中国高职院校教育评估政策演变分析与思考

我国高职院校评估政策的发展通常分成三个阶段,每个阶段高职评估政策有着不同的特点与原因。通过分析各个阶段的发展,我们可以更加清楚地认识高职教育发展趋势,更加合理地处理高职院校教育教学中存在的问题,并为下一阶段高职评估提供参考。     

中国弱势儿童教育发展三十年：回顾与前瞻

改革开放30年来,我国弱势儿童教育的发展经过了弱关注发展阶段、关注觉醒发展阶段和综合发展三个阶段,展望未来,我国弱势儿童教育的发展必须:政府担负起弱势儿童教育的主要责任;弱势儿童教育对象走向全纳;弱势儿童教育救助更加全面、系统;弱势儿童教育法律更加健全、完善;弱势儿童教育实现环境无差别、无歧视.     

提高对相持阶段的认识 增强搞好培训工作的责任感

当前,我国林业发展进入治理与破坏的相持阶段。这一阶段具有脆弱性、不平衡性、不确定性、反复性和艰巨性五大特征,生态建设的任务更加艰巨,责任更加巨大。要打赢相持阶段林业攻坚战,必须大规模开展培训,大幅度提高林业队伍的整体素质。     

关于当前教育改革发展稳定的几个问题

教育工作与国际国内宏观环境密切联系,与党和国家发展大局紧密关联,同时又必须遵循教育基本规律,满足人民群众教育需求。综合分析多种教育外部因素及其内部因素,我国教育从总体上已经进入了更加重视结构、更加重视公平、更加重视质量、更加重视科学管理的新的阶段。处于这样的阶段,我们的教育实际工作应进一步解放思想,更加深化体制改革和对外开放,     

我国义务教育阶段科学类课程发展的分析与建议

依据我国正式颁布的课程文件,笔者对义务教育阶段科学类课程目标、课时及其占比、主要内容等进行了研究。总体来看,义务教育阶段科学类课程目标更加聚焦人的发展、整体课时比例增加、课程内容逐步结构化、更加重视实验与科学探究、进阶设计越发显著等。笔者认为,义务教育阶段科学类课程的发展应进一步准确把握信息时代的人才培养要求,优化课程目标及课程内容,并研制合理的学业质量标准等。     

新媒体在平面设计中的应用与创新

新媒体融合了数字技术、信息技术与设计艺术,为平面设计的创新注入了更多的灵感与活力,使平面设计的视觉语言更加丰富,手段更加多元化,发展空间更加广阔,21世纪新媒体在平面设计的中应用与创新将跨入崭新的发展阶段。     

字母词研究综述

学术界对字母词的研究分为三个阶段:起步阶段(1979-1996)、关注阶段(1997-2001)和繁荣阶段(2002-2006)。文章梳理2007年至2016年之间,有关字母词的研究成果。与前期研究进行纵向比较后证实:这几年间,字母词的研究更加成熟,概念界定更加科学,字母词的分类更加细化。我们认为:字母词有其存在和发展规律性,有必要对字母词进行科学研究和认知。     

西安市W区基础教育阶段学生品德发展研究——以《传承中华优秀传统文化,坚定文化自信》一课教学为例

新时代落实"立德树人"根本任务的要求呼吁学校德育工作者更加细致地关注学生的品德发展状况,从自身工作实际出发,寻求更加切实有效的德育措施。本文通过对西安市W区基础教育阶段学生品德发展状况的统计数据进行分析,了解W区学生的品德发展现状,进而找出影响因素,最后提出提升学生品德发展水平的策略,为基础教育阶段学生的品德发展提供一定的参考。     

成都市城乡教育一体化发展阶段分析及启示

根植于破解自身发展难题,成都市从2004年以来开启的城乡教育一体化实践与探索,从发展战略的角度分析,已经经历了“发展农村”阶段、“以城带乡”阶段并开始步入“城乡互动”阶段.在实践层面为全国探索出了一条城乡教育一体化发展的有效路径和方法.分析这些阶段,可以理清成都市城乡教育一体化实践脉络,有助于成都市城乡教育一体化更加理性、科学和完善,从实践层面丰富城乡教育一体化阶段理论,为有关理论研究提供典型案例,有助于学界更加关注和助推成都市城乡教育一体化发展.     

论商业发展与货币制度的变迁

本文从金属铸币产生时代的春秋时期的商业开始至新中国成立之前的近3000年,分为5个阶段,依次简要分析了在商业兴衰的发展过程中货币制度的变迁,并从中得出结论:商业发展上的每个阶段内都伴随有货币制度的变迁,且货币制度在迂回曲折的变迁中始终追寻着使商品交易更加便利,更加适应商品流通的需要而发展的。     

澳大利亚职业教育质量保障体系嬗变的历史经验与启示

澳大利亚职业教育质量保障体系经历了初步探索、迅速发展和稳步完善三个重要阶段,各阶段因社会经济发展水平不同呈现出不同的特征。初步探索阶段,澳大利亚政府在一系列职业教育发展报告支持下出台改革政策,职业教育质量保障系统从各州独立转向联邦政府参与的国家统一体系;迅速发展阶段,新自由主义复苏,澳大利亚政府出台国家职业教育框架的同时更加关注职业教育市场的灵活性,质量保障体系更加注重促进工业与教育领域相互对话;稳步完善阶段,澳大利亚政府建立质量培训框架和技能质量署,确保职业教育保障体系在质量标准和质量监管方面趋向完善。澳大利亚职业教育质量保障体系发展具有政府严格的质量监管与市场机制并行、国家质量标准灵活实用、出台法律法规保障及时高效等显著特点。     

贯彻新发展理念,构建教研发展新格局

当前,中国特色社会主义已进入了一个新发展阶段。加快推进我省高水平实现教育现代化的步伐,迫切需要通过教研的力量更好地探索规律、破解难题、引领创新。教研的地位更加重要,任务更加艰巨,教研工作大有可为,也必将大有作为。如何把握好新发展理念,构建好新发展格局,使四级教研体系更加完备完善,教研方式更加科学合理,运行管理更加精准高效,这是我省每位教研人必须要回答并践行的命题。     

审计风险及其合理控制

随着审计业务的发展人们对审计风险的研究更加深入,审计方法也随之更新,现代审计正由制度基础审计阶段向风险导向审计阶段发展,并灵活运用到实际审计工作中.     

奥林匹克运动前瞻

奥林匹克运动会面临商业化的挑战，面临运动员职业化，兴奋剂和超大规模的挑战，现代奥林匹克运动将进入一个相对平稳的发展阶段，化色彩更加丰富，组织更加合理，将在人类社会的发展中发挥更加重要的作用。     

教师职业发展核心动力的演变与发展

影响教师职业发展的动力是一个复杂的动力系统,其中对教师职业发展起直接推动作用的当属核心动力。教师职业发展在不同的阶段表现为不同的形态,其核心动力也呈现出一个动态的发展过程,即社会期待—行业规范—专业自觉。探究教师职业发展过程中核心动力的演变与发展,可以为构建更加符合教师职业发展的动力系统提供可靠依据,以促进教师职业走向更加专业、更加成熟的发展轨道。     

对真理发展规律的一点思考——意见之争也是真理发展的重要环节

无论是相对真理还是绝对真理,它不仅仅是与谬误相斗争而发展的,它还有着意见之争的阶段和实践检验的阶段。树立更加辩证的真理发展观,正确对待真理发展过程中的意见之争,才能较好地坚持实事求是的工作作风。     

基础教育阶段篮球的困境与发展

中学生的体质状况堪忧,而各种身体指标的测试所呈现出的结果也让人深刻反思。为了深入了解基础教育阶段篮球发展的情况以及篮球运动在基础教育阶段开展状况,探究篮球运动对基础教育阶段影响以及推动篮球运动在中学健康、有序地发展,本文通过对部分中小学校篮球运动的开展现状进行了观察和记录,对基础教育阶段师资情况、场地情况、学生课程情况等都做了相应了解,全面了解了中学篮球运动的开展现状和学生兴趣,同时提出相关建议,旨在通过本研究成果,促使各地方中学篮球运动开展情况更加顺利、更加健康。     

准确把握新发展阶段的历史方位、现实指向与价值诉求

新发展阶段是中国共产党人运用历史唯物主义和辩证唯物主义对科学社会主义理论的重大探索与创新.内嵌于社会主义初级阶段的新发展阶段,面对不平衡不充分的发展问题,.更加需要贯彻新发展理念、构建新发展格局以实现高质量发展.新发展阶段的发展转向,是中国现代化发展矢志不渝、顺应历史潮流的主动选择,其发展目标指向的社会主义现代化是旨在...     

“十四五”时期教育服务的发展展望

"十三五"时期至今,我国教育服务的数量和质量有了更大的发展,教育在民生保障中的作用更加凸显。随着国情和发展阶段的变化,"十四五"时期,教育服务体系建设也面临着一些新的要求和挑战,主要包括:教育对象深刻变化,教育服务需求的变化,国家发展阶段变化对教育服务供给提出新要求,教育服务自身也需要不断改进。在此基础上提出"十四五"时期教育服务体系的发展目标:一是全民终身学习体系更加完善,二是公共教育服务体系更加均衡,三是教育服务质量更加改善,四是教育制度和治理体系更加成熟定型。为此,提出了"十四五"时期教育服务体系发展的建议:进一步扩大教育普及,树立公平发展的教育政策导向,持续改善教育服务的条件和保障,实施乡村教育振兴国家重大工程,改善教育服务过程,深化教育关键环节改革。     

青年教师关注高职课改调查分析及激励对策

以"教师关注"理论为基础,以关注发展阶段问卷为模板,通过评定青年教师的关注阶段,了解青年教师的关注点,对高职院青年教师在课程改革实施过程中的发展进行探究,以期设计更加有针对性的教学督导活动,为促进高职课程改革发展提供科学依据。