中小学体育教育向素质教育转变的策略

国家的全面发展需要高素质人才,为培养适合未来新世纪所需的人才提出新的要求,实施素质教育已经迫在眉睫,学校作为培养人才的摇篮,体育是实施素质教育的重要组成部分,在实施素质教育中起到积极作用。德智体美劳这五育是相互贯通、相互渗透的,中小学体育教学顺应新课改的大潮向素质教育转变是必经之路。文章从充分认识体育的重要性、德育应贯穿体育教学始终、挖掘体育教学中的美育因素、教学过程中抓好"反客为主"、由体育活动向自我心理调控的转变五方面内容阐述了中小学体育教育如何向素质教育转变。     

体育教学中如何渗透德育

作者通过对体育教学在素质教育中渗透德育的认识,阐述了体育教育中渗透德育应坚持的原则,提供了通过体育教学、教材和体育教师本身进行德育渗透的方法,既证明了体育教学在素质教育中的独到之处,又丰富了素质教育的手段。     

论体育在素质教育中的地位和作用

体育在学校教育中的地位是由社会对教育的需求所决定的,学校体育是学校教育的重要组成部分,是素质教育不可缺少的重要内容。本文从品德教育、意志培养、审美教育、提高身体素质、智力开发和造就良好心理素质几个方面阐述了小学体育在素质教学中的地位和作用,充分说明了体育教学在素质教育中的重要性,目的在于提示教育部门及受教育者要充分认识体育教学在素质教育中的重要作用。     

学校要创建素质教育系统 合力实施素质教育

中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“实施素质教育,必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅要抓好智育,更要重视德育,还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践,使诸方面教育相互渗透,协调发展,促进学生的全面发展和健康成长。”要实现上述教育目标,我们要充分认识学校本身就是一个小社会。在这个小社会里,很难想象学生在课堂上接受素质教育,走出课堂在学校其他场合没有素质教育氛围,能有效地开展素质教育。所以,学校实施素质教育就要有整体意识和协…     

论体育教学与德育教育的融合

正《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出:"实施素质教育必须把德育、智育、体育、美育等有机统一在教育活动的各个环节中"。因此,在体育教学中落实德育教育,要把德育知识的学习转移到自我判断、自我选择、自我教育等品德能力培养的轨道上来,避免品德评价的盲目性,充分发挥学生主体作用。一.体育教学中培养拥有德育素质综合人才的教学方法1.实践体验法。体育是以身体练习为主,实践性很强的学科,体育     

初中体育教学组织与管理策略

在提倡素质教育的学校教育中,体育教学占有十分重要的地位,是我国体育事业发展的基础教育和重要战场。要提高体育教学水平,就要求学校管理部门加强对体育教学的管理。体育课程的突出特点是理论与实践相结合,学校在管理体育教学的时候,要突出体育课程的这种特点,教师要把学校体育当成学校教育的主要任务,注重在体育教学中渗透德育,使学生的体育、德育、智育互相促进,全面发展。     

体育教学中的德育渗透

素质教育要求把德育渗透到各学科教育中。思想品德教育是体育教育的目标之一。体育课的教学要结合教学目标、课堂常规、偶发事件和榜样作用进行德育渗透。     

论新时期高校素质教育对体育教师素质的要求

在体育教学中实施素质教育,教师自身的素质是关键.文章探讨了体育教师必须具备的基本素质,同时阐明了目前素质教育要求体育教师具备强烈的事业心,要把德育贯彻教学的始终,要不断提高业务能力和掌握体育心理学.     

中专《工业电子学》教学中学生能力培养浅谈

众所周知，能力培养是全面素质教育目标体系中的重要组成部分。在中等职业教育中，这方面要求尤为突出。然而，在中专《工业电子学》的教学过程中，我们并没有完全走出“重知识轻能力”思想的羁绊，没有充分认识学科特点在培养学生能力中的重要性，没有把理论教学与培养学生能力有机地结合起来。中共中央、国务院关于全面推进素质教育的决定中指出：“学校教育不仅要抓好智育，更要抓好德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践……”。这就要求我们要对以往的教育模式进行必要的反思，把学生能力培养和素质提高作为一项重要课题来…     

浅析体育教学渗入德育

本文阐述了体育教学渗透德育的关键是树立与素质教育相适应的德育观念 ,摆正思想品德教育在体育教学中的位置 ,对体育教学渗透德育作了详尽分析、探讨。     

浅淡德育在体育教学中的渗透

体育教育具有重要的精神作用,它不仅能强健体魄,锻炼技能,还能培养学生的思想道德素质.在体育教学中渗透德育,要努力创新,把德育渗透到体育教学中的各个方面.本文介绍了德育对体育教学的影响,并对德育在体育教学中的实施提出了几点建议.     

如何在体育教学中渗透德育

全面实施素质教育,是国家为培养适应未来社会发展需要的人才而提出的极具远见的战略性决策。作为学校教育的重要组成部分,学校体育教学在实现素质教育中能够发挥积极的作用,所以,体育教学要把德育贯穿到教学中去,利用体育教学丰富的教育因素,加强学生的德育。教师应通过课堂常规结合项目、学生年龄、教学内容等特点,及教学方法、偶发事件、教师自身、健康审美等途径进行德育教育。     

体育教学中加强德育素质教育的研究

一、前言《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出:"实施素质教育必须把德育、智育、体育、美育等有机统一在教育活动的各个环节中"。学校体育既要育体,还要育心。在德育素质教育成为学校教育的重点的今天,体育教学作为学校教育的重要组成部分,在加强学生德育素质教育     

浅析体育教学渗入德育

本阐述了体育教学渗透德育的关键是树立与素质教育相适应的德育观念，摆正思想品德教育在体育教学中的位置，对体育教学渗透德育作了详尽分析、探讨。     

论体育教学中的素质教育

素质教育的目的在于提高学生素质，提高整个民族素质．中学体育本身所具有的教育功能在素质教育中占有极其重要的地位．本文从四个方面阐述了中学体育在素质教育方面的功能，目的在于提示学校教育要充分认识体育教学在素质教育中的重要作用．     

体育学科中的德育渗透

在全面推进素质教育的今天,德育已被放在了首要的地位,如何把德育渗透到各学科的教育中去,已成为广大教师迫切需要解决的问题。体育学科作为学校素质教育不可缺少的组成部分。体育不仅担负着提高学生身体素质的教育目标,还肩负着发展学生良好思想品德的重要任务。因此,体育教师在日常的体育教学工作中,应该有意识、有目的、有计划的对学生进行思想品德教育,要寓德育于体育之中。     

谈体育与德育之间的渗透

体育与德育是学校素质教育的重要组成部分,体育教师要积极发掘两者之间的内在联系,想方设法寓德育工作于体育教学、比赛活动之中,把学校的德育工作推上一个新台阶.     

试论体育教学中的德育教育

在实施素质教育的今天,要切实把德育教育放在首位,结合体育教材所蕴涵的德育因素,根据学生的不同特点,从实际出发,因材施教,认真备课,精心设计,把德育教育始终贯穿于体育教学中。     

谈中学体育教学过程中德育渗透

基础教育要求:学生要在德、智、体、美等方面全面发展,真正成为社会主义的建设者和接班人。体育是学校基础教育的主要教育学科之一,体育学科与德育学科有着密切的联系,二者相辅相成。多年的教学实践证明:在进行体育教学的过程中,渗透德育是必需的,是学校进行全面素质教育的重要组成部分,也就是说,体育的主要任务是提高学生的身体素质,而渗透在体育中的德育则是体育教学的目标之一。     

体育教学中的德育渗透

体育教学具有重要的精神作用,它不仅能强健体魄,锻炼技能,还能培养学生的道德情感。在体育教学中渗透德育,要努力创新,把德育渗透到体育教学中的各个方面。