Linux驱动程序实训设计初探

根据学院嵌入式专业方向专业课程设置,利用现有实训条件,结合Linux驱动程序设计在企业实际项目开发需求,设计开发一套基于虚拟购票系统的《Linux驱动程序实训设计》项目。通过该项目让学生能够在Linux操作系统程序设计基础上,结合Linux内核编程,掌握Linux驱动程序设计,为后续的ARM嵌入式系统开发奠定基础,提高学生的综合技术水平和动手能力。     

高职专业课程体系的设计与优化问题探讨

高职专业课程体系设计和优化,首先要根据高职学生特征,从一年级开始直接开设专业课程,吸引学生专业学习兴趣。尽管这个问题提出很长时间,但现实中是否得到有效改进,从一所学校的教学计划中,可以看出高职教育的一些基础性问题没有具体解决好,针对这一现象提出对高职专业课程体系调整与优化的建议。     

高职消防工程技术专业实训室建设研究

本文以高职消防工程技术专业实训室建设为研究对象,分析了企业行业对消防专业的人才需求和高职学生的学习特点,结合消防工程技术专业人才培养目标,提出消防工程技术专业实训室的建设方案,并就相关实训系统与消防工程技术专业课程体系之间的关系进行了分析。文章就消防工程技术专业实训室建设、实训课程的开设进行研究,对于帮助学生掌握理论知识,提升专业技能有极大地促进作用。     

浅析思科CCNA课程体系在高职教育中的作用

分析目前就业市场对于网络人才紧迫需要以及大量网络专业高职毕业生毕业即待业的问题,针对这种情况对我院网络工程专业课程进行调整,将思科CCNA课程体系内容引入教学计划中,紧贴行业发展前沿,使学生学有所用,提高就业率和就业质量。     

高职院校商务英语专业建设存在的问题与对策——以武汉职业技术学院外语学院为例

高职院校商务英语专业建设中普遍存在学生提升语言能力与商务技能的提高不能兼顾的情况。针对这一情况,从学生核心竞争能力、课程资源及专业特色三个方面提出了高职院校商务英语专业建设存在的问题,最后提出了高职院校商务英语专业建设的对策,即打造英语能力过硬的商务英语专业毕业生、整合专业课程资源即打造特色专业。     

基于物联网方向的嵌入式系统工程专业人才培养模式研究

由于社会应用需求提升,对嵌入式系统的设计要求具有明显的行业背景,高职院校的嵌入式专业人才越来越无法满足需求,物联网的发展为嵌入式专业提供了发展空间。分析了嵌入式技术在物联网中所起的作用,提出了基于物联网方向的嵌入式系统工程专业的方向定位、人才培养目标,探索人才培养模式和课程体系建设,为嵌入式专业的发展提供新颖的想法和有益的借鉴。     

积极探索高职动漫英语教学改革研究

近年来,动漫产业发展迅猛并日趋国际化。英语作为重要的交流工具吸引着各高校动漫专业学生的高度重视,面对新形势和新的就业要求,研究如何提高高职动漫英语教学彰显重要。本文通过对我院动漫专业学生总体分析,调研动漫企业对从业人员英语要求,提出对高职动漫英语教学改革创新思路。     

基于工作流程的电子信息专业课程体系的构建与研究

为使高职院校电子信息工程技术专业培养的学生满足现代电子企业的需要,实现零距离上岗,就必须改革传统的课程体系.本文结合我院实际,就基于工作过程的电子信息工程技术专业的课程体系改革进行了研究与实践,提出了基于工作过程的电子信息工程技术专业课程体系的建设方案.     

高职机械专业课程有效教学策略研究——以"UG NX 10.0案例教程"为例

积极地提升高职机械专业课程教学的有效性,是每一名高职教师所要思考和研究的重要课题,也是全面培养机械专业学生专业能力和专业素养的主动选择.本文将以"UG NX 10.0案例教程"为例,并结合高职机械专业课程教学中存在的各种突出问题,探索有效的解决对策和方法,希望可以起到抛砖引玉的效果.     

基于物联网方向的嵌入式系统工程专业人才培养模式研究

由于社会应用需求提升,对嵌入式系统的设计要求具有明显的行业背景,高职院校的嵌入式专业人才越来越无法满足需求,物联网的发展为嵌入式专业提供了发展空间。分析了嵌入式技术在物联网中所起的作用,提出了基于物联网方向的嵌入式系统工程专业的方向定位、人才培养目标,探索人才培养模式和课程体系建设,为嵌入式专业的发展提供新颖的想法和有益的借鉴。     

高职院校计算机软件专业课程体系探讨

针对当前高职院校计算机软件专业学生就业难的情况,通过分析我国软件行业对软件人才的需求,探索高职院校计算机软件专业课程体系及知识结构的设置,提出了高职计算机软件技术专业课程体系、教学模式与教学方法以及考试方法改革的一种新的框架,并探讨了与之相配套的课程建设内容。     

高职院校嵌入式系统ARM教学的探讨

随着嵌入式系统的发展和普遍应用,近几年各类高职院校纷纷引进32位嵌入式系统ARM的教学,文章针对高职院校学生提出了一种先实验后讲授的教学方法.     

按工作过程建设电子专业实训室提升高职学生就业竞争力

为培养高职电子专业高技能应用性人才,构建工作流程为导向的教学体系势在必行。本文通过对电子信息工程技术专业课程体系改革研究与实践,确定了按电子系统设计、生产组装、调试维护维修的工作过程,来构建高职院校电子专业的专业实训室建设的方案,培养学生技能,以提升学生就业竞争力。     

高职院校学前教育专业课程设置现状分析与策略探究

学前教育阶段的教学是整个教育系统的根基,高职院校要重视对学前教育专业人才的培养,为幼教事业的发展培养栋梁型人才。随着学前教育专业的不断发展,该专业在专业课程设计设置方面出现的问题逐渐显露出来。鉴于此,加强对高职院校学前教育专业课程发展对策的研究,显得十分重要。     

教改形势下广东高职商务英语专业课程设置的调查分析

自2006年我国进入"十一五"以后,各高职院校响应国家在新形势下大力发展高等职业教育的要求,就高职教育的各个领域进行了积极的尝试。专业课程设置方面的教学改革,就是这样一个对于提高高职教育教学质量和推动高职教育发展影响深远的举措。因此,本文采用调查分析的方法,探讨了本校商务英语专业学生对专业课程设置的看法,结合广东部分高职院校商务英语专业课程设置情况加以分析,并针对性地提出设想和建议。     

高职院校相关医学专业的《临床医学概要》教学探讨

高职院校相关医学的临床医学概要课程的教学不同于专科和本科,有其独特性,结合我院目前办学特色,改变以往教学模式中的缺陷,针对不同相关医学专业特点制定课程标准和教学方法,激发学生的学习兴趣,为专业课程的学习奠定基础,以更好培养专业技能型人才为目标。     

浅谈“课题·小组”教学法在“2+3”五年制高职物流管理专业的应用

"2+3"五年制高职物流管理专业学生在升入高职院校后,存在难以融入集体、专业课程重复、学习积极性不高等问题,"课题·小组"教学法的应用提高了"2+3"五年制高职物流管理专业学生的学习兴趣,教学效果良好,文章对该教学法在实施过程中的若干问题进行了探讨。     

教改形势下广东高职商务英语专业课程设置的调查分析

自2006年我国进入“十一五”以后,各高职院校响应国家在新形势下大力发展高等职业教育的要求,就高职教育的各个领域进行了积极的尝试。专业课程设置方面的教学改革,就是这样一个对于提高高职教育教学质量和推动高职教育发展影响深远的举措。因此,本文采用调查分析的方法,探讨了本校商务英语专业学生对专业课程设置的看法,结合广东部分高职院校商务英语专业课程设置情况加以分析,并针对性地提出设想和建议。     

浅谈高职院校建筑文秘专业课程体系的建设

高职建筑文秘专业课程体系的构建,应当以市场需求和毕业生就业为导向,以适应岗位需要为目标,满足学生的发展,最终实现专业人才培养之目的。本文通过确定建筑文秘专业职业定位,从建筑文秘专业职业能力分析入手,探讨专业课程设置的原则,构建适应市场需要的专业课程体系。     

浅谈理实一体化教学模式在汽车电器课程中的应用

随着高职院校专业教学改革的深化,越来越多的高职院校汽车专业在专业课程的教学过程中采用理实一体化教学模式：本文介绍了理实一体化教学模式在我院汽车电器课程教学中的实施情况,分析讨论了理实一体化教学模式的实施条件,并给出了具体的实施方案。