首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
乐以城 《江西教育》2004,(15):30-31
时下教师给学生写操行评语存在一些通病.一是刻板,二是生硬,三是枯燥。无个性,无情感,无文采,像一个产品说明书。  相似文献   

2.
刘桦 《天津教育》2001,(1):25-26
操行评语是班主任对学生一个学期以来各方面表现的总体评价。班主任如同丹青高手,用一段段画龙点睛的评语协调着每一张画卷上的色调。学生们对此也是格外的重视。一个恰如其分的词汇,一句中肯诚挚的嘱咐,一点及时流露的关注,一段意味深长的暗示,一种独特方式的点拨,一份慰藉心田的暖意,如涓涓细流淌于班主任的笔下,这种评语已不单单是发挥评价功能的一种手段了,它是沟通师生情感的红线,是架设在师生之间的桥梁。  一、对优秀生——评语是劲发远航的帆  成绩优异,品行端正的学生常常集荣誉于一身,较多地听到来自不同方面的赞…  相似文献   

3.
评语既是对学生完成作业情况的评价。又是沟通师生心灵的桥梁。委婉的评语犹如一股溪流,能化解师生之间的壁垒;恰当的评语如一滴滴甘露,能滋润学生干涸的心田;中肯的评语如迷雾中的灯塔,给学生指出努力的方向。 我把评语分为五种类型。  相似文献   

4.
评语既是对学生完成作业情况的评价。又是沟通师生心灵的桥梁。委婉的评语犹如一股溪流,能化解师生之间的壁垒;恰当的评语如一滴滴甘露,能滋润学生干涸的心田;中肯的评语如迷雾中的灯塔,给学生指出努力的方向。 我把评语分为五种类型。  相似文献   

5.
教师肩负着教书育人的重要责任,因此应该时刻注意把传授知识的教学和培养品德、发展学生智力的教育结合起来,才能为国家造就大批合格的人才。批改作业是教学工作的一个重要环节,它不但能及时了解学生的学习情况,而且也是实施素质教育的一个重要途径。学生的作业如同一面镜子,既照出了教师的教学效果,也照出了学生对所学知识的掌握情况,以及思维能力、思想动态等其他方面的情况。教师要善于捕捉这些信息,有针对性地做出恰当的评语,才能及时有效地解决出现的各种问题,才能教好书、育好人。本人在这方面做了初步尝试,并取得了一定成效。下面我…  相似文献   

6.
7.
教师肩负着教书育人的重要责任,因此应该时刻注意把传授知识的教学和培养品德、发展学生智力的教育结合起来,才能为国家造就大批合格的人才。批改作业是教学工作的一个重要环节,它不但能及时了解学生的学习情况,而且也是实施素质教育的一个重要途径。学生的作业如同一面镜子,既照出了教师的教学效果,也照出了学生对所学知识的掌握情况,以及思维能力、思想动态等其他方面的情况。教师要善于捕捉这些信息,有针对性地做出恰当的评语,才能及时有效地解决出现的各种问题,才能教好书、育好人。本人在这方面做了初步尝试。并取得了一定成效。下面我就谈谈学生作业中反映出的各种常见问题及相应的评语。  相似文献   

8.
现代学校中,班级是一个基本的教育教学单位和学生学习生活的集体组织。当代班级社会学的研究认为,学校的社会因素及社会功能与社会的教育因素及教育功能最直接、最集中地反映在班级这一社会系统之中。社会的教育要求和学校的教育任务均需通过班级去实现和完成。班级有着培养学生身心健康和谐地发展,使之承担未来的社会角色和实现个体社会化等方面的社会功能,而这些社会功能的充分发挥,很大程度上取决于班主任工作的好坏。班主任工作该如何提高其教育功效呢?一、加强指导使学生学会如何生活孩子们进入学校,班级就成了他们新的生活环境…  相似文献   

9.
充分认识和发挥教育的经济功能和效益,有助于全面深入地认识教育的功效,纠正对教育的偏见,彻底改变人们的观念,从根本上增加对教育的投入。  相似文献   

10.
充分认识和发挥教育的经济功能和效益,有助于全面深入地认识教育的功效,纠正对教育的偏见,彻底改变人们的观念,从根本上增加对教育的投入。  相似文献   

11.
每到期末,让班主任最头疼的莫过于完成全班几十个学生的操行评语。要写好操行评语,班主任必须对每个学生素质发展情况进行全面的分析和综合,使评语具有鲜明的个性,让学生喜闻乐见,发挥多种功能。一、要以尊重学生为基础,发挥感化功能。以学生为主体,要体现在整个教育过程之中,评价学生同样要尊重、信任他们,也要小心翼翼地用真诚的爱去浇灌他们。教师在作出评价前可让学生自己回顾总结,引导他们自评互评,在评价过程中自我学习,自我发现,自我完善。教师要尊重学生自评互评的结果,不能把教师的一己之见强加给学生。在此基础上采…  相似文献   

12.
13.
本文尝试从功能语言学角度,对教师评语进行言语功能的分析,揭示评语的语言特点及其人际功能,挖掘评语背后的教育意义,并在此基础上提出了写好评语的具体要求。  相似文献   

14.
本文以博客的功能为依托,探讨博客在教育教学中有效利用的方式,以期发挥博客在教育教学中的功效,从而提升课堂教学实效,提升学生的学习能力,促进教师的专业成长。  相似文献   

15.
杨俊 《辽宁教育》2009,(1):11-13
党的十七大报告指出:“教育公平是社会公平的重要基础”。而推进义务教育的均衡发展,是实现教育公平的基本条件。多年来。在大连市西岗区区委、区政府的领导下。西岗区全面贯彻落实科学发展观.紧紧围绕“均衡发展、品牌创优、服务至上、质量第一、和谐满意”的发展战略,走出了一条均衡、优质、高效的教育发展之路。  相似文献   

16.
教会学生做人。从热爱学生和尊重学生的角度出发,写作文评语要像平时谈话、拉家常一样,多点平和,少些严肃;多点民主,少些指责。我教的班上有个女同学曾写到她家的父母不和,经常为洗衣、家里不整洁等一些小事吵架,以致连她的学习也不管了。家里有时只剩下她一个人,她觉得好孤独。作文末尾附上一句:“这是秘密,不要对别人说。”对这样的作文该如何写评语?我决定从三方面写评语:首先谢谢她对我的信任,我会为她保密。其次,爸爸妈妈不管你,无疑给生活、学习带来困难,但从积极的方面看,这也是培养自己生活与  相似文献   

17.
<正>茅盾就读于浙江桐乡植才小学时,曾有一位独具慧眼的老师在他的习作上作了如下批语:"好笔力。好见地。读史有眼,立论有识。小子可造。其竭力用功,勉成大器。"单就文章本身质量而言,所下批语可能点言过其实,夸饰褒扬于题外。不过,老先生这样做的原因,不外乎激发其写作信心,调动其创作热情;他是深谙"寻找亮点,赞赏鼓励"的教学之道的。教师写评语时,就应该像老先生这样充分挖掘学生习作的长处和优点,并予以充分的甚至是放大的肯  相似文献   

18.
写好用好品德评语是班主任的一项基本功。为了提高品德评语的导向功效,近年来广大师生已经作了许多探索和改革,创造了不少好的做法,取得了良好效果。诸如:1.过程的公开化和民主化品德评语的撰写过程一改以往由班主任一人“闭门造车”,为现在的自评、互评、师评三结合。体现在写品德评语的过程也是学生参与其中的过程,在学生自己回顾小结、自鉴自评的基础上发挥小组互评的集体优势,最终形成教师评语。“兼听则明”,这样的品评过程充分体现了公开化和民主化。2.文字的谈心式评语的文字风格一改以往枯燥、呆板、千人一面的  相似文献   

19.
人教版小学自然教材根据小学生的年龄特征、认识水平和学习自然课的规律,采取以图为主的教材语言,每篇课文除去文字之外,安排了大量的大小不同的彩色插图,生动活泼,形式多样,富于童趣。并且紧密结合教材的进程,讲什么内容就有什么内容的插图来配合印证。因此,教师要了解课文插图的表现形式,充分发挥课文插图的优势,帮助学生认识自然现象,探索和发现科学规律。  相似文献   

20.
<正>写评语对于受过高等教育的教师们来说,确实是"小题",但这个"小题"有必要大做。为什么要大做?如何大做?我想就自己的一点实践和各位同仁共同探讨一番。我从事小学语文教学工作,我感触最深的就是语文课难教,语文作业太繁琐。就拿四年级来说吧,作业量比较大:生字本要求书写规范,大作文要通文达意,小作文需短小精悍,读书笔记得图文并茂,默写要字字准确。当然,这是语文学科的性质决定的。作为一门重要的基础学科,  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号