跟风者可以休矣

<正>丰子恺在《静观人生》里有一段关于羊的描写:"有一回我画一个人牵两只羊,画了两根绳子。有一位先生教我:‘绳子只要画一根。牵了一只羊,后面的都会跟来。’我恍悟自己阅历太少。后来留心观察,看见果然:前头牵了一只羊走,后面数十只羊都会跟去。无论走向屠场,没有一只羊肯离群众而另觅生路的。"这段话使     

踏芳归来 且思且行

正上帝给我一个任务,叫我牵一只蜗牛去散步。我催它,我唬它,我责备它,蜗牛用抱歉的眼光看着我,仿佛说:"人家已经尽了全力!"我拉它,我扯它,我甚至想踢它,蜗牛受了伤,流着汗,喘着气,往前爬……唉,为什么上帝要我牵一只蜗牛去散步?……这是张文亮的诗———《牵一只蜗牛去散步》,每每读起,我总会想到自己的     

央视《大手牵小手》栏目组牵手新疆建设兵团第四师

2015年10月9日,央视著名主持人鞠萍,携《大手牵小手》栏目组走进新疆生产建设兵团第四师七十三团金山双语中学,与四师各族少年儿童亲密互动,同台演出并采访四代同堂的老军垦家庭,现场录制了一台以"爱党、爱国、爱家乡、弘扬民族团结"为主题的"大手牵小手——牵手兵团四师"综艺节目。此次活动由四师镇江前方指挥部牵头,由四师教育局、党委宣传部和团委、电视台与中央电视台少儿节目组在四师联合录制,共录制了10个节目。这次活动通过歌舞、小品和篝火晚     

中国近代史参考图片(五)

1905年8月,兴中会联合华兴会、光复会,在日本东京成立中国资产阶级革命政党同盟会,推举孙中山为总理。这是孙中山(二排左第七人)在东京与同盟会会员合影。戮一凑才谁手一磁{一女麟一_一从秋瑾,浙江绍兴人。同盟会会员。1907年4月在绍兴发动起义。失败后被捕,在绍兴城内轩亭口英勇就义。这是秋瑾烈士遗像和她的遗诗墨迹。大嗯,统潜词硕轰确州名制政病斧固,手氏引阁祥扎味青肠时闯民之心惫久考连之以太补闯几象叙头图牵叭补、鹰制户户即介乡讣廿叉,典列孙心﹄因沟蒸、长争衍岭久常料略请大讥锐、又斌锐"尹考护闺改才举!民舀么币么多跳·乳. 19…     

九州撷韵

八声甘州·井冈山 张景孔（山东青州） 久思牵向往井冈山,今得睹容颜。望葱茏磅礴,九霄染碧,八百连绵。登上黄洋界口,豪气顿时添。那炮依然在,傲说当年。     

谈高年级语文阅读教学的"牵"与"引"

目前小学特别是高年段的阅读教学面临着教师是否应该"牵"着学生的问题,笔者对这一问题进行了探讨.     

还债

1937年的春节,祖母从海姐那儿知道了祖父在抽鸦片烟的事。祖母把家事全都托给女佣陈妈,自己一家家找去,想把丈夫拉回家。祖母一直没有追上祖父。祖父临终时,两眼直直地看着祖母,牵一牵嘴角,露出笑意,嗫嚅道:"本来想叫孩子们多读点书,出一个读书人。我这么走,不说读     

“少教多学”要从培养学生的问题意识开始

"少教多学"是一种教育理念,自古有之。先秦时期,孔子就曾有过非常明确的阐述,子曰:"不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。"此外,《学记》中也曾有过这方面的阐述:"故君子之教喻也:道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。道而弗牵则和,强而弗抑则易,开而弗达则思。和易以思,可谓善喻矣。"这两段有关教育的论述,都明确提出了"少教",皆认为教师的任务是"道"、"强"、"开",切不可"牵"、"抑",尤其不能事事都"达"。     

黑夜里的光芒

手里的篮球,因为技术不好给运丢了,就只好尴尬地站在原地,球也玩不下去了.但是,日子、时间是不会搞丢的,因为总是和书本、考试牵连着,就算在黑暗的校园里发再久的呆,也还是要去面对的.     

八成受访者认为古典文学读物改编欠佳

据《中国新闻出版报》消息,2012年2月,上海九久读书人文化实业有限公司推出了一项关于中国古典文学读物青少年阅读现状的调查报告。其中,61%的被调查者认为"四大名著"或"十大名著"完全不够青少年阅读,82%的被调查者认为目前市场上各种中国古典文学名著的改写质量一般。据了解,该报告是上海九久读书     

百花园

牵O赵家瑶爷爷牵孙孙,大手牵小手,一路讲故事,一路往前走。过些年,孙孙牵爷爷,爷爷胡子抖。一路往前走,孙孙来开口:“慢慢走,好好走。”乐得爷爷合不拢口小猫捕鼠 O经绍珍小猫咪,学捕鼠,大喊大叫多威武。老鼠听了躲进洞,结果一只没抓住。喂鸡息O薛卫民鸡蛋壳儿,当小碗儿,泡米粒     

道德内化论域中高职院校立德树人模式研究

道德内化论域中高职院校立德树人模式的提出,弥合了以往单纯从社会发展视角开展德育的不足,使得基于"综合范式"之上的完整德育由此形成。在道德内化论域中高职院校实现立德树人的根本任务,要牵牵抓住"主体性"这一关键词,突出高职特色,着力构建课程育人、活动育人、实践育人、文化育人四维共构的模式,这是教育发展,社会发展,更是高职生自身全面发展的需要。     

牢牢抓住合格学校建设的牛鼻子

有一句富有哲理的老话:"牵牛要牵牛鼻子."是的,牵住了牛鼻子,无异于牵住了牛的整个身子.     

蜗牛牵我去散步

正我忽然明白了:原来上帝不是叫我牵蜗牛去散步,而是叫蜗牛牵我去散步啊!曾经听到这样一个故事:一天,上帝交给我一个任务,叫我牵一只蜗牛去散步。可是蜗牛爬得实在太慢了,我不断地催它、唬他、责备它。它却用抱歉的目光看着我,仿佛在说:"我已经尽全力了!"我又急又气,就去拉它、扯它。蜗牛受了伤,反而越爬越慢了,后来干脆趴在那里不肯向前爬了,而已筋     

音乐的美丽与价值——从初中音乐教学说开去

正一曲《故乡的云》唤醒了多少中国心,一首《梁祝》化蝶成美丽的传奇,"四面楚歌"成就了大汉的基业,凄美了"人杰"、"鬼雄"的壮烈。孔子重乐,课标讲美,音乐的美丽与价值总让人感动与牵情。     

山路弯弯

乡愁恰似陈年的酒,离乡的日子久了,思乡之情也更浓。就如故乡那条弯弯的小路,多少个夜晚一直牵引着我的梦。 每每空闲下来,我总爱独自静坐于校园一隅,让那条令我梦系魂牵的故乡的小路在脑海里浮现。去细细品味她那醉人的温馨。     

重视启发教学,提高数学教学质量

<正>"启发"主要是指教学的表现形式艺术,强调教学的适度性和巧妙性。在大力提倡素质教育的今天,如何正确运用启发式教学呢?下面我谈谈看法。一、应重"导"勿"牵"《学记》给予了深刻的具体说明:"道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。"意思是,引导而不是牵着学生鼻子走,鼓励而不是压抑学生,点拨而不是把答案全部端给学生。如今,启发式的教学思想已不再局限于"不愤不启,不悱不发"的具体情景状态,     

大手牵小手 书香润童年——山东省淄博市市直机关第三幼儿园书香宝贝行动

2008年2月,我园启动了以"大手牵小手,书香润童年,让每个孩子都成为聪明睿智、儒雅博学的书香宝贝"为宗旨的书香宝贝行动计划,开展了一系列"书香"活动:绘声绘色的绘本教学、自主随意的餐后阅读、浪漫温馨的睡前     

梦里水乡

驳岸、拱桥、水巷、古宅．周庄集中国水乡之美于一身。多少次的魂牵．多少次的梦绕．为了这时常萦绕在我梦中的江南水乡的美景．我只身离开了现代都市林立的高楼．来到了这座水乡江南的千年古镇．寻找心中神往己久的梦……     

大手牵小手 平安迎奥运

2008年3月31日,是第13个全国中小学安全教育日。这一天,南开大学的大学生们走进小学校园,与天津市和平区昆鹏小学四年十一班的同学们一起.开展了"迎奥运,大手牵小手,安全驻心头"的主题活动。活动中,大哥哥姐姐教小弟弟妹妹学习交通安全知识,小弟弟妹妹争着在大哥哥姐姐拟写的一份"和谐交通、平安奥运"的倡议书中庄严地签上了自己的名字。