青岛的约会

我是一只飞翔的青岛,三月了,要飞往南海之滨去赴一次约会。每年的这个时候,深圳市振能小学的师生们都会举办一次“爱鸟周”活动。     

我市开展“爱鸟周”科技教育活动

由青海省林业局组办，西宁市教委等单位联合承办的以“保护鸟类资源再造秀美山川”为主题的青海省第十九届“爱鸟周”生物学科技教育活动从4月28日开始，6月10日结束。本次“爱鸟周”活动主要集中在西宁地区。在市教委教科所领导的直接关怀下主要开展的科技教育活动有：①召开全省“爱鸟周”活动开幕式大会。     

爱鸟周

“爱鸟周”的由来1981年9月14日,林业部等8部门向国务院提出了建议,在每年的四月至五月初确定一个星期为“爱鸟周”。1981年9月25日,国务院批转了该请示的通知。1992年,国务院批准施行的《中华人民共和国陆生野生动物保护实施条例》,明确将“爱鸟周”以法规的形式确定下来。“爱鸟周”活动实际上就是我国全民性的爱鸟节。每年各省、市、自治区都要开展“爱鸟周”宣传活动。由于各地气候条件不同,各地的“爱鸟周(月)”时间也各有不同。     

《巨人的花园》教学设计

2013年12月底,“第十二届海峡两岸暨港澳地区小学语文教学观摩交流活动”在台南大学附小举行,来自大陆、台湾、香港、澳门的近千位小学语文教育同仁济济一堂,对小学语文教育进行了诸多深入的探索,撞击出灿烂的火花。这是中国教育学会小学语文教学专业委员会一年一度的品牌活动,旨在加强四地小学语文教育界的沟通,交流各自的先进经验,共同推进中华民族语文教育的发展。     

让“雷锋”与我们更近一些

随着一年一度的3月5日“学雷锋日”的到来,我们又掀起了一股声势浩大的“学雷锋”活动,为此,教育部还公布了《教育系统深入开展学雷锋活动实施方案》,将学雷锋活动纳入学生综合素质评价体系。然而,与这一年一度“学雷锋”热潮不相吻合的是,     

“爱鸟周”引发的活动

爱鸟周那段时间,各类媒体,特别是报纸刊登了大量鸟类的知识、趣闻以及保护鸟类的文章。于是,我以爱鸟周为契机,利用孩子对鸟类特有的兴趣,生成了有益于孩子情感培养的教育活动。     

2005年爱鸟周知识有奖竞赛试题

2005年4月第一周是上海市第24届爱鸟周,为配合开展爱鸟周宣传活动,上海市野生动物保护协会、上海市林学会、上海市科普教育基地联合会、上海科技馆、上海动物园、上海市青少年科技教育中心,与《少年报》、《上海中学生报》、《青少年科技报》、《少年科学》、《中学科技》、《小学科技》等媒体,决定联合举办2005年爱鸟周知识竞赛活动。     

2006年爱鸟周知识有奖竞赛试题

每年4月份的第一周是"爱鸟周"。为配合开展"爱鸟周"宣传活动,上海市野生动物保护协会、上海市林学会、上海市科普教育基地联合会、上海科技馆、上海动物园、上海市青少年科技教育中心,与《少年科学》、《少年报》、《上海中学生报》、《中学科技》、《小学科技》等媒体,决定联合举办2006 年爱鸟周知识竞赛活动。     

怎样开展爱鸟周活动

国务院1981（40）号文件规定:“每年春季,全国各地都要开展“爱鸟周”活动,掀起爱鸟护鸟热潮。”鉴于我国地理环境、气候、民族习俗等国情复杂多样,各省、市、自治区又对该活动作了具体时间规定。例如,四川省把每年4月2日定为鸟节,从这天起的一周时间,即4月2～8日为爱鸟周;北京的爱鸟周4为4月1～7日;上海为4月4～10日;广东为月20～26日。每年春季全国各地开展的爱鸟周活动,在时间上与讲授初中的“鸟纲”和高中的“生物与环境”基本上相一致。（使用普九义务教育教材的,则在结束“鸟纲”教学后不久）。因此,把握这一时机,使把“爱鸟周”活动与生物学教学相结合,不仅有利学生更好地理解教材,提高教学质量,而且有利于培养学生爱鸟护鸟的自觉性。在开展爱鸟周活动中,做了以下一些工作: 一、强化教材内容中有关爱鸟护鸟知识的教学     

校园里的“科技小明星”

长沙市碧湘街小学一年一度的“校园科技节”开始啦！学校多年来通过一系列的科技教育,科学实践活动,激发学生学习和探索科学知识的兴趣,培养学生的创新精神和实践能力,     

小学教育硕士课程中开展合作活动学习的探索

课程与教学设计是教育硕士培养中的重要环节,直接影响着教育硕士的培养质量。以小学教育硕士课程中“综合实践活动”的教学改革试验为例,此项改革开发了“示范型合作活动”“理论引领型合作活动”“操作型合作活动”“案例型合作活动”以及“个别交流型合作活动”等学习策略和课程类型,通过了合作活动学习的设计与实施过程,探索了实践取向的小学教育硕士培养的新路径,并且深化了对合作活动学习理论的认识。     

关于组织小学青年教师参加2004年“教海探航”征文竞赛活动的通知

各市、县教育局: 江苏教育报刊社一年一度的“教海探航”征文竞赛活动,自1989年举办以来,已经连续举办了15届,在广大小学青年教师中产生了广泛的影响。这项活动促进了小学青年教师学习理论,开展教育科学研究和教学改革,对加强我省小学教师队伍的建设发挥了积极作用。     

沟通

《教师之友》编辑部:在一年一度的报刊订阅之际,浙江省绍兴县钱清镇钱梅小学开展了“评刊、议刊——评选最佳教育刊物”等一系列活动,活动以问卷的形式,对全校去年订阅的29种教育期刊向全校教师进行调查,结果显示:《教师之友》因其创意新、可看性强而被评为“最佳教育期刊”。浙江绍兴县钱清镇钱梅小学王林兴     

“和谐德育”：教育改革的道德力量与精神支柱

探索并构建小学和谐德育体系,力求小学德育诸因素的整体协调,小学教育活动与学生身心发展水平、发展需求相适应,使小学生在和谐的教育活动与环境中,基本素质和个性品质都能获得和谐、全面、充分的发展。“和谐德育”应体现根本特色,要秉承“和谐”原则,营造“和谐氛围”,这既是建设和谐社会的客观要求,是现代德育科学理论和学校德育工作创新发展的客观要求,也是推进小学教育和谐发展的必然选择。     

2013年“爱鸟周知识竞赛”试题

2013年4月第一周是上海市第32届爱鸟周,为宣传鸟类保护而举办的“爱鸟周知识竞赛”在多家单位和热心读者的支持下也已坚持了32年。2013年的“爱鸟周知识竞赛”继续由上海市野生动物保护管理站、上海市野生动物保护协会、上海市林学会、上海科技馆、上海动物园、上海野生动物园、上海市科技艺术教育中心等单位,与中学科技、小学科技、少年科学、少年日报、WE时代中学校园周刊、探秘、上海中学生报社等报刊联合举办。     

日本小学教育“自然体验活动”特点及对我国研学旅行活动的启示

日本“自然体验活动”指登山、露营、郊游等户外活动和观察星空、动植物等与自然、环境相关的学习活动,其在小学教育中扮演着重要的角色。日本小学教育全面推行的“自然体验活动”,坚持以“学生核心素养”培养为目标,积极探索学校与政府、社会协同育人的活动建设模式,研发具有“学科融合”理念的活动设计方案,且构建了一套较完备的评价系统。日本“自然体验活动”的体系构建、活动设计、评价系统对我国小学教育中推行研学旅行活动具有一定的借鉴意义。     

周浦镇小学举办信息化应用实验学校现场展示活动

4月28日下午,南汇周浦镇小学举行以“现代教育技术促进常规课堂教学优质化”为主题的上海市教育信息化应用实验学校南汇区“组团推进”现场展示活动。活动由区进修学院周襄文副院长主持,南汇区“课程与课堂教学信息化”应用实验团队周浦镇小学、尚德实验学校、惠南镇小学、三灶学校、祝桥小学等学校参加了活动。     

让我们一起成长——济南市棋盘街小学“大教育”活动纪实

棋盘街小学是济南市历下区一所普普通通的小学。这所小学无论从教学环境、办学条件、师资力量还是学校名气,都远远称不上一流。我们之所以对其产生了浓厚的兴趣,是因为他们发起的“在校好学生,在家好孩子,在外好少年,我能行”活动以及争做“好家长”、“好教师”活动,引起了广大师生、家长的一致好评。这一活动不仅将育人工作从学校延伸到了家庭和社会,还将“教育对象”从学生扩展至包括老师和家长在内的每一个相关的人,使之真正成为了一种“大教育”。 教育反思:什么是真正的教育棋盘街小学校长于冠军,从事小学教学与领导工作已经多年了。…     

小学数学“综合与实践”本土化研究案例举隅

小学数学“综合与实践”活动的开展是时代发展的需要,也是现代教育发展的需要。本文就小学数学“综合与实践”本土化进行了研究,例举了将地域文化和地域特色引入“综合与实践”活动的过程,希望能有效促进“综合与实践”活动的开展,提升学生的综合素养。     

生命因爱而精彩

山东威海市塔山小学创建于1989年,是一所年轻而又充满朝气的学校。塔山小学以“生命因爱而精彩”为教育理念,以“真爱教育”为办学特色,着力建设“和谐进取、自主创新”的学校文化。让师生濡染“爱的教育”文化,是塔山小学主题活动的最终目标。学校以综合活动为载体,将学科活动和特色活动整合起来,