刍议园林绿化中的园路设计思路与方法

园路是园林绿化中必不可少的重要构成元素之一.它交错在各个景点中间,会直接的影响到交通人流的通畅性、景观设计的合理性以及园林内部各个空间的功能划分.本文根据笔者多年的从业经验,详细分析园林绿化中的园路设计思路与方法.     

秉童真个性 扬特长之帆

<正>滁州市第二幼儿园的素质办园路创建于1991年,位于工人路25号,是滁州市一类幼儿园,隶属于南谯区教肓局。现有16个教学班,教职工70人,是全国幼教先进县、安徽省学前教肓实验区—南谯区的示范园,多次接待幼教同行来园参观交流。园内环境优美、设备齐全,设计新颖,别具一格,到处洋溢着活力、阳光,充满着童真,童趣,是孩子成长的温馨摇篮。     

肥水自浸——幼儿园园本管理创新初探

幼儿园园本培训不应只是简单的园内理论学习和园与园之间的观摩，而应该加强园内自身的横向交流，避免园内开花园外香、肥水流入外人田的现象，而应该是肥水先浸自留地。介绍我园的几点做法，仅供参考。     

立足园本培训 提高教研水平

要提高教师的教研水平必须经过不断的培训。本文就如何利用园本培训来提高教师的教研水平作了由实践到理论的探讨。首先以教育活动为切入点阐述进行园本培训的有效性。其次，以具体事例说明了如何找准教师的发展需要为出发点，促进教育教研水平提高。再次，以搭建园本培训平台，营造良好教研氛围来形成培训中学的习共同体，提高教师的整体教研水平。最后，从园内与园外培训相结合，共同促进教研发展来说明园本的重要性与必要性。     

华清池环园研究

华清池环园是近代西安地区极具代表性的清末驿馆园林,华清池环园布局独特,融汇了南北方的造园特色,是园中之园.通过对华清池环园兴造的历史背景和自然环境,造园目的等的介绍与分析,重点探讨华清池环园的造园手法与技术,以及园内理微等相关内容.     

试论园林道路的设计

园林道路是园林绿地的重要组成部分,它像人体的脉络一样,贯穿于园林各景区景点之间,不仅引导人流、疏导交通,而且将园林划分成了形状各异、大小不一、功能有别而又意境丰富的一系列空间.因此,园路的规划设计直接影响到园林各空间划分是否合理、人流交通是否通畅、景观组织是否恰当,对园林总体规划的合理性有着举足轻重的作用.     

普惠性视角下民办园“转普”的困境及出路

大力发展普惠性幼儿园已成为我国学前教育发展的重点导向,实现民办园"转普"能够有效缓解当前"入园难""入园贵"的问题。在当前民办园"转普"的过程中,仍然存在对发展普惠性民办园认识模糊、相关政策制度缺失、民办园监管无力以及园内师资力量不足等问题,因此要明确普惠性民办幼儿园的认定程序、制定合理的收费标准、加大政府的扶持投入、加强幼儿园监管机制等,从而加快普惠性民办幼儿园的发展。     

充分利用环境资源 构建特色园本课程

环境是幼儿成长中最主要、最直接、最活跃的元素,我园在课程改革中,努力做到将课程、环境创设、人文资源、教育手段及孩子的发展等各方面进行有机整合,形成了自己的园本特色。 一、重视园内环境创设。开发课程资源 我们在园本教学活动中重视园内环境创设,以幼儿兴趣为切人点,挖掘园内课程资源。为此,我园注重园文化氛围的创设,实现让每一面墙壁都会说话。创设了科学性、创造性、社会性等多种墙面,     

新入园幼儿分离焦虑成因与对策探析

新入园幼儿极易产生分离焦虑,这主要是因为生活上的改变引起的不适应,以及环境上的改变缺乏安全感。要缓解幼儿分离焦虑,教师就要从产生分离焦虑的原因出发,采用相应的对策,消除幼儿分离焦虑,从而让新入园幼儿能快速适应园内的生活和学习。文章对新入园幼儿分离焦虑成因与对策进行探究。     

翔安文教园文献资源共建共享初探

厦门翔安文教园分布着厦门大学翔安校区和厦门海洋学院等多座高校,园内各院校图书馆各自为政,缺乏协调与合作。文章提出翔安文教园开展文献资源共建共享的构想,探讨翔安文教园各院校图书馆提高文献利用率和文献保障能力的策略。     

新型生物园的建设

最近 ,我校建设了一个新型的生物园 ,使学校又增添了一个美丽的景点。为何叫新型生物园呢 ?因为它与传统的生物园不同。传统的生物园一般只具有辅助教学的功能。而新型的生物园则集辅助教学功能和绿化美化、观赏、休闲功能于一体 ,成为一个园林式的生物园。那么 ,怎样建设一个新型的生物园呢 ?第一 ,在设计时 ,要考虑到新型生物园必须具有集辅助教学功能和绿化美化、观赏、休闲功能于一体的特点。在整个生物园的规划、布局时 ,应先以园林式的弯曲小道将整个生物园用地划分成若干个板块。然后按辅助生物学教学的功能 ,将几个板块分别布局成森…     

民办园转公办园后幼儿教师职业适应研究——以广东省广州市为例

民办园转为公办园是当下学前教育“扩容普及”政策导向下出现的一种新现象.职业适应是民办园转为公办园后教师面临的重要问题.研究者选取了广东省广州市10所较早转型的幼儿园的教师作为研究对象,通过问卷调查和访谈了解民办园转公办园后幼儿教师职业适应情况.调查发现,幼儿教师的能力素质、工资待遇、编制以及幼儿园管理者的管理等因素影响了幼儿园转型后教师的职业适应.促进民办园转公办园后幼儿教师职业适应,要增强教师自主发展的意识和行动;开展园本培训,提高教师专业水平;依法落实幼儿教师待遇,维护幼儿教师合法权益;完善各项规章制度,促进教师职业环境适应;逐步增加幼儿教师编制.     

生活情景模拟室的创建

我园从1998年研究园本课程开始,就特别重视幼儿生活活动的开展。2002年年底搬迁后．园舍面积增大许多,园内设置了专门的生活情景模拟室。     

新入园幼儿的家长工作

目前，幼儿园在新幼儿入园之初，园长和老师们往往把全部精力放在如何组织丰富有趣的园内活动上，而忽视了家长的需求和愿望，错过了家长工作的最佳时期，浪费了一项重要的教育资源。即使开展了新入园幼儿家长工作，也常常存在着这样一些薄弱环节：     

浅谈园本培训的特点和管理策略

支持幼儿教师专业发展的“园本培训”，应依据幼儿园和教师发展的目标、需求，立足于本园实际，在充分发掘、统筹、优化组合园内人、财、物、信息等现有资源的基础上，适当借助外力，发挥园本管理在园本培训中的监控、评估、激励等作用，把促进教师的专业自主发展和实现幼儿园的可持续发展有机统一起来。为此，必须加强对幼儿园园本培训特点和管理...     

兰州市公办园与民办园幼儿家长教育需求比较

采用问卷调查法对兰州市3所公办园和3所民办园的484位幼儿家长的教育需求进行调查发现,兰州市公办园与民办园幼儿家长在子女入园目的及幼儿园教育支持的需求上有一致性倾向,但在入园收费、幼儿园环境、课程内容及师资队伍的需求上表现出一定的差异.因此,针对家长的不同教育需求,公办园与民办园都应有针对性地开展家长工作,以有效提升幼儿因教育质量,保证每住幼儿都能获得全面和谐健康的发展.     

宝宝入园前的家庭准备

又一届新生要入园了，往年我们常会看到这样一幕：教室里哭声一片，有的高声喊叫，有的轻声啜泣，有的边哭边吸吮手指衣物，有的在地上滚爬、耍赖等。园外的家长心疼烦恼，园内的老师忙得焦头烂额。如何避免这种现象的产生，我认为必须把孩子入园前的准备工作做在前面。     

构建教学研究的基点与平台着力促进教师的专业化成长——诸暨市浣纱幼儿园园本教研实践探索

开展"以园为本"的教学研究活动,是推进教学实践研究的重要措施.本文从开展园本教研活动入手,就建立园本教研制度、调整园本教研活动、建立教研激励机制等三方面进行了论述,提出要构建教学研究的基点和平台,着力促进教师的专业化成长.     

元代真定路交通浅探

元代真定路是京师大都的南大门,是出入大都的重要门户,因临近全国的政治中心而成为南北交通要冲.因大部分辖地是宽阔的平原,陆路交通极为便利,滹沱河也是重要的水上运输通道,因而真定路在全国的交通网络中占据着重要地位,便利的交通成为促进元代真定路经济发展的极为有利的因素.     

公办园教师对民办园教师形成工资参照的实证分析——以北京市海淀区和朝阳区为例

一直以来,幼教行业内民办园教师工资较低是业界难题.为解决此困境,2018年中共中央、国务院出台了《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》,文件中明确要求"民办园要参照当地公办园教师工资收入水平".在公办园用人"双轨制"的当下,民办园教师参照公办园哪类群体(在编教师还是非在编教师)成为政策能否破局的关键,但这在《意见》...