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妈妈出差了,天天对妈妈保证,想妈妈了也不哭的。可是到了晚上,天天听不到妈妈的声音,看不到妈妈转来转去的身影,觉得心里空空的,不知道该做什么,天天只能呆呆地坐在那里。“铃—”电话铃响了,天天飞快地跑了过去,比爸爸抢先一步抓起电话。“喂,是天天吗?”啊,真的是妈妈的声音呀。“妈妈,妈妈,我很想你呀……”天天对着电话一个劲地说,“你回来好吗,妈妈,你快回来吧。”可是妈妈不能回来,因为妈妈出差了,在很远很远的地方。挂下电话,天天一直在想:要是我能像小鸟一样,长一对翅膀,我就能一下子飞到妈妈身边去了。爸爸看到天天呆呆地坐着,拍拍他的肩说:“儿子,想妈妈了,不如给妈妈做点什么吧。”做什么呢?天天想,总得做点妈妈喜欢的东西吧,妈妈最喜欢什么呢?对了,妈妈属猴子的,妈妈又喜欢小猴子,对了,就来画猴子吧。天天拿起彩笔,画猴子,他画了一只托着脑袋想心事的猴子,天天说:“那是一只正在想妈妈的猴子呀。”第二天,天天一吃完饭,就开始画画了,他画了一只在荡秋千的猴子,因为今天天天在幼儿园里荡秋千了。第三天,天天画了只吃苹果的猴子,因为今天爸爸给天天买了大苹果。第四天,天天画的猴子戴着一朵大红花,脸上笑眯眯的,因为今天天天在幼儿园得了一朵... 相似文献
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@田光… 相似文献
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自然角是幼儿认识、探索植物的窗口,它为幼儿提供了天天接触、长期观察、亲自管理、动手操作的机会。有效地创设和利用自然角能带来意想不到的教育价值。 相似文献
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“开饭喽!”妈妈把饭菜都端了出来。“今天吃什么呀?”天天边问边在餐桌旁坐了下来。他一看到鱼呀,虾呀,肉呀的就很高兴,会把这些菜盘子拉到自己的面前;但一看到青菜、番茄等蔬菜,他就会把它们推到一边:“妈妈,这个我不爱吃。”妈妈告诉天天,蔬菜很有营养,各种各样的蔬菜都要吃一些,但天天就是不吃。如果碗里有一点点蔬菜,他也会把它挑出来;如果嘴里吃进了一点点,他也会吐出来。这可怎么办?大家一起来帮天天妈妈出出主意吧。 相似文献
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1.老师请大家画一画自己见过的各种标志。2.大家积极思考。3.天天灵机一动,画了起来。4.丁丁有点儿犯难。标志?5.丁丁想参考天天的。6.天天忙盖住自己的纸。保密!107.丁丁不服气。8.两人都顺利地完成了。9.老师收上来一看,笑了。11.为什么会这样?我自己想10.天天画的都是交通标 相似文献
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一、娃娃读画
曹展硕:我看是一块蓝色的布,这真的是一幅画吗?
陈艺天:画上什么都没有呀!就像天空一样蓝.
张馨文:这幅画这么简单呀,简直不像画上去的.
赵煜舒:这幅画看上去很神秘,画的可能是天空吧?
胡翰文:是不是画家不喜欢其他颜色?为什么画家只想要一种颜色呀?
赵中九:那他为什么选择蓝色呢?是不是和他的生活有关呀. 相似文献
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郑平玲 《中小学作文教学(小学版)》2005,(9)
妹妹爱画我的妹妹叫爱华,这个名字还是妈妈给她起的呢,意思是热爱我们的中华人民共和国。因为她人小爱画画,后来全家都管她叫“爱画”。这样来叫她可真算是名副其实呢!你看她的这些画吧,什么素描呀,速写呀,水彩呀,真是画得美极了。哦,你问《我爱北京天安门》那幅蜡笔画是什么时候画的呀?说起那幅画,又使我回想起她初学画画时的情景。那还是在幼儿园的时候,当 相似文献