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张森林 《思想理论教育导刊》2002,(2):25-28
当代资本主义的发展是多种原因复合作用的结果 ,但它没有改变资本主义的本质及其必然灭亡的历史命运。资本主义基本矛盾的更深层次、更大范围的存在和发展 ,表明资本主义被更先进、更优越的生产方式和社会制度取代仍然是其历史发展的大趋势 相似文献
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江泽民同志近年反复强调，要用马克思主义的观点对战后资本主义的发展和现状进行认真分析研究，正确认识资本主义发展历史进程的问题，加强对当代资本主义的研究，作出有说服力的理论分析，有利于进一步丰富和发展马克思主义。一、当代资本主义的新变化当代资本主义即国家垄断资本主义在二战以后采取若干重大自我调节措施，促进了生产力发展，缓和了阶级矛盾，发生了许多新变化。资本主义各国的具体情况虽然有所不同，而且在不同时代所采取的政策措施也各有区别，但其主要变化和促使变化的根源可以概括为如下几个方面：第一，科学技术的迅猛… 相似文献
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陈松林 《思想理论教育导刊》2001,(11):26-29
经济全球化是资本主义发展的内在需要 ,延长了资本主义的寿命 ,但是其结局不是导致资本主义的永存 ,而是导致资本主义的自我否定和社会主义因素的成长。从表面、形式上看 ,现阶段社会主义和资本主义两种制度在发展中确实存在着一种“你中有我 ,我中有你”的现象 ,然而根据这种表面的相似并不能得出两种制度“趋同”的论断。“趋同论”挽救不了资本主义灭亡的历史命运。 相似文献
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流行音乐对青少年儿童包括幼儿的影响是巨大的,甚至到了超乎想象的地步,笔者亲眼见到很多幼儿园的小朋友都会唱几首流行歌曲如《潇洒走一回》、《老鼠爱大米》等等,虽然他们并不理解歌词的含义,但是他们学得很快并且引以为豪。中小学生就更不用说了,会唱大量的流行歌曲,有些发烧友之间甚至到了新的流行歌曲一经推出就会传唱。 相似文献
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聂平平 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,45(3):126-128
一、教学目标是课堂教学的灵魂和核心
笔者认为,教学内容一旦偏离了教学目标,也就失去了这门课程开设的初衷,并导致教学目标不清、教学任务不明、教学效果不好的连锁反应。＂资本主义的改良和社会主义的改革＂这一专题讲座的题目比较宏观,在两三个小时的时间里要将这一主题涉及到的问题讲清楚是一件不容易的事情,因此,在讲座内容的安排上首先面临的问题就是教学内容的取舍。 相似文献
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李玉珠 《福建师大福清分校学报》2003,(3):51-53,96
文章主要阐述在历文教学中要有针对性地解决学生提出的宗教问题，引导学生正确地看待宗教在社会主义社会的存在，认识宗教与迷信、邪教的区别，认识宗教与科学的关系。 相似文献
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引导学生正确认识社会主义市场经济西安工业学院宋桂兰根据马克思主义政治理论的目的要求和同学们思想上存在的实际问题，我对学生重点讲清以下几个问题：（一）社会主义市场经济的基本含义现代市场经济可以分为具有资本主义和社会主义两种不同社会属性的市场经济。单就市... 相似文献
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当代资本主义国家虽然通过自我调节，改良和改善适应了社会生产力的发展的要求，改善了生产关系，出现了一些新变化，但这并不意味着资本主义改变的其性质，避免了灭亡的历史命运，反而预示着在资本主义国家内部已经孕育着社会主义的某些因素，为社会主义的产生奠定了物质和社会基础。 相似文献
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当代资本主义经过自我调整和变革，出现了一系列新变化，新特点和新发展，并未达到“垂死”，“总体崩溃”的地步，而是有着很强的生命力及发展潜能。但这没有也不可能改变其固有的社会性质和基本矛盾。发展的总趋势是资本主义死亡的必然性与发展过程长期性的统一，它的调整，变革，正是不断抛弃自我，为其走向社会主义创造条件的过程。 相似文献
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刘青 《河北大学成人教育学院学报》2004,6(3):36-38
本文介绍和探讨了当代资本主义在生产资料所有制形式上从私人占有制向资本社会化的某种转变,在经济运行方式上从主要依靠市场机制到出现国家计划调节的新现象,以及劳资关系和阶级结构的新变化,阐明当代资本主义的根本制度和根本性质虽然没有变,但其生产关系和社会关系的某些方面则出现了部分质变,这种变化正好说明资本主义制度因为存在着无法克服的内在矛盾和无产阶级的斗争,有可能缓慢地通过部分质变的方式来不断否定自己,从而逐步向新的社会制度前进. 相似文献
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于静 《雁北师范学院学报》2006,22(3):34-36
在政治经济学社会主义部分的教学中,教师要引导学生从社会发展史、中国的基本国情和建国后取得的巨大成就等方面入手,澄清他们的模糊认识,进而正确认识社会主义。 相似文献
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范国华 《思想理论教育导刊》2002,(12):60-61
江泽民提出“四个如何认识”以来 ,在社会上引起了强烈反响。本文仅就我校的教学实践 ,谈谈我们引导大学生正确认识资本主义的做法和体会。一、引导大学生掌握认识资本主义的方法论原则在认识当代资本主义的问题上 ,正确的方法只能是辩证唯物主义和历史唯物主义的方法。因此 ,一切从实际出发 ,理论联系实际 ,是我们科学分析当代资本主义最基本的方法论原则。坚持这一原则 ,必须引导大学生用马克思主义的科学态度认识、分析资本主义。我们在引导大学生认识、分析当代资本主义时 ,注意两种错误倾向 :一是不从当代资本主义的新情况出发 ,用固定… 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》2020,(6)
为了让中小学生充分认识文言文的价值,消除学习文言文的畏难情绪,可首先让其接受这样的认识:文言和现代汉语并没有严格的界限,文言一直活在我们的书面语和口语中;从语言源流上讲,文言在历史上一直是汉民族书写共同语,是汉语的根基和全球华人的语言标准;文言是汉语最精粹、最优美的表达形式,要想作文写得好、日常会话说得好,学习文言是最好的办法。 相似文献
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知识与技能：知道机械运动是宇宙中最普遍的现象；知道什么是参照物，并能够根据物体的运动状态判定所选择的参照物；知道运动和静止的相对性。 相似文献
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“如何认识资本主义的历史进程”,是江泽民在中央思想工作会议上提出的一个重大理论问题。本文从资本主义基本矛盾的发展变化出发,探寻社会发展的“两个必然”趋势。 相似文献
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陈霖辉 《中学政治教学参考》2001,(8)
资本主义的发展 ,从1 640年英国资产阶级革命算起 ,已经有 361年的历史。1 8世纪中叶到 1 9世纪中叶 ,发端于英国 1 785年的产业革命先后在欧洲主要资本主义国家完成 ,开创了以蒸汽机为动力的工业化时代 ,资本主义进入了自由竞争的资本主义阶段。 1 9世纪下半叶到 2 0世纪中叶 ,以电力技术的运用为标志的第二次产业革命极大地促进了资本主义世界现代化进程 ,激烈的竞争引发和加快了生产和资本的集中 ,私人垄断资本和各种形式的垄断组织发展起来 ,资本主义由此经历了一个新的阶段 ,即一般垄断的资本主义阶段。二战后 ,在以电子化和信息化为中… 相似文献
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