加斯帕·诺的电影色彩艺术——以《爱恋》为例

色彩在当代电影艺术中具有重要地位,体现出导演对于视觉效果的把控能力。作为一种独特的视觉语言,色彩可以表现电影人物的性格和情感,对于塑造人物和暗示情节发展具有一定的影响力。法国电影尤其重视色彩对于画面感的表现作用,因为色彩不仅能够表达自然环境下的视觉特征,也具备重要的象征意义。作为先锋派导演,加斯帕·诺的新作《爱恋》对于色彩的表达极具冲击力和视觉观赏性,他运用色彩直达角色的心理状态,并有效调动观众的情绪。文章借助加斯帕·诺的电影,探寻影视色彩美学的独特奥秘。     

四川师范大学电影电视学院——2005年影视艺术类（本科）招科简章

四川师范大学电影电视学院是中国西部地区最具影响力的普通高等本科艺术院校，是四川省属重点大学四川师范大学的二级学院（公办民助）。建院十三年来，学院教学硕果累累，     

略论21世纪艺术教育格局中的影视艺术教育

新型的艺术教育包括了必不可少的影视艺术教育,它是时代发展的必然,也是艺术教育自身发展的需要。建立完善的影视合流的艺术教育体系,是面向２１世纪艺术教育格局建设的一项重要任务。     

影视艺术与影视文学

影视文学是影视艺术创作的基础，影视艺术具有时空统一性，声画可融性，表现综合性和形象逼真性，影视文学在创伤中要突出银屏意识，动作性，要注意结构方法和语言的含蓄隽永。     

论影视艺术的特征

影视是世界唯一知道准确诞生日期的艺术，随着电视的发展及电影的快速调适，目前二者趋于“合势”。二者间业已存在的若干本质相似点使我们有可能，也有必要将二者合称为影视艺术、并视之为一个艺术门类予以整体考察，探索其共有的特征，影视艺术的基本特征主要是综合性、视象性、似真性、组接性。     

影视艺术教育再探

影视艺术是人类历史上最大的化现象，它依托现代科学技术而产生，伴随科学技术的发展而发展，其前景无限广阔。高校应全面开展影视艺术的研究和教学，为国家培养高质量专业人才。     

论影视艺术鉴赏的审美特征

影视艺术鉴赏是一种高层次的审美把握，具有置身其中的氛围化感受，耳目交相渗透的高效接受，情感化的审美体验，创造性的综合审美等特征，研究影视鉴赏的审美特征，有助于理解影视艺术本体，也有助于引导受众的化消费。     

时装画教学中突出构图的艺术特征

时装画作为绘画的一种特殊形式，具有独立的艺术表现特征和造型艺术的共同特征，可以说它是介于美术创作与艺术设计之间的一种艺术形式。由于受到其实用性和艺术性双重审美因素的影响，使得其艺术内涵具有独特且丰富的特质，一方面，它是具有审美价值的艺术品；另一方面，它又是设计师追求设计技巧，宣泄思想情感，表现人体曲线美和服饰艺术完美结合的最有效的载体。在时装画的教学中，教师要突出下面几点：     

数字影像的叙事艺术

科学技术的每一次进步都会给艺术的发展带来变革,有的是扩大了艺术的表现领域,有的是改变了艺术的传播空间,有的则给艺术以革命性的影响。论文从数字影像的技术变革来探讨其叙事艺术的特点。     

数字影像的叙事艺术

科学技术的每一次进步都会给艺术的发展带来变革,有的是扩大了艺术的表现领域,有的是改变了艺术的传播空间,有的则给艺术以革命性的影响。论文从数字影像的技术变革来探讨其叙事艺术的特点。     

高校《影视艺术概论》课程建设探析

以高校影视艺术教育专业基础课程《影视艺术概论》为对象,分别从课程性质认识、课程内容调整、师资情况、教学方式改革、教学效果评估以及教材建设等方面采审视和探讨《影视艺术概论》课程建设的现状与规范化发展,以期促进我国影视艺术教育的健康持续发展。     

数字技术对影视艺术的影响

当我们进入一个所谓的“数字化生存”的全新时代以后,人类的知识疆域和智力范围已获得了惊人的拓展,数字化技术几乎可以展现人类想象所及的一切景象,而且它还在不断打破人类想像的极限。在一个数字克隆的“虚拟真实”王国里,观众已经从一个被动的观赏者变成了艺术“虚拟世界”的某种意义上的“主宰”,他可以真正为这个世界“立法”。     

《包身工》写作艺术中的影视手段

所谓电影手法，通常指镜头和蒙太奇。一个镜头，即摄影机从开机到停机这一段时间所摄下的胶卷。它按景物的不同可分为远景镜头、特写镜头，按拍摄角度的不同可分为俯镜头、仰镜头；按运动方式不同可分为推镜头、摇镜头。而把不同景别角度、地点的镜头剪辑的方法，即电影结构，叫做“蒙太奇”。     

影视艺术与影视文学

影视文学是影视艺术创作的基础。影视艺术具有时空统一性、声画可融性、表现综合性和形象逼真性。影视文学在创作中要突出银屏意识、动作性 ,要注意结构方法和语言的含蓄隽永     

让影视艺术走进中小学教育

素质教育意味着学生的全面发展,作为理智与情感的结合体,科学与艺术对于人的发展同等重要,都是教育当中不可缺少的。而我们今天的教育却严重“偏科”,艺术教育在中小学里没有立足之地．这对素质教育无疑是一种极大的讽刺。本文试图讨论将影视艺术作为中小学艺术教育的途径,以电影这种包含了丰富内容的艺术形式作为主要方式,培养和提高学生的艺术素养,丰富学生的精神世界这一做法的必要性与可行性。     

浅论李煜词的艺术成就

在词中犹不失为南面王的李煜,变伶工之词为士大夫之词,在诗词史上具有极高的历史地位。他的词句语言鲜明、自然明净,善用白描手法,抒发情感真挚深切,构成强烈的艺术感染力,是抒情词的典范。     

影视艺术与素质教育

影视艺术对培养学生的素质有重要的意义。在教育内容上,影视对于素质教育的意义主要体现在两个方面:一是知识的综合性,二是艺术的综合性。在教育手段上,影视已经形成明显的媒体霸权和接受强权,对现代教育产生了深刻的影响。     

影视艺术与素质教育

影视艺术对培养学生的素质有重要的意义。在教育内容上,影视对于素质教育的意义主要体现在两个方面：一是知识的综合性,二是艺术的综合性。在教育手段上,影视已经形成明显的媒体霸权和接受强权,对现代教育产生了深刻的影响。