高校教师谈心教育应该讲好四种话

高校教师谈心工作的开展已经是一个非常值得研究的问题。谈心已经是重要的思想政治手段,是教师深入了解学生情况,沟通思想,化解矛盾,提高工作成效,构建和谐班集体氛围的有效方法。能否广泛开展深入细致的谈心谈话,也是教师工作作风和领导水平的重要方面。如何动之于情、晓之以理地掌握这门谈心艺术,也是对高校教师的严峻考验。     

我们有话不告诉妈妈

高中生是社会上一个极特殊的部落,他们有着自己的圈子和“圈内法则”,他们的排外情绪甚是空前,缄口不言是他们自卫的方式———即使面对的是自己的母亲。不告诉妈妈:我有私房钱“我有自己的存款,都在我的抽屉里锁着。有些是爷爷奶奶隔三差五给的,另外就是过年时留下的压岁钱……如果我妈知道我有这么多‘银子’,肯定会将我日常生活费缩水的,所以不能说。”解析:有私房钱的高中生在整个学生中不占少数。虽然钱的来路都是正当的,但他们显然不愿在家长面前“显富”。那么高中生要私房钱有何用?1.同学间的礼尚往来。2.尽孝道。母亲节、父亲节等…     

不听妈妈话的小鲤鱼

小鲤鱼跟着妈妈生活在一条大河的深处。它们自由自在地游弋着,河底不但有丰富的食物,而且还有漂亮的贝壳、鹅卵石,河底还有溶洞,有各种各样的水草。妈妈曾无数次的告诫小鲤鱼:河边太危险,有老鹰、水蛇,还有鱼网、鱼钩,碰上哪一个都会要命的。但是小鲤鱼非常顽皮,不听妈妈的教诲     

妈妈爱说四个字

妈妈爱唠叨,尤其是对我。每天从早到晚,几乎都能听到她反复唠叨这样几个字。快清早,我还在做着美梦,她就来到我床前,掀开被子,往我屁股上一拍,叫一声:"快起来,都几点了!"吃完饭,我     

应该批评妈妈

宝宝又迟到了,老师批评了他。宝宝心里非常委屈。宝宝:老师,迟到不能怨我!老师:不怨你怨谁?宝宝:是妈妈把我叫迟了,你应该批评我妈妈。应该批评妈妈     

孩子,妈妈明天有话对你说

人活在这世界上很不容易,一生得经受各种各样的诱惑。女儿虽然才10岁,面对的诱惑却比我们生活的那个年代多。想起我们小时候,最多的诱惑也不过是能天天吃上白面馒头,过节能穿上布做的新衣,而如今女儿面对的却不仅仅是这些。女儿的同桌叫小龙。由于父母经商,他的身上总是装着许多钱,少到几十元,多到几百元。他学会了请客,身边时常围着几个小朋友,煞是威风。一天,女儿同小龙由于争桌子吵起来,吵着吵着,不     

话多的妈妈

9月28日星期二阴常听大人们说:“人到老了话就多。”可我的妈妈才三十几岁就成了“话匣子”。从我上学那天起,妈妈每天早上都要嘱咐一番:“上课要注意听讲,不要说话,不要搞小动作,不要……放学要快点回家,不要在路上玩,走路时要看看前后左右的车,不要跟陌生人说话,不许跟陌生人走。”说个没完没了。从上学期起,妈妈几乎每天都要唠叨一番,说放学回到家后马上把门闩上,说什么现在的坏人多。我真不明白,我年轻的妈妈哪来这么多的话。有时候我在猜想,也许和妈妈的工作有关?妈妈工作在服装厂,电机的响声使她们听不见说话声,再说工作起来没有时间说话,所以把话都用在我身上了?     

与学生说六种话

在学生思想工作中,常会遇到学生顶嘴的现象。究其原因,除受教育理念、工作方式、学生个体差异等原因影响外,教师的语言缺乏亲和力也是不可忽视的重要因素。亲和力是师生语言沟通的润滑剂,增强亲和力关键要说六种话: 一说坦诚的话,增强语言的信任感。个别谈话,教师要敞开心扉,说掏心窝的话,直接表达你     

妈妈,想说抱你不容易

自从我离家到如今的15年里,母亲与我的关系一直持续恶化。现在回过头来看,其实我俩的关系从来就不是很好,但我却是费了15年时间的心理辅导和自我反省来明白这个事实。事实上,母亲和我并不怎么喜欢彼此。我们不憎恨对方。我们就是有那么点儿冷淡。     

你不应该对老板说的7句话

Everyone has a boss. Even if you ＂work for yourself＇, you＇re still an employee to your client.     

妈妈说话不算话

一个星期天的上午,妈妈递给我一张表,上面有许多大方格。妈妈说:这是奖惩表,表现好加分,表现差扣分。累积到500分可以奖金鱼一条,1000分奖小猫或小狗一只,要是到10000分就全     

留守妈妈话老公

宝宝来了,老公天天在外面挣钱养家,而你却成了留守在家中的全职妈妈。生活发生了天翻地覆的变化,于是困惑、郁闷、烦恼一系列的问题也开始找上你了。穆罕默德说,山既然不过来,那我自己走过去好了!当生活不能顺从自己的意愿时,妈妈们是不是能想想办法让自己去适应生活呢!     

说话不算话的妈妈

<正>我的妈妈是一个说话不算话的妈妈,为什么这么说呢?我是有证据的。第一件事情是:过春节的时候我收到了许多压岁钱,妈妈说这些钱是我的,我可以拿去买自己喜欢的东西,可是到了超市我想买玩具时,妈妈又不让我买了。我就纳闷了,我的钱我做主,怎么听起来又像是她的钱了。真是气人!     

职场上不该说的13种话

核心提示:某些用语会对一个人的职业生涯造成限制。它们会破坏一个人的专业形象和升职的可能性。普赖斯说:"我过去20年同数百位管理人员和高层领导进行了交谈。我发现某些用语会对一个人的职业生涯造成限制。它们会破坏一个人的专业形象和升职的可能性。对说话者来说,它们似乎无关紧要,但对倾听者来说,它们揭示了     

爱因斯坦说:学校应该完成四项任务

爱因斯坦在教育问题上的一些明智的言论还不大为人所知,他曾经直接谈到过当时美国学校所面临的危机。 这位科学家(在亲密的同事面前,他还说自己是一位哲学家)认为,“学校应该完成四项主要的任务”;这些任务完不成,就有可能使一个民族失去自由。 第一、“学校必须坚定不移地制定一些道德的和社会的准则,并以此为依据向年青的一代进行品德教育。     

口语训练不应该忽视四条原则

重激励：充分激发学生的表达欲望 进行课前口语训练,必须要运用激励原则,让学生敢说。起始阶段主要是引导学生把握口语交际的基本要求：大胆开口,文明得体。     

班主任应该扮演好四种角色

班主任是班级的组织者、领导者和教育者,是学生德、智、体全面发展的引路人,是美好心灵的塑造者,是健康个性的培养者,是学生健康成长的导师。可以这么说,一个好的班主任就是一个好的班集体的灵魂,因此,笔者认为,我们班主任应该扮演好四种角色。一、做好制定班规的"设计师"     

学生干部应该具备的四种精神

学生干部是学校和班级的核心,在日常学生管理工作中,他们是班主任的得力助手。在学校和班级建设中,如果有一支素质过硬的学生干部队伍,就能人心齐,校风正,学风好。那么,具备哪些精神就能“素质过硬”成为一名称职、出色的“得力助手”呢?我们以为学生干部只要具备了团结、奉献、务实、进取的四种精神,就一定会成功的。 一、团结精神 俗话说:“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮;一根筷子容易折断,千根筷子     

论大学生应该学会的四种能力

终身教育作为21世纪的“社会行为”和“生活方式”,向社会、向个体都提出了特别要求。尤其是对个体,要求每一个社会成员都必须解决“学什么”和“怎么学”的问题。联合国教科文组织曾提出了面向未来21世纪教育的“四大支柱”,即学会求知、学会做事、学会共处、学会做人。作为当今的大学,也要强调学习的主体性,应教会大学生一种终生受用的能力,即设计自我、塑造自我、评价自我、营销自我的基本的“四种能力”,这正是本文阐述的主要问题。