强化管理 提升水平 增加效益

新课程标准的实施,对实验室工作提出了更高的要求,我们必须认清教育装备工作所面临的形势,正确把握教育改革和发展的大局,对实验室建设加大投入,强化管理,提升管理水平,服务教学,为全面提高教育教学质量服务。现就如何加强实验室管理,提高实验室使用效益,谈点粗浅看法。     

严格实验室管理是搞好实验教学的关键

实验教学工作是学校教育教学工作的重要组成部分,对全面推进素质教育,提高教学质量有着十分重要的作用.因此,我们必须不断加强和完善实验室管理,使之科学化、规范化、制度化,以更好地为实验教学工作服务.     

全国高校实验室工作研究会关于第八次学术研讨会的征文通知

各省、市、部 (委 )系统高校实验室工作研究会 :经全国高校实验室工作研究会常务理事会会议讨论决定 ,将于 2 0 0 3年召开全国高校实验室工作研究会第八次学术研讨会 ,现将学术论文的征集工作通知如下 :一、指导思想学习贯彻第四次全国教育工作会议精神及《高等学校实验室工作规程》,结合《高校实验室工作规章制度选编》的出版 ,总结近年来高校实验室工作改革的经验 ,推进实验室的建设和管理 ,进一步为高校培养高质量人才 ,创造高水平成果做贡献。二、论文选题要点1.新时期高校实验室工作的作用与地位。2 .新形势下实验室管理理论的研究 (包括 :管理体制、管理机构的作用、职能及实验室的开放 )等。3.大型仪器设备的论证、管理、运行、维修、维护与效益评价。4 .实验教学改革、创新人才培养的理论与实践的研究。5 .现代教育技术在实验教学中的应用。6 .实验仪器研制、改造 ,实验技术与方法的研究。7.新形势下高校实验技术队伍建设及管理研究。8.高校技术物资供应与服务、支撑体系的研究。9.国有资产管理的理论与实践。三、论文要求1.各省、市、部 (委 )系统高校实验室工作研究会 ,根据学校数量推荐论文。有 30所高校以上者推荐1...     

加强法医物证学实验室建设和管理的探索

为了达到提高法医物证实验室教学、科研和社会服务能力,规范实验室管理,确保实验室安全高效运行而进行实验室建设和管理的部分尝试的目的。采取了对实验室从进行合理布局、装修和软硬件建设,到加强实验室科学管理、完备服务,实验室安全的教育等进行尝试,确保实验室高效运行,保质、质量保证完成教学、科研和服务社会工作等方法。经过上述一系列实验室建设和管理方式、方法的探索,使实验室规划符合要求,分区恰当,功能合理,软硬件建设规范;管理制度健全,人员分工协作,实验室运行高效和管理科学,实验室创新能力大大提升;实验室服务和质量保证体系完备;实验室资源发挥最大效能;实验室安全水平大大提高,实验室开放服务大众的能力极大释放。证明系统的实验室建设和管理方式、方法的探索是提升实验室水平有效和可行的。     

医科院校设备采购与实验室管理探究

医科院校实验室是医学人才培养、科学研究、社会服务的基地,设备与实验室管理部门作为医科院校的设备采购与实验室管理的保障服务单位,应主动谋划设备与实验室管理体制的改革创新和管理方式的调整,充分做好教育教学和科学研究的保障服务工作。通过南方医科大学开展的相关管理工作实践,转变管理理念及管理体制改革,对设备采购和实验室管理存在的各类问题进行了梳理分析,提出了管理改革的实施路径,逐步建立起科学有效的流程化和模块化管理模式,进一步优化内部结构和运行机制,创新管理考核模式,在设备采购、试剂耗材管理、实验室安全建设等方面取得了一定效果,不断提升教学科研服务保障能力。     

浅析高校化学类实验室管理

高校实验室管理是高校建设和发展至关重要的环节,针对高校化学实验室管理中存在的一些问题,提出了对化学实验室管理和队伍建设的对策：以注重培养人才为根本,在实践中不断探索和完善实验室管理,主要对药品、设备和人员管理。加强人才队伍建设,在实验工作中调动实验技术人员的积极性,充分发挥实验室的作用,满足创新教育的需要,为实验教学和科研服务。     

高职院校实验室改革模式探析

高职院校实验室在培养适应生产、建设、管理、服务第一线技术人才方面具有重要作用.本文分析了当前实验室的建设现状,结合高职教育的特点,对实验室改革模式进行了深入探索.     

论高校实验室管理的观念创新

高校实验室管理的观念创新是实验室管理人员在现代教育管理理论指导下,发挥主观能动性,突破原有的理念束缚和思维方式,从而形成对实验室管理具有指导意义的新观念.观念创新对实验室管理改革起到先导和持久的作用,具有积极的指导意义.实验室管理观念创新主要是管理观创新、服务观创新、任务观创新、主体观创新和方法观创新,共同构成了一个相互关联的观念创新体系,体现了高校实验室管理改革的价值取向和思维方式.在实验室管理中要坚持观念创新,为提高实验教学质量提供保证.     

进一步加强高校实验室建设和管理服务工作

高校实验室工作是高校人才培养的基础性工作,本文从实验室建设、实验室管理、实验教学、实验室开放四个方面对实验室建设和日常管理及服务工作做进一步的探讨。     

浅谈高校生物实验室环保与安全管理

高校生物实验室是培养具有实践创新能力的高素质人才的场所,也是实验教学、科学研究、服务社会的基地,实验室的环保与安全管理是教学科研工作正常开展的前提.结合多年来实验室工作实践,从基础设施建设、完善规章制度、健全运行机制、安全教育培训、个人防护、规范操作、危险品管理、实验废弃物处理等方面对生物实验室的安全环保管理进行了总结探讨,旨在为改进高校实验室管理提供参考.     

保定市标准化实验室建设工作的点滴做法

为推进素质教育,促进教育均衡发展,全面提高教育技术装备工作服务教育教学水平,进一步推动中小学实验室科学化、规范化、信息化管理,从2009年起,笔者所在市开展了中小学实验室标准化建设工作,在广泛调研的基础上印制了《保定市中学标准化实验室评估细则(试行)》、《保定市小学标准化实验室评估细则(试行)》等文件,为标准化实验室建设提供了依据。     

浅谈语言实验室的管理

以工作实践为基础,探讨了语言实验室管理中的诸多问题,以期加强这方面的交流,使语言实验室能够更好的为教育发展和提高学生的素质服务。     

我是怎样作物理实验室工作的

实验室工作主要包括两项内容：一是管理;二是服务。管理,即对仪器账的管理,教学仪器管理和实验室设备的管理。服务,就是为任课教师的讲课和学生的学习服务。     

实验室在高校创新教育中的作用

本文从实验室环境、实验室管理、实验室教学等方面阐述了实验室工作在创新教育中的作用.     

关于实验室仪器设备巡检制度的探索

从提升采购管理水平的内在要求出发,兼顾后续实验室管理及资产管理的实际需求,清华大学实验室与设备处组织供应商的技术力量,对实验室仪器设备开展巡查工作,对在用仪器设备进行检测、维护和简单修理,并形成了巡检制度.这项工作发挥了供应商的专业技术优势,为教学科研提供更高水平的软硬件支撑条件,为师生提供更细致,优质的服务,是对仪器设备购置管理及相关管理的有益探索.     

林业综合实验室平台建设与管理的思考

进一步建设和管理实验室平台是为了更好地达到资源的高效利用,充分发挥实验室的教学和科研服务的功能.本文阐述了林业综合实验室平台建设与管理的几点思考,使林业综合实验室平台的工作提高到一个新的水平.     

论高职院校实验室的规范管理

高职院校实验室工作的宗旨是为实验教学服务,中心任务是全面提高学生的职业能力素质,实验室主管部门对实验室要正确制定管理目标;规范实验室日常管理行为,做好仪器设备的存放和使用管理, 改善实验工作;加强实验室管理队伍建设;建立健全管理制度,以充分发挥实验室的功能。     

高等学校实验室建设与管理问题探究

由于高等学校办学规模的扩大和办学层次多元化以及人才培养模式的转变,对实验室规模、数量、技术服务、运行与管理机制等提高出了更高的要求,实验室建设与管理也相应出现一些新的问题。如何使实验室建设更加科学,管理更加规范,充分发挥实验室功效,保证教学科研工作稳步开展显得尤为重要。本文着重从实验室的硬件建设、制度建设和队伍建设等三方面提出了加强高校实验室建设与管理的几点建议,以期推动高校实验室建设工作的有序开展,促进优质资源整合和共享,提升办学水平和教育质量。     

试述如何充分发挥实验室作用

一、领导重视,唤起教师及学生对做实验的责任和渴望 我市每年对学生进行实验操作考试.而高考实验题的比重也逐年增加,这促使广大教师更新教育理念.改变教育思想,积极主动地开展实验教学.为了适应形势的发展.我校非常重视实验教师队伍的建设,理、化、生3个实验室的6名实验教师全是大学本科对口专业教师(年龄在30～40周岁),他们年富力强,教学经验丰富,创新能力强,工作尽职尽责.学校非常重视科研工作.每位教师都有课题(我校现有两个国家级课题).我们以项目为龙头,以管理为中心,以服务为宗旨.较好地实现了管理、指导、服务和经营的协调发展.学校定期开展实验教学和应用现代教育技术理论研究与教师培训工作.校长、主任还不定期地检查实验的开展情况,对实验所需的各种器材、药品及时采购和更新,开放性实验室得到了充分的利用.同时.我校还添置了数字化实验设备,堪称我市首例.     

实验室规范化管理的思考与实践

通过实验室规范化管理对实验室资源充分发挥效益,为实验教学提供高水平服务和培养更多创新人才有重要的促进作用。北京大学化学基础实验教学中心物理化学实验室提出并实践了一些具体措施:建立实验室信息电子档案册,制定实验教学服务工作指南,形成实验室日常工作管理档案等。实践表明,规范化管理能够更高效地利用实验室资源,提高工作效率,为实验教学提供更高水平的服务。