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史素文 《辽宁师专学报(社会科学版)》2010,(3):120-121
在就业竞争日趋激烈的背景下,高职毕业生在求职面试时,往往因为忽视了礼仪细节的表现,从而与工作失之交臂。掌握一些必备的礼仪知识和求职礼仪技巧,使高职毕业生认识到礼仪修养的重要作用,可提高他们的求职技能。 相似文献
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教学技能是师范生求职就业的考核重点。如何提高师范生教学技能训练的质量,本文把绩效技术的方法和模型引到课堂教学技能训练中来,旨在提高师范生课堂教学技能的训练绩效。 相似文献
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以一所研究型大学为案例,基于成果导向教育理论(OBE)视角,对来华留学研究生的学习成果从研究技能和可迁移性能力维度进行设定;测评学习成果增值情况,发现调查群体对获得的学习成果评价良好,在研究技能维度获得提高更多,可迁移性能力维度则略低;探究学习成果的影响因素,发现指向内因的自我效能和指向外因的学习资源、考核标准、导师指导这四个维度对预测其学习成果具有一定的效度。基于OBE理论的向下设计、顶峰成果和建构主义理念,从学生内在学习力和学术环境交互层面,对研究型大学来华留学研究生培养提出了建议。 相似文献
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在主动求职前,必须先分析自己的兴趣特长、性格气质、能力水平等,了解自己的价值观、就业倾向、就业态度,分析自己的求职技能和技巧,从内心寻找自己想干什么、能干什么,客观分析自己的竞争力如何。要做到自己与自己竞争,而不是一味与他人攀比。 相似文献
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中专教育体制改革如何深入,如何适应社会主义经济体制改革的需要,是当前中专教育应研究的重大课题,如将高等教育中普遍实行的学分制引入到中专教育中将对提高中专教育水平有极大的帮助。引入学分制可极大地提高学生的学习热情引入学分制可在原有的课程基础上补充开设一些对学生未来就业求职有极大帮助,但与所学专业联系较小的课程。如计算机应用、交际英语、专业英语、法律常识、驾驶、会计学等课程,使学生有选择地学习一些谋生技能,对将来学生求职、参与社会竞争将很有好处。引入学分制可使一些学习能力强的学生学到更多的知识,同样一门课… 相似文献
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试论求职技巧的训练和指导 总被引:1,自引:0,他引:1
帮助学生掌握求职技能很有必要,辅导员要从实际出发,帮助求职者根据自身的条件选择职业,并进行求职方法技能训练,内容包括求职前就业信息的收集和整理,就业资料的精心准备,求职应聘面试过程需要注意的问题以及面试后的礼仪沟通等。 相似文献
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今天 ,市场经济的浪潮 ,已把各行各业都推入求存、求变的发展激流中。变通教育模式 ,使之适应市场经济的要求。学校应把对学生实施求职教育放在首位 ,帮助学生正确认识谋职的不易和市场竞争的激烈 ,培养学生的求职意识 ,调动学生的求知动力。要使学生进行有效的求职 ,除了具备必要的知识和技能外 ,还应掌握求职的基本方法。因此 ,在学校增加学生求职方法教育十分必要 ,如如何参加求职面试、写求职信函等 ,教会学生在求职中突出自己的专业知识、工作能力 ,反映出自己的特长 ;训练学生推荐自己 ,全面表现自己的能力 ,培养学生的社会交往礼仪和… 相似文献
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本文通过对本人在大学担任计算机系专职教师的教学总结,阐述了传统"填鸭式"的教学模式很难培养学生的各方面能力,但在教学中使用合作、问题驱动、探究等教学方法,则会提高学生的可迁移性技能,激发学生们的学习动力并大大提高学生在今后社会工作中的适应性。 相似文献
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求职宝典 在当今社会中,如何应聘到一份工作,如何把自己推销出去,是每一位求职者所面临的问题。而如何找到一份适合自己又称心如意的工作,如何应对在求职过程中出现的种种具体问题,又是每一位求职者所关注的。我们在这里分析了各种求职失败的原因,并为您在求职过程中提供一种方法性的指导。 相似文献
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与职业能力和求职能力不同,狭义的就业能力强调的是不论何时、何地所通用的核心职业能力,它具有普遍的适用性和广泛的可迁移性,对人的终身发展和成就影响极其深远,是生涯规划教育必须肩负起的培养任务.而就业能力具体包括哪些能力,在问卷调查和数据分析基础上,本文提出了学习和自我认知能力、社会和人际交往能力、自我管理能力、解决问题能力、计划组织能力五个维度的就业能力模型,并比较了大学生和用人单位对这些维度重要性的认识差异. 相似文献
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注意缺陷多动障碍儿童在社交方面存在显著困难,教育干预对其提高人际交往技能和社会适应性具有显著作用.该领域的研究主要集中在注意缺陷多动障碍儿童社交问题的家庭干预、群体干预、综合干预方面.后继研究应扩大研究对象的类型,进一步提高干预的可迁移性. 相似文献