浅析延边州朝鲜族初中英语教师专业发展

本文通过对延边州朝鲜族初中英语教师专业发展现状进行抽样调查,分析教师专业发展所存在的问题,为延边朝鲜族初中英语教师专业发展提出相应建议。     

父母养育方式对朝鲜族初中生网络成瘾的影响研究

本研究旨在探讨朝鲜族父母养育方式对朝鲜族初中生网络成瘾的影响研究。采用网络成瘾(IAD)自测量表和父母养育方式评价量表(EMBU)对吉林省延吉市部分朝鲜族初中生进行调查。结果为:朝鲜族父母的养育方式对朝鲜族初中生的网络成瘾具有一定的影响,网络成瘾青少年与非网络成瘾青少年的父母养育方式比较,在情感温暖理解、偏爱等方面没有存在显著差异,而在惩罚严厉、过分干涉、拒绝否认等方面达到了显著水平。因此父母教养方式与初中生网络成瘾有着密切的关系。     

中国朝鲜族教育的历史传承与发展述略

朝鲜族素有崇尚文化、重视教育的民族传统。近代以来,中国朝鲜族教育经历了曲折坎坷的发展历程。新中国建立后,朝鲜族人民更加积极地兴教办学,使延边地区逐步形成了从学前教育到高等教育的完整教育体系,并通过发展教育事业,着力培养民族精神,塑造民族品格,培养民族人才。     

以系统思维构建和谐校园文化

校园文化是一种复杂的文化系统,用系统论的思想和方法进行研究,系统探讨校园文化系统与外界、系统与要素、要素与要素的和谐发展机制,有利于和谐校园文化建设。校园文化的和谐,不仅仅是简单关系的和谐,而且包括复杂关系的和谐。当前用系统思维构建和谐校园文化,要着眼于校园文化系统内外因素和谐发展机理的探究,着力在推进校园物质文化、精神文化、制度文化、实践文化和人际文化和谐发展上下功夫,切实促进校园文化的和谐健康发展。     

论传统武术之思维方式

通过查阅、收集相关献资料,并就论的主题,请教了多位研究化学及武术的专家和学,对涵融于武术化之中的四种典型传统思维方式展开了讨论,从而得出以下结论：直觉思维方式则令武术的传承强调意会性或不可言说性,在武术的传习进程中,特别是在武学修证的高级阶段,以直觉顿悟的方式悟拳、求道;中国人的传统思维方式在促使武术得以生生不息、代代传承的同时,也在一定程度上阻碍了武术的创新与发展;有机整体思维方式使武术视人与自然及个体自身为统一和谐的大系统,从而追求内外一贯,物我交融,天人合一;“以形喻势”、“重意不重形,,皆是意象思维方式在武术中的具体表现。     

关于朝鲜族竞技体育后备人才培养现状与发展对策的思考

与十年前相比，现在朝鲜族竞技体育后备人才数量不足，素质下降，培养断层，青黄不接，危机日渐深重。分析认为，地区经济的发展制约着竞技体育的发展，相关人员思想观念滞后，动力不足，素质偏低，是目前这种状况的深层原因。因此，大力提高相关人员的素质，加大运动训练的科学化水平，逐步改革管理体制，完善培养制度，加大资金投入，是重振朝鲜族竞技体育的当务之急。     

系统科学的思维方式

当今系统科学的兴起和发展,使人们从线性思维方式向非线性思维方式转化,产生了系统科学的思维方式。     

创造性思维方式及其在我国哲学发展的意义

创造性思维是创造性的核心,是人类思维的最高心理活动表现形式。创造性思维的形成与发展对我国哲学影响深远。探索创造性思维本质特征,有助于创造性思维能力的培养与训练。用创造性思维方式来研究我国哲学发展的基本状况,用创造性思维反思我国哲学,有助于进一步促进我国哲学发展。     

论研究性学习与学生的和谐发展

研究性学习以学生的已有经验为基础,使学生在教师精心创设的情境下,进入生活,主动参与,积极探究,自主发现、分析和解决问题。学生在此过程中,通过意义建构实现知识的吸收,情感的参与,创新精神和创造能力的培养,最后获得全面和谐发展。     

论电大开放教育法科学生法律思维方式建构

培养学生应用法律思维方式进行法律推理和论证的能力已经是高校法学教育改革的方向,认真分析电大开放教育法科学生在法律思维方式方面的特性,着力解决存在于学生中的突出问题,注意在建构电大开放教育法科学生法律思维方式方面,采取措施或方法的适群性,对电大开放教育法学教学取得成功有着重要意义。     

云南边境地区的毒品走私问题研究

云南边境地区的毒品走私现象一直是个十分复杂的社会问题。本文探讨了云南边境地区毒品走私的缘起、特点,以及毒品走私屡禁不止的根源,并在此基础上提出了相关的对策建议。     

河北省民运会与全国民运会竞赛项目设置的博弈论阐释

为提高河北省在全国民运会上的竞争力,促进河北省体育非物质文化遗产的有效保护和传承,运用文献资料法、统计分析法和访谈法,对历届河北省民运会和全国民运会项目设置情况进行关联性分析。认为,二者的项目设置关联度越来越高,这有利于河北省在全国民运会中取得好成绩,但不利于本省特色体育项目的发展。在对高关联度现象进行博弈论阐释后,提出了调整民运会的定位、将特色项目推向全国、强化区域特色、调整表演项目评分规则、设置大学生竞赛组、适当放宽运动员民族身份限制等建议,以实现提高竞赛水平和促进非遗保护的双赢。     

和谐农村经济社会视阈下节庆体育发展模式研究

节庆体育是农村经济社会发展进程中孕育成长起来的一种独特的经济活动,将成为和谐农村经济社会发展的催化剂和助推器,越来越受到社会各界的重视。建设和谐农村经济社会,为节庆体育的发展创造了良好的条件,提供了难得的机遇与挑战。本文从社会学角度对和谐农村经济社会视阈下的节庆体育发展各要素进行了客观分析,并根据区位论提出了资源导向型、市场主导型和挖掘创新型三种开发模式,以及＂圈域、区域、市场化＂发展模式,旨为节庆体育未来的发展提供理论框架与参考依据。     

延边朝鲜族自治州田径运动项目后备人才的培养

运用文献法、调查法、比较分析法对延边朝鲜族自治州的体育局、体校、学校进行调查研究,分析和找出与延边田径项目后备人才培养的相关因素,提出延边朝鲜族自治州田径运动项目后备人才培养的管理体系、培养模式,科学地做好梯队建设与整体布局,为延边的田径运动项目后备人才的培养提供合理的建议与对策。     

吉林省延边朝鲜族中学体育教师队伍现状及建设构想

抽样调查和数据统计分析发现,延边朝鲜族中学体育教师队伍的现状存在教师总体使用效益不高而个体教学负担过重,教师队伍的学历、职称、年龄结构很不合理,专职教师数量不足,整体素质偏低,教师流失倾向比较严重,教师队伍缺乏稳定性的多方面问题。通过分析造成这些问题的原因从而提出改变这一现状的具体措施。     

韩国民族主义的建构与重构——兼论民族国家建构过程中韩国对中国朝鲜族的态度转变

民族主义的推动力主要体现在建构、重构与解构三个方面,韩国民族主义兴起有着历史和社会两方面的原因。从民族主义的建构与重构角度,韩国在进行民族国家建构过程中对于中国朝鲜族态度发生了由＂亲＂到＂疏＂的转变,韩国的民族主义正在重构而这种重构与民族主义的两面性也带来了许多问题。韩国民族主义今后可能会有两种不同的发展走向。     

和谐高校是社会发展的永动机

建设和谐校园不仅仅关系到高校的生存状况,而且关系到高校的发展前景,决定着高校的前途命运。很多高校在建设和谐校园过程中都硕果累累,并取得了很多宝贵经验,这些都为推动社会和经济发展做出了重大贡献,成为社会发展的永动机。     

基于社会共生理论下的南京青奥会与学校体育和谐发展研究

社会共生论是研究社会共生现象而建立的一种社会哲学,社会共生关系存在于人类社会的方方面面,渗透到千家万户。那么青奥会与学校体育同样也存在共生关系,本文从社会共生论角度出发,探讨青奥会与学校体育的关系,试图寻求两者之间和谐发展的途径,从而真正实现青奥会的价值,充分发挥其影响力,更好的服务青少年,更好的促进学校体育的发展,最终达到青奥会与学校体育的和谐共生。     

我国少数民族传统体育发展方式转变研究

从我国体育事业发展方式转变的背景解析入手,分析了少数民族传统体育转变发展方式需要协调的传统体育文化与现代体育文化、开发与异化、传承与发展、秉承传统与现代转型、发展定位的内敛与外拓等方面的关系,并在此基础上探讨我国少数民族传统体育发展方式在新时代背景下的转变趋向。