整体规划高校德育体系的若干原则

德育体系包括德育思想体系、德育目标体系、德育内容体系、德育方法体系等丰富的内涵，每一方面都是整个德育体系的子系统。对德育体系的研究实际上就是把德育看成是一个塑造灵魂的系统工程。本文试图阐明在整体规划德育体系时必须要遵循的若干条教育规律的原则，旨在对贯彻落实中央关于“整体规划德育体系”的指导方针，促进德育工作的科学化，推动德育工作的整体改革。     

班级、年级德育工作评估的探索

德育就是育德 ,就是培养人 ,就是使年轻一代成为符合社会发展需要的建设者和接班人。如何有效地进行德育 ,作为德育系统组成部分的德育评估起到了重要的作用。通过德育评估可以发现当前德育工作中存在某些问题和不足 ,找出德育现状与预定目标之间的差距及其产生的主客观原因 ,找准德育工作的着力点 ,提高德育工作的成效。本文着重探讨以班级、年级为评估对象的德育评估。一、评估实现条件德育评估就是依据一定的标准、程序与技术手段对德育过程及其结果作出价值判断。一个能实现的评估必须满足 :评估对象客观存在 ,并可以被人认识与把握 ;评…     

德育过程中教育者立场的转换

德育过程中教育者立场的转换戴锐检讨以往的德育工作，无论成功与否，大都存在一个共性：强调社会对个人的要求，突出教育为社会服务和培养社会所需人才的功能。于是，德育便以社会对个人的要求作为出发点，鼓励受教育者服从社会的需要，遵循社会规范；对不符合社会要求者...     

构建新时期德育内容体系

德育内容体系是指按照德育目标要求确立的,是学校开展德育工作的载体,构建具有鲜明时代性、科学性和针对性的师范院校德育内容体系,是一个不断改革、完善的过程:把坚定正确的政治方向放在首位我们必须把宣传党和政府的方针政策列为师范院校德育的重要内容,帮助师范生树立正确的人生观,指导他们逐步学会正确地分析、评价现实社会生活中的政治、经济、文化和道德现象,使他们能够适应社会发展的需要,成为合格的中国特色社会主义事业的建设者。适应新时期社会主义市场经济的发展我国正处于向社会主义市场经济过渡与发展的新时期,必须建立与社会…     

德育科学化、系列化的初步探索

中学德育工作的根本任务是要按照中学培养目标的总体要求,有目的、有计划地向学生施加影响,以培养具有良好的政治、思想、道德和心理素质的,能适应社会主义革命和建设事业需要的接班人。我们深刻地认识到要做好德育工作,必须根据不同年龄阶段学生的不同心理、生理特点,认识水平,接受能力,制订一套符合学生成长规律的德育科学化、系列化实施方案。为此,我们在对全区初中学生进行调查分析的基础上,制订了《大港区初中各年级德育科学化、系列化实施草案》。     

高校德育评估问题探讨

高校德育评估是高校德育组成部分，其含义应包含德育评估必须以德育目标为依据，是对德育工作状况的信息收集、判断、分析、反馈、提高的过程，是对领导体制，组织机构，规章制度，德育内容，途径、方法，德育对象，德育师资队伍，德育环境、设施、经费投入等方面内容的评估。新时期高校德育评估对加强高校精神文明建设，培养学生创造性地适应社会能力，加强德育师资队伍建设，不断提高德育工作水平和质量有特殊意义     

基于德育实效性的课外活动创新——以杭州十一中开展第二课堂活动为例

德育的实效性就是教育者依据德育目标,选择合适的内容并通过恰当的方式方法使受教育者的政治思想品德更加符合社会需求的性质。德育的实效性源于学生对德育目标、德育内容的充分体验。其中学生是德育的主体,是有着巨大发展潜能和个体差异的,这就要求德育工作者一要设法激活学生的     

天津市中小学德育日常管理暂行规定

总则一、为保证学校的社会主义办学方向,切实把学校德育摆上首要位置;为加强我市德育工作的基础建设,推进德育工作的科学化、制度化和系统化;为落实学校培养有理想、有道德、有文化、有纪律的无产阶级革命事业接班人的目标;特制订本规定。二、中小学德育日常管理的主要依据是中共中央、国家教委关于改革和加强中小学德育工作的指示、《中学德育大纲》(试行稿)和《小学德育纲要》(试行方案)。为此,全体教职工必须人人掌握《德育大纲(纲要)》的主要内容。三、学校要建立起由校长负责,党支部充分发     

21世纪我国高校德育的理想模式

加强对青年学生的素质教育是21世纪我国教育工作的中心任务，要实现这一任务，教育改革势在必行。作为高校德育如何适应时代要求，变革传统的德育工作,构建一个符合学生需要的现代德育工作模式已迫在眉睫。所以，德育工作者必须以现代化的德育内容为“晶核”，探讨一条实现弘扬时代主旋律的有效之路。     

浅谈德育活动的“三精四适”原则

浅谈德育活动的“三精四适”原则连建华，史长青学校德育活动，是开展德育工作、落实德育内容、实现德育目标的重要途径。在由计划经济向市场经济转轨的过程中，强化学校德育工作，显得尤为重要。在学校德育工作中，我们遵循教育学、心理学原理，依据《中学德育大纲》，结...     

21世纪我国高校德育的理想模式

加强对青年学生的素质教育是21世纪我国教育工作的中心任务，要实现这一任务，教育改革势在必行。作为高校德育如何适应时代要求，变革传统的德育工作模式，构建一个符合学生需要的现代德育工作模式已迫在眉睫。所以，德育工作者必须以现代化的德育内容为“晶核”，探讨一条实现弘扬时代主旋律的有效之路。     

新时期医学院校德育工作的现状与对策

新形势下的医学院校的德育工作为了实现培养新世纪的医学"四有"人才这一目标,必须顺应时代潮流,与时俱进,对德育手段、德育途径,甚至德育内容等都做出相应的调整和拓展。高等医学院校的医学生教育必须顺应历史潮流,深化教育改革,全面加强综合素质教育,更好地满足社会及医学发展的需要,更好地满足科学技术发展的需要,更好地满足医学模式转变的需要,更好地满足我国社会进步及经济转型的需要。     

新时期高校德育工作的几点思考

一、建立健全德育工作运行机制是高校德育工作的保障高校德育作为培养高素质人才的核心工程 ,是大学生完善思想道德品质 ,走向社会的奠基石。建立健全具有约束力的德育工作运行机制 ,是高校德育工作的保障。这是因为我国正处于经济体制的深刻变革中 ,在社会主义市场经济的新形势下 ,德育工作要在继承传统的基础上创新 ,就必须建立起符合市场经济特点 ,符合社会主义现代化客观规律的德育工作机制。其次 ,德育工作要做到一以贯之 ,不为社会错误思潮所干扰 ,必须走上制度化、法制化、科学化的道路。再次 ,建立健全德育工作机制也是克服德育工作…     

新时期医学院校德育工作的现状与对策

新形势下的医学院校的德育工作为了实现培养新世纪的医学"四有"人才这一目标,必须顺应时代潮流,与时俱进,对德育手段、德育途径,甚至德育内容等都做出相应的调整和拓展.高等医学院校的医学生教育必须顺应历史潮流,深化教育改革,全面加强综合素质教育,更好地满足社会及医学发展的需要,更好地满足科学技术发展的需要,更好地满足医学模式转变的需要,更好地满足我国社会进步及经济转型的需要.     

从中专实际出发 加强和改进德育工作

德育改革的指导思想是,从贯彻党的教育方针和机电中专校的培养目标及其特点出发,对德育的内容、方法、途径、管理、考核进行配套改革,整体优化,全员全程落实。 改革的思路是:德育目标具体化、德育内容序列化、德育管理规范化、德育途径协调化、德育考核科学化。 为了使德育工作象智育那样有所遵循,我们制订了在校内试行的德育大纲。使学校的德育工作有了一个总的章法,各个渠道,多种力量,齐抓共管,形成合力,提高了效力。     

高校德育工作者积极性、主动性的调动与激励机制的构建

实现高校德育目标需要充分调动广大德育工作者工作的积极性、主动性。影响德育工作者工作积极性与主动性的因素是需要和动机。最大限度地满足德育工作者的合理需要,可以最大限度地激发其积极、主动工作的动机,从而调动德育工作者工作的积极性与主动性。激励高校德育工作者应遵循目标原则、公平原则、期望原则、情感原则。遵循这四项原则,我们认为高校德育工作者激励机制可从目标激励、奖励激励、情感激励、自我实现激励、榜样激励、成就激励、思想政治工作激励等７个方面去构建     

开展社会实践活动 全面提高学生素质

近年来，为了加强中小学德育工作的针对性和实效性，我市遵照《中学德育大纲》和《小学德育纲要》的要求，制定了《中小学德育内容目标纲要》，在学生心理素质培养和道德素质培养上，形成了一定的目标递进层次。在德育途径方面，我们特别强调社会实践活动的综合育人功能，使其成为大连市德育工作的重要特色。     

深入开展德育序列化教育建立德育工作新体系

中小学的德育工作如何适应青少年儿童品德形成的规律，创造出相应的德育工作序列，是当前德育工作亟待解决的重要课题。为了克服德育工作中目标模糊、内容随意、方式单一的弊端，增强德育工作的科学性和实效性，我们在总结已有经验教训的基础上，自１９８７年开始，在榆山街学校进行了“德育序列化实验”研究，并以点带面，对全县中小学进行了德育序列化教育，提高了德育工作的科学化水平。一、德育序列化的实质及建立所谓德育序列化，就是按照《德育大纲》的要求，从培养“四有”新人的总目标出发，根据中小学生的生理、心理特征和思想品德…     

浅谈高职院校德育的几个特点

高等职业院校的德育目标、德育内容、德育途径和方法总体上与普通高校的德育工作相一致，但根据高等职业教育的特点，高职院校的德育工作又有其自身的特殊性。一、高职德育的实践性特点高职教育的特点决定着高职教育必须与社会保持十分密切的联系。加强与社会的联系，导致社会因素对教育对象影响更为直接和深刻，使德育模式从封闭型转变为开放型，为德育的实施开辟了广阔的空间。关心社会发展，关注社会热点，主动适应社会需要已日益成为当代大学生和高职院校学生的思想发展趋势。当代大学生思想的一个突出特点就是开放和活跃，他们处在变革…     

加强和改进初中德育工作

社会的飞速发展既为我们初中德育工作者提供了更为广阔的发展空间,又使我们面临严峻的挑战。我们要明确初中德育目标,调整充实初中德育内容,加强和改进初中德育工作方法,这样才能做好初中德育工作,满足社会发展的需要。初中德育目标的设定既要满足社会对初中生的要求...