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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
太阳,你好     
大自然就像一位母亲,我们皆是自然之子,你可曾投入大自然妈妈的怀抱,欣赏她的绝世容颜——天蓝草碧,云白风情;欣赏她的风情万种——云卷云舒,潮起潮落?如果还没有,让我们现在出发吧,吸纳一片清凉的山阴,呼吸山水间芬芳的空气,用明亮的眼睛、纯洁的心灵去发现翠竹的挺拔,松柏的苍劲;和山水相聚,倾听她们心中的歌;和鸟兽野花联欢,体会生活的欢乐和温馨……如果你拥有一颗充满诗意的心,大自然妈妈会馈赠我们更多美好的礼物。敞开心扉,尽情地和大自然妈妈对话吧!  相似文献   

2.
春之颂     
春天来了,万物复苏,大自然又向我们展示她旖旎的风光。在这大好时节,让我们齐唱一曲——  相似文献   

3.
简单的分量     
我们知道绚烂多彩的蝴蝶是从丑陋的毛毛虫进化而来的,大自然的奇迹无所不在,导致人们习以为常。这首先就是一个错误——我们因此失去了一双发现美,欣赏奇迹的眼睛,只剩下两道平庸的目  相似文献   

4.
走向大自然     
走向大自然——去欣赏花红柳绿,行云流水……她会给你愉悦,给你美感,她会消除你学习上的疲劳,令你流连忘返。走向大自然——莺啼鸟鸣,拨响你的心弦,余音袅袅,犹如走进音乐的宫殿;松涛澎湃,掀起心底波澜,如闻撕杀的千军万马,让你知道什么叫“壮观”!在没有路的山坡上登攀。看看你握笔的手,能否抓住攀援的树枝;看看走惯平地的脚,能否适应这坡坡坎坎?  相似文献   

5.
大自然造就了我们的文明。我们来自大自然,靠她的营养成长,然而却常常喜欢将我们自己看做她的主人。我们曾经试图征服她,让她成为我们的奴隶。结果,大自然痛苦地痉挛,失去了她新鲜的空气、干净的水和肥沃的土壤。我们滥用大自然,  相似文献   

6.
大自然是人类的母亲。热爱大自然,欣赏大自然的美,不仅可以开阔我们的胸襟,陶冶我们的情操,而且可以提高我们的境界,丰富我们的心灵。因此,学会描写景物,学会用语言文字抒写对大自然的热爱,展现大自然的美,也是初中作文训练中一项不可缺少的重要内容。精于观察是我们实现这个目标的一个关键。我们不少同学对大自然其实并不了解。在他们眼中,大自然  相似文献   

7.
这是洛艺嘉“一花一世界”系列的最后一篇了。在走过世界许多地方,带我们欣赏过许多美丽的花之后,这次,她将带我们去看的是——  相似文献   

8.
南岭国家森林公园位于乳源瑶族自治县与湖南省交界地带.南岭的美像诗,多姿多彩,神秘莫测如她,简单纯净亦如她. 踏着蒙蒙的白雾,来到了第二峰.清新的空气扑面而来,我们仿佛走进了绿色的仙境.微风吹过,花香四溢,在大自然的怀抱里真好哇!我们迈着轻盈的步子,一路欣赏雾中美景.树上的嫩叶缀着一颗颗晶莹剔透的雨露,风儿吹过,洒落下来,惹人怜爱!  相似文献   

9.
善待自然     
自然,是我们共生共存的地方;大自然(请注意与前文在相同位置使用相同的名称),是我们所依赖的地方。我们离不开大自然,但是这几年来,大自然变得不耐烦了,她渐渐地发怒(如何发怒?请描蓦),他(前面是"她",此处是他,二取一使用)要报复我们。  相似文献   

10.
明月清风,蓝天白云,高山峻岭,瀑布溪流,蝶一飞南国,雁落平沙,池生春草,曲径风荷……大自然的美多姿多彩,诱人迷人。月亮是大自然赐给我们的一样极为玲珑美好的艺术品。她雍容华贵,娴静多情。淡泊者喜欢她的素雅,显赫者则欣赏她的高贵。而月亮却把她妩媚的笑靥、柔美的清光,无私地馈赠给大地上的一切生灵。吟诵月光成了我国古代诗词的一个传统题材,骚人墨客谱写了大量脸炙人口的篇章。唐代大诗人李白是继屈原之后又一个伟大的积极浪漫主义诗人,他对月亮一往情深,诗人飘逸的情思,多来的辞章,为我们留下了一曲曲溅珠泻玉、掷地…  相似文献   

11.
我们学校后院有一片小树林,里面高高低低长满了各种各样的树:白玉兰、广玉兰、桃树、石榴、桂花、腊梅、银杏、水杉、芭蕉、剑麻、罗汉松、枫杨、梧桐——年年岁岁、花开花落,向我们展示了多少大自然的美丽和神奇;岁岁年年、寒往暑来,我们的学生在她的身边走来走去却很少停下脚步来认识她、关心她。  相似文献   

12.
大自然     
啊,大自然,这包含着我们又控制着我们的大自然啊,谁也跳不出她的掌握,更无法参透她的心意;而她,却往往一下攫住了我们,把我们扔进她那狂舞的漩涡,在她的手中晕头转向,精疲力竭.  相似文献   

13.
因为有秋     
秋,成熟、收获的秋。让我们在秋风中,欣赏纷飞的落叶,听一曲大自然的秋之韵!  相似文献   

14.
萤光笔会     
《新作文》2005,(4)
萤光小语:大自然是伟大的,大自然的"孩子"是可爱的,在同学们的笔下,它们更加迷人,下面,我们一同来欣赏这一幅幅或壮美或明媚或朦胧的美景吧!  相似文献   

15.
大自然     
大自然(德)歌德内,大自然,这包涵着我们又控制着我们的大自然啊,谁也跳不出她的掌握,更无法参透她的,C意;而她,却往往一下攫住了我们,把我们扔进她那狂舞的旋涡,在她的手中晕头转向,精疲力竭。她容忍一个个稚子在她面前卖弄才智,也允许一个个傻瓜对她妄加评...  相似文献   

16.
带孩子到山下看风景,我们共同欣赏美好大自然的种种惠赐之后,我总爱指着山巅的白云、蓝天、飞鸟,让孩子遐想山的那边有些什么,孩子就有了登山的兴趣,就有了登临山那边看风景的渴望——  相似文献   

17.
美好的一瞬     
瞧,照片中那个梳着麻花辫夹着红发卡的小女孩就是我——王心怡。一看见这张照片,我就会想起自己进入小学后参加的第一次集体活动——春游。那天,天气格外晴朗,温暖的阳光洒在大地上。我们在老师的带领下,兴高采烈地来到了公园。这里确实是一个欣赏大自然风光的好地方。有长满苍  相似文献   

18.
感悟大自然     
大自然是需要感悟的,大自然是需要用心欣赏的,大自然是需要用生命去倾听的……生活在一个充满了白色垃圾、虚拟社区、速溶咖啡和一次性餐具的时代,我们已经远离了自然。虽然报纸上是连篇累牍的旅游广告,可事实上,我们已经缺少了那一份感悟大自然的情怀和心境。心已经不再静如止水时,自然也便离我们而去,哪怕站在南山跟前,许多  相似文献   

19.
谌小平 《教师》2012,(8):32-32
在阿尔卑斯山的一座山峰的转弯处,立了一块高大的石碑,石碑上刻了“慢慢走,欣赏啊”这几个大字,这样提醒每一位来到阿尔卑斯山的人,不要来去匆匆,不要空手而归,而应该用心去领会大自然的风采,领悟大自然的规律。品读这句话,也品着教育,幡然顿悟——每一位教育者也需要尊重教育的规律,需要“慢慢走,欣赏啊”的心态与情韵。  相似文献   

20.
假如我是老师,我要做和您不同的教师——除了教给学生课本上的知识,还要多给他们一些课外知识。春天我们一起到大自然去领略那美好的风光,呼吸新鲜的空气;秋天,我们到金色的田野里去欣赏那碧蓝的天空和累累的果实……  相似文献   

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