻

北京:今年起为中小学及职校配备心理教师从今年起,北京市将有计划地为每所中小学、职业学校培训一名学校心理健康教育指导教师;另外,今后两年内,全市中小学和职业学校都将建心理咨询室。北京市教委德育处负责人表示,今年将结合最近出台的中小学校办学新标准,制定《学校心理咨询室基本要求》和《教师心理健康教育指导手册》,指导区县和学校积极推进学生心理咨询室建设,加强学生心理健康教育。力争用两年左右的时间完成中小学、职业学校心理咨询室的建设,今年将重点加强中学、职业学校心理咨询室建设。     

自治区教育厅发文要求中小学切实做好弘扬和培育民族精神教育工作

为全面贯彻落实今年1月全国中小学德育工作会议精神，自治区教育厅日前下发《关于切实做好中小学弘扬和培育民族精神教育的通知》(通知以下简称《通知》)，要求我区中小学切实做好弘扬和培育民族精神教育工作。