大学生“村官”政策之法律难题及其化解

大学生"村官"政策是一项指导性政策,与村民自治制度之间并无冲突,但国家与村委会之间的关系则需要进一步明确化和具体化。实践中某些地方政府对大学生"村官"所做出的某些政治权利的承诺也应加以修正;大学生与村委会之间的代理或委托关系也应当加强和明确化。     

大学生村官面临的法律问题研究

大学生村官政策是当前我国为建设新农村而实施的一项重大政策,取得了很大成效,但也存在一些法律问题。大学生担任村官不但没有法律依据,还违反了《中华人民共和国村委会组织法》的有关规定;由于大学生村官没有任职村的户籍,因此他们没有选举村委会成员的权利,也没有被选举为村委会成员的权利。解决这个问题有两个方法：或者修改村委会组织法第十一条,使大学生根据法律的规定直接担任村官,或者把大学生村官的户口迁移到所任职的村,使他们具有该村的户籍。     

论大学生劳动法律教育

由大学生劳动法制意识的现状和社会生活发展的实际以及高等教育的培养目标所决定,必须对大学生进行劳动法律教育。通过对劳动法律知识的介绍和讲解,使大学生理解和掌握劳动法律知识,提高大学生的劳动法制意识,为大学生毕业后向社会人转变打下基础。     

高校学生管理中大学生人格权的保护——基于大学生法律地位的特殊性

人格权是自然人与生俱来的,是民事主体独立人格所必备的权利。大学生作为具有双重身份的"社会人"和"学校人",其人格权不论在与学校的何种法律关系中都受到法律保护,高校学生管理中应予以重视和保护。本文通过分析大学生人格权在宪法、行政法律关系、民事法律关系以及教育法律关系中的特殊性和高校学生管理中存在的问题,建议通过增强大学生人格权保护意识、完善相关法律法规体系、树立以学生为本的教育观念和建立健全校内申诉制度来促进高校学生管理法治化。     

大学生村官先进典型的示范作用研究

大学生村官政策具有划时代意义,对农村建设和人才队伍的培养具有重要的历史意义。基于对典型示范法的认识、特点、功能等进行多方位的研究,提供大学生村官先进典型的榜样示范作用在理论上的支撑。在实践上,转变观念,创新手段,为典型示范法这个基本原理提供理论参考,从而增强对高校思想政治教育方法的新举措。     

基于大学生村官创业实践现状浅谈高校对大学生村官的培养

大学生村官是近些年来备受关注的群体,然而高校如何培养优秀大学生并使其与社会更好地对接却没有得到深入地探讨.本文以文献资料、实地调研采访所得到的信息为主要依据,结合大学生村官创业实践现状及部分个案,分析了高校培养对今后成为大学生村官的这部分学生的意义以及当前高校培养在这方面存在的问题,并提出了对策.     

对大学生实习期间劳动就业法律地位的思考

大学生实习期间劳动就业法律地位之争,直接涉及我国每年成千上万提前就业大学生的切身利益.分析大学生实习期间劳动就业主体资格和就业劳动合同的效力,有助于正确处理相关纠纷,有助于解决大学生实习与就业的相关立法问题.     

大学生村官的任前准备

选拔大学生到村任职,是党中央加强农村基层组织建设、巩固党在农村的执政地位和推进农村又好又快科学发展的重大战略决策.文章针对当前大学生村官实践过程当中出现的一些共性问题,提出在到任之前要做好心理调整、知识技能和工作方法的充分准备,争取到任之后尽快进入角色,成为一名合格的知识型村官.     

大学生村官政策的学理探析及现实意义

大学生村官政策是我国在加快新农村建设步伐和缓解大学生就业压力的形势下产生的。这项政策的出台,有着深刻的历史背景和现实意义。各级政府大力推进其实施,旨在为基层农村输送大量优秀人才,推动农村经济发展。     

大学生村官政策实施过程中的问题与对策

近年来,为满足建设社会主义新农村的需要,同时为解决大学生就业问题,各地方政府纷纷加快了大学生村官政策的实施力度,扩大了大学生村官的选聘规模,大学生村官政策的实施已取得一定的成绩,但同时在大学生村官政策、大学生村官本身以及大学生村官的管理等方面还存在一些问题,为此,需要从大学生村官政策、大学生和高校、基层政府等方面提出一系列的改进对策.     

提升大学生村官任职能力的路径研究——以常州工学院大学生村官为例

大学生村官政策的实施已经取得了一定的成效,但在实施过程也存在着一定的问题。文章对常州工学院大学生村官在新农村建设中的现状进行了调研,分析了影响大学生村官任职能力的因素,提出了提升大学生村官任职能力的建议,希望能帮助大学生更好地为新农村建设服务。     

高校与大学生法律关系探析

随着高等教育体制和后勤社会化改革的不断深入,以及学生权利意识的觉醒和法律意识的增强,高校与大学生在入学、学籍管理、日常生活管理、就业等诸多方面的法律纠纷逐渐增多,甚至见诸报端或诉诸法律。在这样的背景下,明晰高校管理中双方的法律地位与法律关系,理顺高校及其学生的权利义务,查找双方法律纠纷发生的原因,并以此提出时策措施,对高校依法治校具有重大的理论和实践意义。     

大学生村官心理问题及对策研究

大学生村官心理发展兼有大学生和基层干部的特点,分析大学生村官心理问题的表现形式,探究其产生的原因,同时提出解决问题的对策,对于进一步做好大学生村官培养和选任工作具有重要的现实意义.     

大学生村官政策问题及建议

实地调研发现,大学生村官取得的积极效应优化了农村干部队伍,促进了农村发展,缓解了大学生就业压力,充实了农村人才储备。存在的问题是大学生村官＂下不去＂、＂干不好＂、＂呆不住＂、＂流不动＂。政策建议是完善选拔机制,保证大学生村官＂下得去＂,提高大学生村官的职业认同度,提高大学生村官的农村工作技能,完善大学生培养方案,增加农村管理的教育培训内容,建立健全跟踪培养机制,使大学生村官能够＂干得好＂,设计各种科学合理的培养方案。     

大学生村官计划可持续发展的思考

大学生村官计划是提高大学毕业生就业水平和促进农村发展的一个双赢战略。该计划实施以来,已取得较为明显的成效,但在实施过程中仍然面临一系列的问题。丈章从村官的选拔、舆论的引导、乡村治理结构变革等方面提出建议和对策。     

关于大学生村官制度的探讨

大学生村官制度的实施,是实现社会主义新农村建设步伐的重要组成部分,培养和造就新一代的有志青年对加强和巩固农村的组织建设将会产生积极影响,但在实施过程中也出现了一些问题,文章针对出现的问题,提出一些完善的对策建议.     

大学生村官江苏现状调查——大学生“村官”研究报告

大学生村官制度,对社会、学校乃至个人都具有重要影响,本文阐述了新农村需要什么样的大学生,以及存在的问题,并提出了对策和建议.     

关于大学生村官计划实施的几点建议

笔者2008年初对北京市1050名大学生村官和206名村、镇、乡干部进行问卷调查．了解到大学生村官计划中存在的一些问题以及影响大学生村官能否安心地服务基层、扎根农村的因素。以此为基础．对广西以至全国各个省市的大学生村官计划的执行和发展提几点建议。     

大学生村官能否真正成为大学生就业的分流

1995年,为解决"三农"问题,江苏省率先开始招聘大学生担任农村基层干部.大学生.村官"开始自发探索阶段.到2008年3月,中央组织部会同教育部、财政部、人力资源和社会保障部召开选聘高校毕业生到农村任职工作座谈会,部署选聘高校毕业生到农村任职工作,大学生"村官"工作进入一个全面的发展时期.在国家政策的扶植下,一时, "大学生村官"成了热议的新名词.说到"大学生村官"计划,有关专家认为,它能引导高校毕业生面向基层就业,在某种程度上大大地缓解了目前形势下的大学生就业压力.然而,大学生村官是否能够真正能成为大学生就业的分流呢?