浅谈开放理化生实验室为高中生科技活动中心的意义

高中理化生都是以实验为基础的学科,理化生实验对于学生掌握知识,提高学习兴趣,培养学生的个性特长,让学生的兴趣爱好能够充分发展有着重要的作用。因此,高中学校要将理化生实验室对学生开放,让学生根据所学的内容和自己的兴趣进行科技活动,有效提高学生的各项素质。     

理化生实验室检查验收经验谈

随着北京各高校和区县教委逐步大规模进行实验室建设和改造的深入开展,实验室的建设和改造依据什么标准进行规划和验收,就成了教育装备部门必须解决的一个课题。     

理科实验室装备对实验教学的促进作用

一、实验室设备的更新对实验教学的发展起到推动作用 我校自建校五十多年来,理科实验室的建设经过几次飞跃,刚建校时,理化生实验室各一个,有少量的仪器,那时候的实验教学只有在公开课或重点课时才使用,实验教学是教学的点缀。20世纪70年代,随着教育改革的不断发展,中小学教育技术装备得到重视,国家对中小学基础设施建设加大力度投资,对理科实验室仪器、设备按国家规定进行了配备。理科实验室增至5个,理科实验教学真正进入了正规。     

语言实验室的管理与语言实验室的充分利用

语言实验室在我国大部分学校已得到应用。语言实验室运用于外语教学,一方面改善了教学条件,为教学形式的灵活性、教学手段的多样性、语言训练的规范性提供了条件,另一方面,由于语言教学设备系统的复杂性和技术的先进性,又对语言实验室的管理提出了更高的要求,而且,教学改革要求我们不仅要科学管理语言实验室,还要充分利用语言实验室。二者的关系既是矛盾的,又是统一的。不能只管理,不充分利用;也不能只使用,不管理。首先,科学地管理语言实验室是非常重要的。语言实验室教学是运用教学设备和与教学相关的软件作为现代教育媒体传递教育信息的…     

理化生教学的整合探究

新课程改革已成为转变学习观念的一场革命。学习是人的主体性、能动性、创造性不断生成、张扬、发展和提升的过程。创设自由、和谐的课堂教学氛围，可以让学生贴近生活实际，自主与合作地探究。实现知识的再“创造”。     

试谈语言实验室管理的基本要求

语言实验室是外语教学的重要手段．语言教学设备面向的是教师、学生和管理人员，使用与管理的优劣决定设备的寿命，提高使用与管理者的素质是用好管好设备的关键．只有严格地执行管理制度，采取完善的管理措施，以及保持师生间友善的沟通与交流，才能使语言实验室在教学中更好地发挥作用．     

建立语言实验室评估系统的探索

1 语言教学系统的发展过程 随着现代电子技术的高速发展,语言教学系统也经历了由音频发射系统,红外线发射系统,语言学习系统(也称聆听系统——AA)到语言实验系统(LLS)的过程。功能由单向传输到双向传输、由不能分组到任意分组、由单一媒体到多种媒体及任意示范教学等不断的扩展,不断适应教学技术的发展需求。现对各时期的语言教学系统作一简单的介绍。     

少数民族地区师范院校实验室整合探讨

实验室整合的成功与否，影响着实验室的发展和学院经费的使用，关系到人才的培养、实验室队伍的建设。     

加强语言实验室建设 提高语言实验室效能

本文对高校语音实验室的现状进行了利弊分析,对语音实验室的现代化建设提出了一些改进意见,有自己的独立思考。     

浅谈语言实验室的管理

本文简述了语言实验室管理实践中“六个结合”的作用及辨证关系．     

语言实验室的场地建设

本文就语言实验室环境设计的基本要求，语言实验室的位置先取和安全措施，语言实验室规模的确定以及内部环境的具体设计等问题进行探讨。     

语言实验室网络化的探讨

实现语言实验室网络化是提高外语教学质量和效率、充分利用教学资源的重要手段之一。根据语言实验室的现状，对实现语言实验室网络化在外语教学中的特点和优越性进行了论述，并对建设语言实验室网络的一些技术问题进行了探讨。     

探究性学习与理化生学科教学整合的研究

随着新课程改革的广泛实施,很多学校教师开始将理化生学科与探究性学习进行了有效整合,并取得了明显的成效。详细分析探究性学习与理化生学科教学有效整合的重要性以及具体方法。     

建立开放型语言实验室的设想

本文介绍了建立在开放型教室结构基础上的开放型语言实验室的各项功能 ,并对如何利用开放型语言实验室进行教学作了简述。     

数字网络语言实验室的构建

分析了数字网络语言实验室的结构类型和性能特点,介绍一种PC 内置嵌入式终端型数字网络语言实验室的系统设计及其具体实现。     

试论我校语言实验室的规范管理

本文针对我校语言实验室的规划、建立、使用，特别是管理过程的复杂性、现状以及出现的问题，结合语言实验室的功能和特点，提出了符合实际情况的规范管理模式，加大管理力度，完善管理体系，以弥补管理现状的不足。     

多媒体语言实验室与外语教学

作为一种新型的教育形式和现代化的教学手段，计算机多媒体技术在我国的外语教学中已有广泛的应用，对外语的教与学都起到了很大的帮助和促进作用，依据多年的教学实践，本文主要讨论如何使用多媒体技术辅助外语教学。     

提高初中实验室使用功能有效性的实践与探索

初中实验室一般由理化生实验室构成,它们既是学生获得直接知识的教学场所,也是学校进行实践教学的主要基地,对提高学生的学习兴趣,促其深刻理解和牢固掌握课堂知识,培养其操作实验的基本技能和技巧,树立其创新精神,提高其实践能力,以及使其获得研究科学的方法和能力均具有特殊作用。那么,学校应如何充分利用现有资源发挥实验室的功能,提高其使用效率呢?对此,笔者所在学校在"配""管""用"3方面进行了以下探索与实践。