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相似文献
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1.
编辑导语 没有哪一个人能够顺利跨过鸿沟,没有哪一种人生不需要苦难助跑.苦难于我们而言.不单是阻力,亦是动力。昂起头采.笑傲苦难,用苦难武装自己的人生:用苦难给人生插上奋飞的翅膀.  相似文献   

2.
常言道:人之一世.实为不易。确实,在看似平坦的人生路途中充满了种种荆棘.往往使人痛不欲生。也许我们一味地沉迷于种种苦难之中.结果会是一个苦难的人生。  相似文献   

3.
人生有诸多财富,但是,朋友你可曾想过,苦难也是人生的一笔重要的财富呢? 古人云:"天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤……"俗语道"自古英才多磨难,从来纨绔少伟男""不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香".凡此种种,不言而喻:苦难也是一笔财富.  相似文献   

4.
教学过程及内容:1、导入:交流交友体会.引出课题。大家知道,人是群居的动物.人是有感情的、需要交流的动物。一句话:人是需要朋友的。俗话说:“千金难买是朋友”、“人生得一知己足矣”。可见.人的需求与难求形成了一对矛盾,怎么解决这个矛盾呢?今天我们来学《山中访友》,看看作者是怎么解决这个矛盾的.  相似文献   

5.
苦难     
"苦难是人生的一笔财富。"以前我总用这句话安慰那些给我写信的正处在逆境中的读者朋友,而且我也相信这句话是至理名言。但是,在一次与朋友的聚会之后,我不再引用这句话了。  相似文献   

6.
人是无法避免苦难的,苦难是对生命极限的挑战。多一份苦难,多一份磨练,多一种体验,使人生更丰富,更坚定,更有意义。所以磨练生命要进行挫折教育、逆境教育、死亡教育,引导学生认识苦难是生命的一部分,是无法选择的,生命只有在战胜苦难中才会有乐趣,才会有生机。那么如何在语文教育中渗透生命教育、挫折教育呢?笔者根据语文学科注重心灵体验的特点,与学生一起以《解读磨难铸造成功》为题同时作文,一起评讲,收到了不错的效果。笔者的下水作文如下:  相似文献   

7.
孙蕡是被誉为“岭南明诗之首”的明代顺德著名诗人。通过对他的一些有代表性的诗进行分析.结合他悲惨的人生遭遇,探讨他在对待苦难、对待死亡以及对待朋友等各个方面的态度,为进一步了解这位顺德历史名人作一些新的探索。  相似文献   

8.
问题和痛苦人生苦难重重。这是个伟大的真理,是世界上最伟大的真理之一。它的伟大,在于我们一旦想通了它,就能实现人生的超越。只要我们知道人生是艰难的——只  相似文献   

9.
沈从文说过:一个聪明的作家写人类的痛苦是用微笑来表现的。读者可以透过嬉笑的文字,读出其背后所蕴含的深刻。王立纯在《〈庆典〉创作谈》中写道:“面对世界的苦难,幽默便是一大哲学。”王立纯在小说中以一种达观的乐感精神超越苦难.揭示了现实的残酷和人生的荒诞。  相似文献   

10.
梅洁的自况体散文集《一种诞生》描绘了一组“十堰人”的形象。这组“十堰人”共同的形象特征是:苦难的人生.顽强向上的精神和纯真的情操。  相似文献   

11.
经营生命     
[简评]品读《经营生命》,宛如品尝一杯浓茶,慢慢品啜,文中所合的哲理也如茶之芳香.越发耐人寻味。作者通过自己的人生经历告诉我们:生命很脆弱.人生太匆匆;语重心长地告诫我们:要好好珍惜、经营自己的生命。文章字里行间时而散发着诗意的柔情。时而散发着强者的智慧光辉。读此文.如同泛舟于人生的千思万缕中.倾听一位大师为你指点人生的航向:不幸的命运已经为你规定了承受苦难的角色.你还能有属于自己的救赎之路吗?有.那就是要好好爱护我们的生命.更要好好经营我们的生命!  相似文献   

12.
“苦难是人生的一笔财富。”我相信这句话免至理名言。但是,在一次聚会之后,我不再引用这句话了。那次聚会的几位朋友都算得上是成功人士,一位老兄不知怎么忆起自己的苦来。他出生在偏远的农村,  相似文献   

13.
早就想为初中生朋友写点东西,但一直因为事多而未能如愿。适逢《初中生世界》创刊10周年即将来临之际,决定以“智慧人生”为主题,写一组小文。或许是经典故事,或许是一段经历,或许是一点感悟,藉此与初中生朋友共享。“智慧”与“人生”本不是一回事。但我总以为,智慧的人生才是形而上的人生;人生有了智慧,如同鸟儿有了双翅,就不愁不能壮志凌云、一飞冲天。智慧是什么?智慧在哪里?人生需要哪些智慧?要想知道的话,就让我们一起来交流吧!  相似文献   

14.
从文学的审美属性切入,探讨莫言小说的审美取向:关注民间生存的苦难与不公,展现人性在苦难中的坚韧与变异。究其原因,过往痛苦的人生经历使他侧重展现人生的苦难景况,中外文学对人类生存状态的关注、对人性的思索影响了莫言的审美价值取向。  相似文献   

15.
高三是苦,可苦中有甜。高三风险无处不在.但是风险团团围住,我们却可拿来锤炼筋骨。高三似乎是一场苦难,可是没有苦难的人生,夫复有壮丽可言。  相似文献   

16.
那时,正处在人生挫折期的他,请教~位长者,如何去战胜人生的苦难? 长者说,看看旷野中的树吧,看懂了它们,就知道如何去战胜人生的苦难了. 他看着旷野中的树,可并不能看明白什么. 长者说,在烈日下,在冰雪中,树有房子为它们遮日御寒吗?在风暴中,在雷雨中,树可以拨腿就逃吗?不能,树没有房子,没有腿,它们无法回避’无法逃离,它们只有独自承受,独自与苦难抗争,正是这种对苦难的承受和抗争,使它们变得更加坚忍和强大.也许,这就是树能活上千年的原因吧.  相似文献   

17.
《边城》之美。不独在湘西风光、民俗人情,更主要的是它呈现了一种优美的人生形式。人生.有多种形式:幸福的,苦难的;高尚的,卑下的;优雅的,酷烈的。人生形式的不一代表了人与所处世界关系之种种,而《边城》呈现给人们的,正如作者沈从文所说。是一种“优美、健康、自然,而又不悖乎人性的形式”。  相似文献   

18.
唐新春 《今日教育》2007,(7S):86-87
人从呱呱坠地起.似乎就是为了品尝造物主为你备好的一杯浓浓地苦酒。走过曲折的人生旅涂.回首时.苦难常常是最深刻的记忆。面对苦长乐短的人生,我们如何去体验这种苦涩?  相似文献   

19.
去年不记得是在哪个书店里,无意中翻到一本美国人写的书,开头第一句就击中我:人生苦难重重。那天我买了一大堆关于设计和摄影方面的书籍,却没有买下这本.也许是那种矫情的怯懦在作祟.不愿意直面惨淡的内容.可是这句话是怎么都忘不掉了。  相似文献   

20.
真正的苦难是一种让你付出了最美好的一切之后,才唤醒的对于幸福人生的艰辛追求;真正的苦难,是为了教会你怎样珍惜美好人生的价值。只有经历过真正的苦难,才能构筑起生命的基石。  相似文献   

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