九年义务教育阶段的素质教育

众所周知,教育的根本目的是提高民族的素质,多出人才,出好人才.目前,国家正在实施的九年义务教育就是要实现这一素质教育的目标.因此正确认识素质教育,研究九年义务教育阶段素质教育的具体内容、要求和方法,对正确地实施九年义务教育有重要意义.那么,九年义务教育阶段素质教育的内容、要求和做法是什么呢?     

数学课堂教学怎样体现素质教育的要求

课堂教学是实施素质教育的主渠道,那么,在课堂教学中怎样才能体现素质教育的要求呢? 一、“三加强”——课堂教学中实施素质教育的着眼点 在课堂教学中实施素质教育,其根本任务是在夯实“基础”的前提下,开发学生的智力,培养学生的创新精神。要完成这一根本任务,教学中必须坚持“三加强”。 1.加强基础教学。加强基础教学的一个重要方面是准确、完整地贯彻《九年义务教育小学数学教学大纲》     

数学素质教育探讨

九年义务教育改革的核心问题是实施素质教育,落实和贯彻《中国教育改革和发展纲要》精神。数学作为一门基础自然科学,如何贯彻义务教育的总目标实施素质教育?这是我们广大教师非常关注的新课题。本文试就中学数学教学,作以下几方面探讨: 一、素质教育的内容和特点 九年义务教育全日制初中《数学教学大纲》明确指出:“使学生受到必要的数学教育,     

初中生流动问题的研讨及对策

普及九年义务教育是发展我国教育事业的基础,是落实"科教兴国"战略的重要举措,是关系到全民族素质提高和国家兴旺发达的一件大事,也是全面推进素质教育的基础.     

创建九年一贯制特色学校 促进农村教育发展

伴随着全国基础教育改革的不断深入,整体的办学体制已经形成了多元化的局面。而新课程改革的实施为九年一贯制学校发展提供了更广阔的空间。敦化市江南镇中心学校就是一所改建的九年一贯制学校,两年来, 学校坚持特色管理,全面实施素质教育,逐渐摸索出一条适合自身发展的道路。实践证明,这样的办学体制适应了农村教育发展的要求,适应了九年义务教育的整体实施的需要。     

初中化学素质教育探讨

九年义务教育改革的核心问题是实施素质教育。初中化学作为一门基础自然科学,如何贯彻义务教育的总目标实施素质教育?这是教材编审者、教学研究人员和广大教师非常关注的新课题。本文想就以下两个方面谈些看法。 一、关于教学目的 国家教委颁布的《九年义务教育全日制初     

在物理教学中要体现素质教育

在物理教学中要体现素质教育王惠芹九年义务教育全日制初级物理教学大纲明确指出：“义务教育的任务是为提高全民族的素质,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础。”他的核心是进行全民素质教育,作为九年义务教育必修的一门基础课———初中物...     

创建九年一贯制特色学校促进农村教育发展

伴随着全国基础教育改革的不断深入，整体的办学体制已经形成了多元化的局面。而新课程改革的实施为九年一贯制学校发展提供了更广阔的空间。敦化市江南镇中心学校就是一所改建的九年一贯制学校，两年来，学校坚持特色管理，全面实施素质教育，逐渐摸索出一条适合自身发展的道路。实践证明，这样的办学体制适应了农村教育发展的要求，适应了九年义务教育的整体实施的需要。     

宜昌市大力推进教育改革与创新

为了贯彻落实第三次全国教育工作会议、全省技术创新和教育创新工作会议精神,切实实施“科教兴市”战略,宜昌市大力推进教育改革与创新,全面实施素质教育,它们的主要做法是: 一、不断提高九年义务教育水平,巩固发展普九成果 继续坚持贯彻《义务教育法》,确保适龄儿童少年受完九年义务教育。从2000年起,全市小学适龄儿童     

大力发展基础教育 为提高民族素质奠基

改革开放30年来,我国基础教育取得突出成就,主要表现在素质教育的提出与推进、九年义务教育的普及、基础教育课程改革的设计与实施。新时期基础教育改革与发展面临新的问题与挑战。推进基础教育改革,必须进一步关注基础教育的均衡发展,努力实现素质教育目标,努力提高义务教育的质量与层次,开创具有中国特色的基础教育发展之路。     

小学数学教学中的素质教育

小学是九年义务教育的第一阶段，是基础教育的基础，对于学生的成长至关重要。义务教育改革的核心是实施素质教育，数学作为一门基础自然学科，如何实施素质教育？这正是当前广大数学教师非常关注的新课题。     

数学课的素质教育点滴谈

《九年义务教育全日制小学数学教育大纲》指出：“小学数学是义务教育中的一门重要学科,从小给学生打好数学的初步基础,发展思维能力,培养创新意识、实践能力和学习数学的兴趣,养成良好的学习习惯,对于贯彻德、智、体全面发展的教育方针,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民提高全民族的素质具有十分重要的意义。”根据《大纲》这一精神,小学数学素质教育的内涵是：创新精神和实践能力的培养,准确、完整地贯彻九年义务教育小学数学大纲要求是素质教育与应试教育的根本区别。     

积极开展素质教育促进"普实"工作到位

我市在抓中小学实验教学普及的过程中,坚持了"突出重点、分类指导、持续不断、稳步推进"的方针,经过建立农村实验中心,普及实验室,普及九年义务教育等三个阶段,使我市的中小学实验教学工作,有了一定的基础和规模.近几年,我们抓住开展素质教育这个龙头,大力促进"普实"工作的到位.其具体作法是:     

体育在素质教育中的地位和作用

一、体育在素质教育中的地位1.基础教育,尤其是九年义务教育,其根本任务是为提高全民族素质,为培养各级各类社会主义事业建设的合格人才奠定基础。党中央、国务院十分重视基础教育在提高国民素质中的作用。国务院颁发的《中国教育改革和发展纲要》明确提出中小学校要由应试教育转向全面提高     

关于当前九年义务教育语文教学改革的指导意见

近年来 ,中小学语文教学取得了可喜的成绩 ,但在诸多方面还不适应素质教育的要求。根据《中共中央国务院关于深化教育改革 ,全面推进素质教育的决定》 ,教育部正在组织制定《九年义务教育语文课程标准》。课程标准的研制、颁布与实施需要有一个过程 ,为了加强和改进当前的语文教学工作 ,推进素质教育 ,特提出如下指导意见。一、进一步明确九年义务教育阶段语文教育的任务语文素养是人的素质的重要组成部分。九年义务教育阶段的语文教育是语文普及教育 ,应该立足于促进全体学生的发展 ,为他们的终身学习、生活和发展奠定坚实基础。要着力培养…     

小学素质教育与数学教学改革

小学素质教育与数学教学改革刘北荣九年义务教育改革的核心是实施素质教育，数学作为一门基础自然学科，如何实施素质教育这正是当前广大数学教师非常关注的新课题。本文就小学素质教育与数学教学改革谈几点认识。一、小学数学素质教育的内容和特点小学素质教育是指以开发...     

把好中考“终端显示”,促进良性循环——1996、1997年中考物理命题及分析

1 中考物理命题的指导思想1997年的初中毕业生是全面实施九年义务教育,使用初中物理“新教材”第二届初中毕业生.搞好中考物理命题,关系到“素质教育”、九年义务教育新课程方案的贯彻、实施,对于促进“良性循环”,搞好初中物理教学起直接导向作用.因此1996、1997两年中考物理命题始终围绕着“四个有利于”进行.这就是,第一,有利于面向全体学生,贯彻九年义务教育初中物理教学大纲,完成义务教育赋予初中物理的任务,促进学生全面发展.第二,有利于发挥“新教材”的特点,引导各校师生用好用活“新教材”.第三,有利于初中物理教学中“打好基础、培养能力”“提高效益”.第四,有利于既真实反映全市初中物理教学情况,稳步提高合格率,稳定教学秩序.又有利于重点中学的选拔.     

体育在素质教育中的重要作用

改革旧的教育体制和教学方法,才能促进教育事业的发展,培养出适应现代化事业的合格人才.目前我们正处在应试教育向素质转化的关键时期,九年义务教育改革的核心问题是实施素质教育,提高全民素质,为培养新型人才奠定基础.     

坚持"普九"重中之重的地位不动摇--四川省丘陵人口大县"普九"研究绪论

普及教育极其重要,世界近现代史所记录的各国兴衰的事实充分证实了这一点。在我国,中国共产党的十二大即已指出:普及教育是物质文明和精神文明建设的前提。就国民教育自身的发展而言,《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出:基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲,是全面推进素质教育的基础。本文所研究的对象,是全国“普九”的一个局部——四川省丘陵人口大县的普及九年义务教育。     

初中物理教学中教师观念转换与能力提升

九年义务教育是素质教育,而初中阶段的教育在素质教育中尤为重要.初中物理教学,是基础教学,而初中物理教师要适应时代发展的新要求,不但要具有扎实的专业知识和综合性知识,还必须从老传统、老观念中转变过来,对教师在教育教学中的角色要大胆更新和转变,从而使课堂教学更高效.