古诗教学中的"超链接"

古诗,中华文学艺术中的一朵奇葩．它浸润了我们的民族文化．启迪了民族智慧．陶冶了民族情操,滋润了一代又一代中国人。《语文课程标准》中明确要求小学阶段诵读、背诵优秀诗文不少于160篇．从而让学生获得终身受益的古诗文经典的基本修养。     

一个七旬老人的家庭档案

中华民族历来讲究“家学渊源”,古代社会中大量的家训、家范、家规、家史和治家格言,熏陶和培养了我们民族的素质,影响了我们民族一代又一代的杰出人物。车柏龄老人的“家庭档案”,是对中国传统家庭文化的继承和发展,更具现实意义,是现代家庭文化建设中可以模仿的好做法。     

王晓初：留学归国人员要做改革的参与者

延安是中国革命的圣地，是那个年代的青年人和仁人志士追求民族独立和人民解放的灯塔。毛泽东等老一辈无产阶级革命家带领广大军民在极其严酷的条件下，创造了伟大的“延安精神”，为夺取中国革命胜利奠定了坚实的基础，做出了巨大贡献。“延安精神”激励着一代又一代有志之士为祖国的繁荣富强前赴后继，不懈奋斗，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”注入了强大的精神力量。今天我们在这里举行归国留学人员代表人士高级研修班，学习革命先辈的丰功伟绩，激励我们奋勇前行，具有十分重要的意义。     

英汉习语折射的儿童教育观

中国是文明古国，孕育了一代又一代社会精英，因而有看很深的文化积淀和教育方式。而习语最能明显地反映一个民族或一种文化的特色，体现看一个民族或文化的价值现和教育儿童的观念。     

幼儿民族文化教育势在必行

人类的脚步迈入新的千年，我们的社会和生活也更进一步地被裹挟进诸如全球化、网络化、WTO等时代潮流之中．各区域民族文化也置于前所未有的激烈冲突、相互融合的时期。在西洋文化风强势盛的影响之下，不少儿童对民族文化淡漠鄙薄，对外来文化盲目崇拜，对本民族文化知之甚少，家国观、民族性日益淡薄。致使在具有上下五千年文化积淀的古中国产生了一代民族文化侏儒，令人十分痛心。     

辛亥革命的爱国启示

百年前的辛亥风云,成就了中国近代史上一次伟大的民主革命,激励着一代代中国人民为民族振兴、中华崛起而努力奋斗。在辛亥革命100周年纪念日到来之际,回顾辛亥革命的风雨历程,继承和发扬革命先烈赤诚热血、保     

中国共产党是怎样总结历史经验的

中华民族是具有尊史、学史和治史传统的民族。历史知识、历史智慧和历史经验，哺育了一代又一代中华儿女。今天我们正在从事的建设有中国特色社会主义事业，是人类历史上前所未有的创举，需要充分借鉴和运用历史的经验。在纪念中国共产党成立80周年的时候，研究党在过去奋斗历程中总结自身历史经验的理论与实践，对于我们深刻认识党的基本理论、基本路线、基本纲领，深刻认识江泽民同志“三个代表”重要思想，把握历史规律，总揽时代风云，驾驭社会全局，顺利推进建设有中国特色社会主义事业，具有重要意义。 一、党的三代领导人一贯重视总…     

德国人:永远背着哲学家的包袱

我们需要一种怎样的民族精神呢 ?勤劳、勇敢、诚信的传统美德是不是正在我们青少年一代身上消失呢 ?不是有许多中学生在追求一夜成名和羡慕不劳而获吗 ?我们应该反思自己的民族精神了，从今天开始，首先从青少年开始。那么，就让我们首先来看一看德国人的反思。     

弘扬中华传统文化 提升学生人文素养

中国以五千年传统文化为立国之基．中华传统文化创立于本民族祖先，带有自己民族的色彩．是中华民族宝贵的文化遗产，值得每个中国人继承和发扬。中华传统文化中蕴含的心系天下的无私气节、积极进取的人生态度、和谐友善的人际交往、崇高的爱国主义、追求统一的民族精神，滋养了一代代人的身心，推动了社会的进步与发展。     

让书法走进中小学语文课堂

<正>书法在中国有悠久的历史,具有深厚的文化底蕴和民族基础,蕴含着丰厚的民族智慧和深刻的民族精神。她以颇具魅力的线条造型艺术,感染着一代又一代炎黄子孙,是我们民族永远值得自豪的艺术瑰宝。一个人想写得一手好字就要学习书法,了解书法的发展演变历史,欣赏书法带给我们的心灵震撼。学习书法,传承书法文化,应该从小做起。一、学习书法是培养学生审美能力的必要途径书法的审美内涵丰富多样。首先,学生在学习     

学“两弹精神”做民族脊梁

民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。正是有了这种精神。才推进了中国物质明和精神明的进步。造就了一代又一代吃苦耐劳的人民群众和顶天立地的英雄；正是凭借这种精神。才不断凝聚和强化了中华民族的向心力。促进和推动中华民族不断进取。在“两弹一星”的研制中。一代又一代科技工作前赴后继。创造了一个又一个人间奇迹。铸就了民族精神的丰碑。     

论我国国庆的深刻历史意义

本文系统地论述了中华人民共和国国庆的深刻历史意义。首先指出：1949年10月1日是中华民族的历史从衰微到复兴的根本转折点。国庆,就是每年一次地庆祝当年中国共产党领导的民族民主革命的伟大胜利,使一代又一代后人成为这一事业的继承者。其次指出：1949年到1999年是中国人民的实践从曲折发展到步入坦途的伟大半世纪。国庆,就是每年一次地反思我们的经历,肯定我们的成就,总结我们正反两方面的经验,庆幸我们终于走出了一条建设有中国特色社会主义的道路。最后指出：1999年10月1日是中国社会的发展从小康到中等发达水平的进军动员日。国庆,就是庆祝我们有了实现这个目标的物质技术基础,有了一套正确的理论、路线、方针、政策、战略和规划,有了获得成功的巨大可能性。只要我们满怀信心地、团结一致地奋斗,就一定会把这种可能性变成光辉的现实。国庆,是中华人民共和国辉煌历程上的里程碑、纪念册、动员令。     

怎样在诗歌教学中贯彻思想品德教育

现行的新教材中，许多古诗文思想内涵十分丰富，我们应在弘扬民族传统文化的同时，注重人文关怀，教学时，因势利导地对学生进行思想教育。中华民族历史悠久，经典文化灿如星河。从《诗经》到唐诗宋词元曲……这些优秀的文化经典，浓缩了华夏五千年的思想精髓，熏陶了一代又一代的炎黄子孙，滋养了一代又一代的龙的传人。它们以优美精练的语言，整...     

加强学生民族精神教育“三注意”

民族精神是一个民族屹立于世界民族之林的最坚强的内在支撑,是一个民族开创辉煌未来的不竭动力。弘扬和培育民族精神,是我们民族伟大复兴的需要,是时代的召唤。民族精神教育是学校教育的重要内容,广大教师应该自觉担负起这项历史使命,造就有教养的一代中国人。     

浅谈中国古代文学的人文精神

中国古代文学作品浩如烟海,博大精深.这些作品不仅记录着我们民族的发展史、而且对于民族精神的传承也至关重要.曾经给了我们一代又一代人以美的震撼和享受,其中的人文精神更是特色鲜明.本文仅从乡国情怀、亲情主题、人生感悟几个方面入手,简略地说明我国古代文学中的人文精神的几种表现形式.     

爱国主义教育三题──浅谈中华民族传统文化和中学教育

爱国主义教育三题──浅谈中华民族传统文化和中学教育北京五中吴昌顺中华民族传统文化博大精深，光辉灿烂，五千年来传承有绪，源远流长，养育了一代又一代的祖国优秀儿女，至今仍蕴含着勃勃生机，焕发着强大的精神力量。传统美德无疑是其中的精华，是我们民族生存和发展...     

呼伦贝尔民族高等教育发展历程浅析

呼伦贝尔地区民族高等教育经历了近百年的探索和实践，经过一代又一代师生的共同努力和社会各方面的支持，形成了以呼伦贝尔学院为代表的种类齐全的民族高等教育新格局。面对新形势和新任务的要求，呼伦贝尔地区民族高等教育应在找准办学定位、凸显办学特色、加大对民族教育的支持和投入、抓住职业教育不放和思考新的组合等方面做好相应的工作。     

加强学生的民族精神教育要做到“三个注意”

民族精神是一个民族屹立于世界民族之林的最坚强的内在支撑,是一个民族开创辉煌未来的不竭动力。在当前汶川抗震、北京奥运的大好形势下,弘扬和培育民族精神,是我们民族伟大复兴的需要,是时代的召唤。民族精神教育是学校教育的重要内容,广大教师应该自觉担负起这项历史使命,去造就有教养的一代中国人。     

试论吴宓的孤独意识

吴宓在本世纪初年，是一位深受中国传统文化熏陶、深谙西方现代学术思想、极力推崇中西传统文化精神的一代学人代表。吴宓的主张在当时就难免孤独，但他的忧患意识多贯穿着希望祖国自立、民族自强的爱国主义精神，反映了一代知识分子探索人生道路的艰辛。     

用科学理论武装军校学员

用科学理论武装军校学员解放军南京政治学院青年是民族的希望。用邓小平同志建设有中国特色社会主义理论教育、培养一代青年，是时代赋予我们的神圣使命，关系到党和国家的前途、命运。近些年来，我院作为军队政治理论教育人才培养的重要基地，坚持把系统、深入地进行邓小...