关于高等职业教育教学计划的研究

高等职业教育的教学计划是为实现专业培养目标 ,根据岗位或岗位群需求的人才规格 ,安排理论教学、实践训练、考试考核、规定学制和具体安排的总体设计。本文从当前国际和国内高等职业教育教学计划的特点 ,制订高等职业教育教学计划的原则、高等职业教育教学计划的课程结构等三个方面进行了研究和探讨 ,对健康发展高等职业教育有启示作用     

关于高等职业教育教学计划的研究

高等职业教育的教学计划是为实现专业培养目标，根据岗位或岗位群需求的人才规格，安排理论教学、实践训练、考试考核、规定学制和具体安排的总体设计。本文从当前国际和国内高等职业教育教学计划的特点，制订高等职业教育教学计划的原则、高等职业教育教学计划的课程结构等三个回进行了研究和探讨，对健康发展高等职业教育有启示作用。     

中央电大1998级教学计划改革方案浅析

中央电大１９９８级教学计划改革方案浅析□马国坤周晓红李林曙教学计划是根据教育目的和不同类型学校的教育任务,由国家教育行政部门所制定的有关教学和教育工作的指导性文件。中央广播电视大学的教学计划规定专业培养目标及规格、招生对象、学制、课程设置、课程开设顺...     

论制定高等职业教育教学计划的基本要求

高等学校培养人才、开展教学是有计划地进行的，教学计划就是高校组织教学、培养人才的基本依据。教学计划管理一般是制订、实施、检查和修改教学计划。它是高校稳定教学秩序、提高教学质量的重要保证，是教学管理的核心工作。对于高等职业教育来说，教学计划的管理不仅影响到教学质量的提高，而且还关系到是否能够办出自己的特色。因此高等职业教育的教学计划管理是当前开展高等职业教育必须解决的一个管理问题。１．教学计划制订的社会参与性制订教学计划就是明确专业培养目标、设置课程和教学环节、安排教学时数和次序等，它是教学计划管…     

对电大高职教育教学计划的思考

高等职业教育作为一种高层次的职业技术教育,其主要任务是培养应用型、技能型的高素质劳动者。开展高等职业教育,培养高等职业人才,是我国高等教育的一项新使命,是教育与现代化建设相结合的必然产物。广播电视大学是我国成人教育和高等教育体系中的重要组成部分,根据广播电视大学的特点,在开办高等职业教育时,制定好高等职业教育教学计划,是一项重要课题。教学计划是培养专门人才和组织教学过程的依据,它体现了培养专门人才的模式和对教育、教学工作的基本要求,制定教学计划的原则,也就是为培养人才,合理而科学地制定教学计划而…     

工程专科教学计划和课程体系的设计

教学计划是培养学生的“蓝图”,是实现高校培养目标、完成高校自身承担的社会责任、提高办学效益的关键。因此,高等工程专科教育要办出自身的特色,首要问题是要制订出一个符合高等工程专科教育办学模式和教学规律的教学计划,而一个好的教学计划,必然是由优化的课程体系所构成。所以,对高等工程专科教育的专业教学计划和课程体系的设计问题进行探讨,具有十分重要的意义。     

适应经济发展、优化高校教学计划

适应经济发展、优化高校教学计划华东师范大学代蕊华教学计划是培养人才的蓝图，是根据教育目的和不同类型高等学校的教育任务、培养目标制定的有关教学和教育工作的基本文件，它体现了国家对人才培养的基本规格与要求。教学计划是高等学校组织教学和管理教学的主要依据，...     

高师院校教师教育存在的问题与对策

教学计划是学校教育教学过程中的指导性文件,如何制定和实施教学计划直接影响人才培养的质量。针对高师院校教师教育存在的问题,应通过改革师范生的教学计划来解决。     

试论普通高校教学计划的创新和改革

教学计划是学校教育培养人才活动的一种规范,是教学工作的总体设计和实施计划,是安排教学内容、组织教学活动以及有关工作的基本依据。因此,如何使教学计划能适应培养又红又专人才的要求,使之符合教育、教学规律,是教学工作中一项长期性的基础工作,也是常规教学管理工作的一项基本内容。本文着重对教学计划的创新和改革问题进行讨论。一、高等学校教学计划的基本内涵及其变化教学计划反映了一定社会的政治、经济的要求,也受一定社会生产发展和科技水平的制约,同时也是一定教育思想和教育原则的反映。我国高校从1952年开始有自己的教学计划,经过多次调整变化,才形成现行教     

浅论电大教学计划的改革

本文以电大专业教学计划为例,阐述了现代远程高等教育教学计划的基本特点,深入讨论了现行远程高等教育教学计划存在的问题,并提出一些改革现行远程高等教育教学计划的具体建议,以便远程高等教育的教学计划更加符合现代社会对远程高等教育的要求。     

教育技术学专业本科教学计划的理论与实践研究

本文介绍了对全国40多所高等院校教育技术学专业本科教学计划的调研情况,论述了教育技术学专业本科教学计划的定位、目标、规格和制订原则,提出了按能力本位构建教育技术学专业本科教学计划模式的设想。     

制订专科起点函授本科教学计划要着重解决的几个问题

成人高等学历教育函授本科的现行教学计划,是根据国家教委有关文件规定和各专业的培养目标,参照普通高校全日制相同或相近专业的教学计划制订的。多年来,函授本科各专业的现行教学计划对保证专业人才培养目标,提高教学质量,发展成人高等学历教育都起到了重大而积极的历史作用。然而,随着国民经济和教育事业的迅速发展,特别是社会主义市场经济对应用型人才的急需,各专业现行的教学计划已不适应对人才培养的需要,制订新的教学计划势在必行。     

开展文化素质教育 提高人才培养质量

国家教育主管部门加强大学生文化素质教育的试点工作已经开展了近三年。从1995年至今，我校在加强大学生文化素质教育的试点实践中进行了不懈的探索，在不断提高对加强文化素质教育的认识、整体优化教学计划、探索适合理工科院校加强文化素质教育的途径与方法等方面取得了一定成效。一、鳖体优化教学计划，确立文化素质教育的事础性地位教学计划是关于学校教育、教学工作具体安排的指导性文件，是学校实现教育培养目标的基本保证。1993年以来，我校按照新的高等工程教育人才培养目标，对四年制本科教学计划进行了两次调整：第一次是在东北大…     

谈成人本专科教育教学计划的修订

教学计划是高校培养专门人才的蓝图,是学校组织教学的基本文件,也是国家加强宏观管理,评估高校教育质量的依据。本文结合成教工作实际,就修订成教本专科教学计划涉及的几个问题,提出以下粗浅的看法。一、修订教学计划的背景目前,普通高校的成人高等学历教育已初步形...     

教学计划构建的理论框架和评价体系

教学计划是实现高等院校人才培养目标和基本规格要求的总体设计蓝图和实施方案,是学校组织和管理教学过程的主要依据,也是学校对教育、教学质量监控与评价的基础性文件。本文详细地论述了教学计划构建的理论框架、教学计划综合评价体系的数学模型以及教学计划评价的指标体系,对教学计划的制定(修订)具有重要的参考价值。     

专业教学计划的制定原则

教学计划是学校进行教学和教育工作、确定整个学校工作步调的依据。学校课程和教学的改革最终要落实到教学计划里才能付诸实施。因此，制订好教学计划是深化职业学校教学改革的基础。一、转变观念是制定好专业教学计划的关键新形势下，中等职校教学计划的制定必须确立以下观念：１．培养综合素质中等职业教育应以能力为中心，以满足职业岗位的工作需要和就业需要为导向实施素质教育。制定教学计划应该从全面培养学生各方面的素质尤其是培养学生的创新精神出发，将素质教育的内容渗透进教学计划中。２．突出实践能力长期以来，中等职校的教学…     

强化教学计划管理提高新建本科院校的教学质量

构建科学的教学计划管理体系并规范执行是提高教学质量的重要保证.丽水学院从构建教学计划管理体系着手,以制度建设促规范管理,以教育思想大讨论促进教育观念的更新、教育思想的转变,以教学计划的修订带动培养模式的创新、促进学生个性发展,以教学大纲修订促进教学内容的改革,以多项检查促进教学计划规范执行,以评估促进二级学院教学管理工作的规范化,教学质量显著提高.     

编写出一套好教材向国庆献礼

教学计划、大纲、教材的改革,是教育改革的重要内容。大家知道,教学计划、大纲、教材是进行教学的行动纲领,是教师进行教学的主要依据,如果没有一套体现党的教育方针的、没有一套在政治思想和文化科学知识方面符合于我国社会主义建设需要和符合于我国实际的教学计划、大纲、教材,就不能实现对于学生的政治思想教育,实现教育和生产劳动的结合。因此,教学计划、大纲、教材的改革是有重大意义的。     

依托资源教室 创造适合学生发展的教育

个别教育计划,增强教学的科学性 个别教育计划是落实资源教室方案中最重要、最核心、最有效的教学策略。学期初,我们根据学生的学习现状,制定个别教育计划。包括班级教学实施计划、小组教学计划、个别补救教学计划、家庭社区教育计划。     

高等职业教育实践性教学体系的构建

构建实践性教学体系是经济社会发展对高等职业教育的客观需求。以实践性为基本特征的高等职业教育完整的教学体系应以高等职教培养目标为中心,以实践性教学计划为基础,由实现教学计划的软件以及保证教学计划顺利实施的质量控制系统、实践性教学评价系统等基本环节构成一个相互联系的有机整体。