厚膜金属性油墨有机载体改性对丝网印刷精度的影响

采用改性蓖麻油对有机载体松油醇－乙基纤维素处理,考察了对载体的流变性和表面性质的影响,改善了载体的触变性和对基板的润湿能力,使印刷精度由２００μｍ提高到１５０μｍ。     

厚膜金属性油墨有机载体改性对丝网印刷精度的影响

采用改性蓖麻油对有机载体松油醇———乙基纤维素处理,考察了对载体的流变性和表面性质的影响,改善了载体的触变性和对基板的润湿能力,使印刷精度由２００μｍ提高到１５０μｍ．     

印刷材料与网页对学习效果影响的研究

学习网站作为数字化学习材料越来越多地被应用于学校教育中,这种数字化学习材料相对于传统的印刷型教科书,它是否具有更好的学习效果?研究采用了眼动实验法,以大学生为对象,用相同内容而载体不同的印刷材料与网页材料进行了学习效果的比较。结果显示:不同类型的材料对学习效果有较为显著的影响;网页材料的注视次数比印刷材料的注视次数多。     

浅谈报纸印刷中对色彩的控制

报纸印刷与一般意又上的书刊印刷有相同之处,也有特殊性,为了使受众获得更好的阅读体验,必须在报纸印刷过程中做好对色彩的控制工作。而色彩控制的关键是做好对纸张白度、纸张平滑度以及油墨的控制,同时完善色彩管理体系。     

影响焊膏印刷质量的因素及改进方法

焊膏印刷作为SMT工艺的第一步,其质量好坏对SMT工艺有着重要影响.文章对焊膏印刷中影响质量的诸多因素进行了分析,并提出部分纠正措施和建议.     

绝缘修饰层及其厚度对喷墨打印OTFT的影响

通过在底栅顶接触的喷墨打印有机薄膜晶体管的SiO2表面采用原子层沉积方式制备薄层的Al2O3修饰层,并与未修饰前进行比较,发现有源层在ALD-Al2O3修饰后的SiO2表面接触角大大变小,且喷墨打印的有源层线条变粗。而随着ALD-Al2O3修饰层厚度的增加,SiO2表面粗糙度变大。通过测试其电学性能,发现ALD- Al2O3修饰层厚度为1 nm时,OTFT的性能最好,与未修饰前相比,其迁移率提高了近8倍,而开关比提高约4个数量级。     

印刷数字化对生产工艺流程和生产管理的影响

我国印刷业正经历数字化变革,印刷数字化不仅是印刷生产技术的进步,对企业而言,印刷数字化更是一场管理与生产的变革,对印刷企业的生产流程和管理的方法与内容产生深远的影响,使印刷企业生产和管理更加融为一体。印刷数字化是印刷企业发展成为现代企业的表现。     

数字印刷技艺及其对平面设计技术的影响

数字技术的广泛运用使平面设计正在经历一场从设计工具到设计观念上的大变革,平面设计者应更好地利用当代数字技术在传统二维空间的设计,善于学习各种新知识,新技术,并将它运用到实际创作中去。     

数字印刷技艺及其对平面设计技术的影响

数字技术的广泛运用使平面设计正在经历一场从设计工具到设计观念上的大变革,平面设计者应更好地利用当代数字技术在传统二维空间的设计,善于学习各种新知识,新技术,并将它运用到实际创作中去.     

Photoshop软件中蒙版问题的几点研究

Photoshop软件中蒙版较难理解,常用的有四种,一是快速蒙版;二是图层蒙版;三是矢量蒙版;四是剪切蒙版.     

在印刷职业教育中引入激励机制的探索研究

从建立学习兴趣入手,通过对不同学生的分析,从游戏设计中得到启发,探索找到一个激发学生学习兴趣的途径——激励制度。制定一个可行的激励制度,使激励无处不在,借此提高学生的学习兴趣,更加重视实训课的学习,形成"进步-激励-进步"的良性循环。     

现代远程教育中印刷教材的设计原则研究

印刷教材是远程教育课程资源的重要组成部分,它既是教学内容的主要载体,又是联系其他教学媒体的纽带.为了给印刷教材提供设计指导,更好地制作适合远程教育使用的印刷教材,本文在文献分析和网络教育学院学生关于印刷教材态度与期望问卷调查的基础上,提出现代远程教育中印刷教材设计原则,并详细论述了实现设计原则的方法.     

远程教育中印刷教材编写模板的设计研究

印刷教材是远程教育中历史最悠久,成本最低廉,使用最频繁的资源形式。但是,随着现代信息技术的广泛应用,印刷教材有被边缘化的趋势,功效逐渐弱化,值得关注。对比我国印刷教材与英国开放大学及英联邦学习组织出版的印刷教材的要素之间的异同,可以发现：中央广播电视大学印刷教材主要是为多媒体资源提供内容,忽略了指导学生如何有效使用多媒体资源的作用;且自身特色不够显著,助学要素不完整,导学活动简单,导学促学作用有待加强;延续传统教材版面设计方法,内容拥挤、字号偏小、提示和重点不够突出,较少使用图表。因此,课题组进行了印刷教材编写模板设计。该模板是针对电大合一型教材开发的,力图汇集所有的编写要求,特别强调学习目的和学习活动两个关键要素。根据新的编写模板,建议修订电大现有的教材编写规划和技术标准,以全面提高我国远程教育印刷教材的规范化程度和质量水平。     

问题参数设置对创造过程影响的探讨——兼评问题参数效应模型

问题参数是对问题的规定和限制,参数设置出现在创造过程中的问题发现和定义阶段,处于问题解决发生之前。良好的参数设置可以帮助学生明确问题任务并集中创造过程。在教学中,教师给学生设置和传递问题参数,学生对参数做出相应的反应。D David Sapp提出的问题参数效应模型,说明了问题参数设置与学生创造过程之间的关系,对创造性教育有所启示。     

印刷文本与电子文本对受众阅读的影响

与国外相比,以计算机和互联网为核心的电子信息技术在我国起步较晚,导致电子文本在国外出现与在国内出现,存在一段“时间差”。这段短暂的“时间差”,客观上让国内受众与电子文本保持了一定距离,没有在第一时间接触电子文本,避免了国内受众陷入对电子文本的麻木状态中,这种麻木状态会让人无法看清电子文本的原理和轮廓,从而无法区别电子文本和印刷文本之间的区别。这段“时间差”为我们提供了良好的机会去观察和研究新兴的电子文本与传统的印刷文本间存在的差异。     

苗期涝害对夏玉米叶片光合特性的影响

目的:研究涝害对玉米苗期叶片光合特性的影响。方法:以玉米杂交种隆平206为试验材料,采用盆栽试验,于玉米四叶一心时进行淹水(涝害)处理,分析了玉米苗期叶片光合气体交换参数的变化。结果:苗期涝害显著降低隆平206叶片SPAD值、净光合速率(Pn)、蒸腾速率(Tr)和气孔导度(Gs)等参数。叶片净光合速率在涝害后2 d、4 d、6 d和8 d较对照分别下降23.6%、51.7%、88.7%和94%。玉米涝害处理叶片蒸腾速率、气孔导度的变化趋势与净光合速率基本一致。涝害后2~6 d,叶片胞间CO_2(Ci)浓度随着渍害天数的延长逐渐下降,而在处理8 d后,其浓度较处理前期却显著增高。玉米苗期涝害前期(2~6 d),随着隆平206叶片净光合速率逐渐下降,叶片气孔导度与胞间CO_2浓度亦显著下降,说明隆平206光合速率的下降主要是叶片气孔限制引起的。苗期涝害后期(6 d之后),隆平206净光合速率持续下降,而胞间CO_2浓度却升高,说明隆平206在涝害发生后期叶片较低光合作用主要由非气孔因素引起。结论:苗期涝害显著降低玉米叶片净光合速率,原因主要是叶片气孔限制(涝害前期)和非气孔因素限制(涝害后期)。     

基料树脂对水性油墨粘度影响的研究

本文研究了高聚物基料树脂对水墨粘度的影响机理,揭示了分散树脂和乳液对水墨体系粘度的影响规律。研究表明采取分散中等分子量树脂和高分子量乳液拼用有利于获得低粘特性的水墨体系。     

小球质量对失调耦合摆的影响

利用龙格-库塔法求解了不同单摆构成的耦合摆的运动方程,分析了由两个不同质量的小球组合的耦合摆的运动情况;并根据数值解法的计算结果描绘了不同情况下耦合摆的振动曲线。与失调参数等于零时的振动模式相比,发现除了当初始角相同时振动情况保持不变外,失调参数不为零时的振动振幅、周期都随着失调参数的增加而增加,而且当初始相位角等值反相时,质量不变的小球的最大振幅增大,质量变化的小球基本保持同一最大振幅;当一个小球有初始相位角,另一个初始相位角为零时,振动情况与之相反。     

软件增长测试中可靠性评估方案的研究

软件可靠性评估在软件测试中起着举足轻重的作用。本文研究了软件增长测试中可靠性评估的过程。给出了判断软件可靠性是否增长的方法,通过比较常用的M-O模型和J-M模型给出了如何选取合适的可靠性评估模型的方法,以及判断选择的拟合模型的准确性的方法,并根据选取的拟合评估模型估测出软件可靠性的一些参数,最终提出了一种新的软件增长测试中可靠性评估方案,用于指导软件可靠性测试的顺利进行。