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"事件"、"现象"和"作家群"作为文学思潮中重要的结构因素,既对文学思潮的发生、发展有结构功能,本身也承载了具体文学思潮特性.本文结合理论概括和本文解析,逐一阐释了它们在"文学思潮"中的存在、作用方式. 相似文献
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本文从政府层面、学术领域等不同角度出发,描述和分析了出现在我国的开放大学建设热现象.在深入剖析开放大学建设中出现的"架子"与"帽子"、"出路"与"活路"、"换牌"与"铸牌"等焦点问题的基础上,本文提出在开放和包容中凝聚共识、破解焦点问题的方式与途径. 相似文献
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崔金明 《潍坊教育学院学报》2010,23(5):8-10
本文分析了"峱"的古文字的形音义,并从历史的角度探讨了其演变。"峱"由"狃、山"两个部件构成,并以"狃"为声,以山为形。"狃"可能是古代的一种犬类动物,"峱"意为一座山的名字。本文同时讨论了与之相关的"峱"、"峱"、"峱"等字的产生年代及相关史实。 相似文献
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"着"字虚化问题研究 总被引:4,自引:0,他引:4
助词"着"的虚化问题是汉语语法史研究的一个重要问题。本文试图在前人研究的基础上对"着"的虚化问题作进一步的探讨。本文分两部分:一、"着"的虚化机制;二、"着"的虚化规律。 相似文献
5.
本文从设立者、所有者、资助者、治理者等四个维度探讨了英国大学的"公"、"私"属性.在此基础上提出,大学的"公"、"私"属性是相对和动态的,人们在判断大学的"公"、"私"属性时,应该有选择地使用维度概念.本文认为,随着大学自身的发展和环境的变化,其"公"、"私"属性已从较为清晰变为复杂模糊,许多大学已远非简单的"公"、"私"二元可以判别. 相似文献
6.
在中学语文的教学过程中,教师如何才能真正实现学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话呢?本文将从符号论美学思想出发,围绕中学语文阅读教学的本质及阅读心理、"本文"与"非本文"的联系展开论述,谈谈怎样实现中学语文阅读教学中的多元解读. 相似文献
8.
本文主要从"原理"、"重复性"、"对称性"、"唯一性"、"特殊性"等方面提出高中物理教学中促进记忆的若干教学策略. 相似文献
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本文作者以非专业的身份介入高校的交响音乐鉴赏课的教学,摸索出一系列独具个性的方式引导青年学子亲近经典。本文认为交响音乐鉴赏课应强化通识人文色彩,具体表现在"低门槛"、"宽层面"、"高品位"三个方面。 相似文献
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本文通过对"合作探究、多维互动"历史教学策略的分析,指出在新课程高中历史课堂教学中,使用"合作探究、多维互动"的历史教学策略非常重要,它能培养学生的合作和创造性思维能力。本文阐述了"合作探究、多维互动"历史教学策略。 相似文献
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"微时代"的到来使我们的生活、工作、交流方式发生了很大变化,如何将"微时代"的种种优势和便利应用于高校学生管理工作中提高工作效率是本文研究的重点。针对此问题,本文从"采取高效的日常管理方式"及"实行多样化的教育管理"两个方面提出解决方案。 相似文献
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周荣甲 《湖北广播电视大学学报》2014,(11):14-15
"中国梦"是马克思主义与中国当代实际相结合的产物,其深刻内涵对新形势下"90后"大学生的理想信念教育有着极其重要的指导作用。如何深刻理解"中国梦"、将"中国梦"植入内心、帮助"90后"大学生坚定中国特色社会主义的政治信仰,是本文探究的主要问题。本文从分析"90后"大学生理想信念缺失和薄弱环节入手,结合其个性发展特点,从思想引领、文化育人、实践养成三个维度,针对"90后"高职大学生理想信念培育提出了建议措施。 相似文献
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张飞燕 《思想理论教育导刊》2001,(1):57-58
本文探讨了在"两课"教学中,如何把握和运用各类"点"来确定教学内容,真正使"学马列要精,要管用"的教学原则落到实处.本文从六个方面阐述了"两课"各类教学"点"的把握与运用,即突出重点、突破难点、关注热点、解析疑点,着眼渗透点,抓住兴奋点. 相似文献
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正本文所谓的幼儿园"早间锻炼",指的是全日制幼儿园的幼儿早晨入园后,参加教师组织在户外开展的以集体练习为主的体育锻炼。教师们习惯称呼的"早操活动"是本文所指的"早间锻炼"的主要形式。针对当前幼儿体质下降、运动量不足、运动能力较差这一现状,正确认识与实施"早间锻炼"活动值得关注。本文拟就此问题浅谈个人管见。一、对幼儿园早间锻炼基本认识的梳理 相似文献
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