浅谈班主任的自身素质修养

班主任是班级的领导者、教育者与管理者，其人格魅力对学生有潜移默化的影响。班主任应从思想上、行为规范上、知识技能上、语言艺术上、综合能力与心理上等方面加强自身的素质修养，不断提高完善自己，进而影响并提高学生的素质。     

改变自身的修养和素质

每年的高考作文题公布后，总会引来众说纷纭，褒贬不一。但我们作为考生，一味地执著于考题的不足之处又有什么用呢？面对一篇篇才情横溢的考场佳作，我们应该清醒地意识到：考生所能自由发挥的空间是大是小，往往决定于他文学素质的高低。有这样一句富有哲理的话：“若你呼唤那山，而山不来，你便向它走去。”用它来形容考生与考场作文的关系，再贴切不过。既然无法改变，就要学会适应。需要说明的是，这个“适应”可不是消极地盲从，而是另一种改变。改变自身的修养和素质，从而在暂时还不变的制度下取得成功。考场作文也是作文，与随笔相…     

加强知识修养 提高自身素质

努力培养、强化和优化中学历史教师的素质,使其能够在教学中准确、科学、系统、生动地向学生传授知识,是新时期对历史教师提出的紧迫任务。 中学历史教师的素质,应包括以下几方面:一是具有历史唯物主义的世界观和辩证唯物主     

浅议班主任自身素质修养的重要性

班主任在学生心目中的地位是靠自己去经营、去影响的,再多再大的教育都不如自已的工作态度和自身的人格有魅力——身教重于言教。应充分做好心理准备,不断加强自身建设,牢固树立强烈的责任感和使命感,以主人翁的情怀、以研究者的心态,脚踏实地,真抓实干,时时处处注意自己的言行举止,以人格魅力去教育、感染、熏陶学生,为人师表,教书育人。     

如何加强教师自身素质的修养

所谓教师素质,就是教师在教育教学活动中表现出来的、决定其教育教学效果、对学生身心发展有直接而显著影响的思想和心理品质的总和.当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈.     

浅谈音乐教师自身素质和修养

在实施素质教育的今天．作为一名音乐教师．更应注重提高自身音乐素质和修养．做到既要具备内在美、外表美、语言美,更重要的是要有一套过硬的课堂基本功。     

语文教师应加强自身修养 提升自我素质

新课程的实施对语文教师提出较高的要求:语言表达要准确流利,锲而不舍地阅读学习,灵活多样的授课方法,规范美观的板书,既教书又搞科研,娴塾的信息技术,高尚的道德品质。     

加强自身文化修养，提高综合素质

百年大计，教育为本，教育大计，教师为本，教育成为社会发展的根本，提高教师教育质量，是实施科教兴国战略的一项重要任务。我国基础教育的改革和发展面临着新的任务，语文教育在整个基础教育中，占有极其重要的地位。轰轰烈烈的教材改革、新“大纲”的推行以及考试制度的调整，都为我们指示了方向，怎样适应时代的特点，培养新时期的语文教师成为关键，作为培养语文教师的师范院校更是任重道远。那么，新时期语文教师应具备什么能力和素质呢？     

政工师必备修养及加强自身素质的重要性

随着经济的发展、社会的进步,企业发展不仅仅只是依靠资金、技术等,还需要一个企业思想政治工作专业职务人员既政工师来引导企业员工树立良好的企业形象,这就要求政工师要加强自身修养、不断完善自己创造出自己更大的价值,促进企业的飞跃发展。本文就政工师必备修养及加强自身素质的重要性进行重点分析。     

实验教师要不断提高自身的素质修养

实验教师是教师队伍的重要组成部分,一个合格的实验教师必须具备良好的政治素质、业务素质和文化素质,同时,还必须具有强烈的自我更新意识,不断加强学习,提高自身的素质修养,才能适应当前社会的发展。1 提高政治素质,是改革的需要 实验教师不仅教给学生科学知识和实验技术,更重要的是培养学生具有严谨科学的学习态度、分析问题和解决问题的能力,勇于探索的精神及严于守纪、爱护国家财产的良好品质。因此,实验教师自身必须有良好的政治思想品德和事业心,才能完成所肩负的重任。然     

国学修养与大学生素质浅析

国学是中国几千年文化的精髓。国学教育与国学修养日益受到全社会的重视。本文重点分析了学习国学知识、提高当代大学生国学修养与大学生素质的关系与主要途径。     

学校管理者要提高自身素质加强人格修养

学校管理者要提高自身素质加强人格修养任语静作为学校管理者在实行管理的过程中，实质上是运用其地位、权力完成教学目标，达到教学管理目的。权力的运用是管理者实施管理的主要因素。但是，如果只知道运用权力，而忽视了自身素质的提高和人格力量的影响因素，势必要导致...     

教师应该注重师德修养及自身素质的提高

有一位著名教育家曾说过：“作为一名教师,他自己受了多大程度的教育和教养,在多大程度上使这种教育和教养成为他自己的财富,他只能在这样大的程度上对别人发生教育的影响,而且必然发生这种影响。”从这句话中可以看出,教师自身的学识与道德水平即师德,在潜移默化中直接或间接地影响着学生,也影响着学生对他的看法,进而影响着师生关系。     

对高校组织部门干部提高自身素质修养的思考

高校组织部门是学校党委的重要职能部门。担负着组织工作、干部工作的组工干部，素质如何，直接影响着组织部门的形象。本文从高校组工干部应具备的基本素质入手，阐述了组工干部在实践中应从政治品德、思想道德、工作态度、工作作风四个方面来提高自身的素质修养。     

教师应加强自身修养

为了祖国的教育事业,为了学生的健康成长,我们必须加强师德修养建设,重树师风,再铸师魂。教师要具有热爱教育的事业心,要具有优质施教的责任心,要具有文明执教的使命感,要具有廉洁从教的法制感。     

论教师自身修养

教育的不成功,不是受教育者的责任,而是教育者的悲哀。因此教师要牢记自己的使命,时时警醒自己,永无止境地追求外部形象和内在素养两个方面的完美结合。通过外显的形象和内隐的素养在趋向＂美＂的角度上的完美结合,方能无愧于人民教师的光荣称号,方能为祖国的教育大厦添砖增瓦。     

和谐社会与自身修养

人是社会的细胞,每个细胞的健康与否直接关系到整个社会的健康发展.虽然人各有志.每个人的人生观,价值观和做人的原则,为人处世的方式,生活的态度,以及工作学习的能力都不一样,但做人的道理是一样的.     

教师应努力提高自身修养

１９９９年１１月《中共厦门市委、厦门市人民政府关于贯彻＜中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定＞的实施意见》正式出台，引起强烈反响，以下是部分厦门教育界人士结合工作实际对学习《实施意见》的体会。教师是太阳底下永恒的职业。因其永恒，则其修养意义重大。如何提高教师的自身修养？第一，要有现代教育理念。如教育要面向全体学生，关注学生全面和谐可持继发展，尊重学生个体差异，鼓励学生自主学习，培养学生创新精神等。第二，要刻苦学习。努力做到“一切知识懂一点，一点知识（所教专业）懂一切”，“学无止…     

谈谈教师自身修养

教育是社会主义现代化建设的基础。科学的发展，经济的振兴，社会的全面进步都需要一流的教育，而一流的教育又需要一流的教师。因此，教师必须从德才两个方面狠抓自身的修养，才能适应21世纪教育发展的要求。一、修养良好的师德1991年8月，国家教委和全国教育工会联合颁发了（中小学教师职业道德规范），对教师的职业道德提出了六点要求，其核心是坚持社会主义方向，教书育人，精心培育德、智、体全面发展的社会主义新人。我们必须认真学习，提高遵守（规范）的自觉性，联系工作和生活实际，把《规范》作为指导自己的行为准则。师德是教师…