中国教育学会重点项目《学校心理卫生与心理保健实验》骨干实验教师培训会议在哈尔滨市召开

中国教育学会重点科研项目《学校心理卫生与心理保健实验》总课题组办公室,于2003年4月6日在黑龙江省哈尔滨市成功地召开了骨干实验教师培训会议,这是该课题立项以来的第六次课题会议。来自该省的二百余位中小学校长、幼儿园园长和实验教师以及各个实验区负责人参加了会议。     

动态

2002年4月5日,中国教育学会“十五”科研规划重点项目“学校心理保健”开题会在黑龙江省哈尔滨市召开。课题组组长、黑龙江省教育学会张俊晨老师主持了会议。     

2005年全国中小学德育工作经验交流会暨首届“中华传统美德教育实验研究”课题工作会议

为进一步推广“八五”、“九五”、“十五”国家教育部重点规划课题中华民族传统美德的研究课题的成果，把中华民族传统美德教育引向深入，2005年1月8日，出中华民族传统美德教育实验研究总课题组、中国伦理学会中华传统美德教育研究分会主办，中华民族传统美德教育实验研究总课题组办公室承办，北京新华联合文化传播中心协办的2005年全国中小学德育工作经验交流会暨首届“中华传统美德教育实验研究”课题工作会议在北京召开。     

黑龙江中小学心理健康教育现状的调查与思考

我们课题组于2001年3月至2002年3月,对黑龙江省中小学心理健康教育状况进行了抽样调查,并对调查情况进行了统计分析,在此基础上提出了加强黑龙江省中小学心理健康教育的工作思路.     

创新教育的突破口在哪里——访山东省中小学创新教育实验与研究课题组组长张志勇

2000年4月5日至6日 ,“山东省中小学创新教育实验与研究工作会议”在莱州市召开 ,受省教育厅厅长滕昭庆同志的委托 ,山东省人民政府教育督导室主任马钊同志出席会议并作了重要讲话 ,中央教科所所长、全国教育科学规划办公室主任、全国创新教育研究与实验课题组组长、博士生导师阎利钦教授到会作了“素质教育与创新教育”主题报告 ,中央教科所所长助理、全国创新教育研究与实验课题组秘书长田慧生博士到会祝贺。来自全省300多所实验学校的校长参加了这次会议。会间 ,本刊记者就我省创新教育实验与研究的有关问题采访了山东省教科所副所长、山东省中小学创新教育实验与研究课题组组长张志勇研究员。     

全面实施小学生心理辅导工程不断提高素质教育质量

９４年我校被“全国中小学心理健康教育总课题组”首批确定为“实验点校”,开始实施心理辅导工程。一、心理辅导工程的实施（一）实验队伍优质化心理辅导工程是一项科学性很强的实验,它不仅要求学校要具备一定的科研基础,更需要一支心理素质较高、心理学知识丰厚的实验...     

运用团体心理辅导技术再创学校教育工作新局面

2002年,我校在成功完成全国中小学整体改革专业委员会下属的“素质个性化”教育实验的基础上,又于同年10月与国家教育部重点课题团体心理辅导总课题组签订课题协议,开展全国教育科学“十五”规划重点课题“团体心理辅导的理论、应用与推广研究”的子课题——“小学生团体心理健康教育研究”,并成为总课题组的实验学校之一,在全校范围内进行小学生团体心理辅导课题实验。2007年底,该课题又滚动为“十一五”课题,继续在以前的基础上开展研究。在过去的几年中．我校从学科课堂、班集体建设、社区活动、学生心理咨询等途径进行了团体心理辅导的积极探索和实践,取得了一些成绩,成为广州市教育局“团体心理辅导示范学校”,促使学校的教育教学工作在观念新、起点高的基础上不断开创新的局面。     

新课程呼唤学科网站——“广东省学科网站项目实验成果展示暨北大附中广州实验学校信息技术应用案例研讨会”综述

2005年5月28日，由广东省电化教育馆总课题组、北大附中广州实验学校共同主办的“广东省学科网站项目实验成果展示暨北大附中广州实验学校信息技术应用案例研讨会”在北大附中广州实验学校召开。来自广州、深圳、珠海、佛山、中山、汕头、河源等地的88所实验单位共180多人应邀参加了会议，广东省电化教育馆总课题组下属的18个中小学学科网站项目主管也参加了会议。广东省电化教育馆馆长、广东省教育信息中心主任、总课题组负责人房雨林，广东省电化教育馆总编室主任梁卓元、副主任杨凌、科研课题办主任刘峻，广州市海珠区教育局电教站站长何松森，广州市天河区教育局教研室主任张伟春，深圳市南山区教育局信息中心主任潘华东等相关课题项目主管也出席了会议。     

中小学心理咨询工作的实践与思考

中小学心理咨询工作的实践与思考全国中小学生心理健康教育实验总课题组在未来的１５年里,心理咨询机构（心理咨询室或心理辅导室）将落脚在中国的大多数学校,心理咨询工作将变成学校教育的一项常规性任务。这是我们对发达国家教育发展的轨迹进行考察,对中国社会发展前...     

新信息技术与学校教育现代化

1999年5月24日～26日,目型伟先生牵头的国家“九五”重点课题《“21世纪中小学教育现代化的研究与实验”》课题组在上海召开了“新信息技术与学校教育现代化”的专题研讨会,来自全国十多个省市自治区中小学和研究机构的30多位子课题组的代表参加了会议,此次会议也是该课题组召开的第四次研讨会。会议采用演示、报告、讨论等形式,探讨了在我国现有的客观条件和教学模式的背景下,如何增强应用现代教育技术的有效性;在改革以接受式学习为主的教学模式中,如何积极探索运用现代教育手段,逐步推行探究式学习的教学模式;在运用现代教育手…     

第三届中华民族传统美德教育实验研究课题工作会议

为了进一步推广教育部重点规划课题“中华民族传统美德教育实验研究”的成果，把课题研究引向深入，2005年9月25日，由中华民族传统美德教育实验研究总课题组办公室，北京新华联合文化传播中心主办，湖南省宁远一中承办的“2005年全国中小学德育工作经验交流会”暨第三届“中华民族传统美德教育实验研究”课题工作会议在湖南省宁远县召开。     

河北省中小学心理教育交流会在石家庄召开

1998年12月21日－12月24日,河北省中小学心理教育经验交流会在石家庄市第九中学召开。此次会议旨在进一步贯彻落实省教委《关于加强中小学心理教育的意见》文件精神;总结交流全省开展中小学心理教育工作的情况和经验;考察观摩心理教育实验学校的心理教育活动,探讨在中小学实施心理教育的途径和方法;研究布置了一阶段的工作,推动全省中小学心理教育工作向纵深开展。全省十一个地市的代表160余人参加了此次大会。会上,省教委副主任韩清林到会做了题为《加强领导,强化管理——努力开创我省中小学心理教育工作的新局面》的重要讲话,指…     

黑龙江省中小学心理健康教育现状的调查与思考

我们课题组于2001年3月至2002年3月,对黑龙江省中小学心理健康教育状况进行了抽样调查,并对调查情况进行了统计分析,在此基础上提出了加强黑龙江省中小学心理健康教育的工作思路。一、中小学心理健康教育现状的调查 (一)问题的提出近年来,在中小学开展心理健康教育越来越受到世界各国教育界的重视,这不仅因为它是一门关于学校教育与心理健康关系的学问,而且从长远看它对民族素质的提高也有重大意义。20世纪80年代以来,我     

针对高中生心理发展特点开设心理健康教育课程

我于1996年参加了黑龙江省教育科研规划重点课题《中小学心理教育》实验研究课题组。几年来，在省实验课题核心组的具体指导下，在对高中生如何开设心理健康教育课程上进行了有益的探索和实践。一、开设高中心理健康教育课程的目标高中阶段是人生发展的关键时期，正是理想、信念、世界观、人生观形成的重要时期。处于这个阶段的学生充满幻想、富于创造性，具有热烈丰富的感情生活，自我意识发展迅速。在这个时期的学生在认知、情感和人际关系、学习等心理活动中容易出现失衡和障碍，以至于影响到身心健康，影响到正常的学习和生活。在实验过…     

全国教育科学“十五”规划国家重点课题“整体构建学校德育体系深化研究与推广实验”2004年会暨第七届学术研讨会闭幕词

经过大家的共同努力和紧张工作，全国教育科学“十五”规划国家重点课题“整体构建学校德育体系深化研究与推广实验”2004年会暨第七届学术研讨会即将圆满结束。这次会议是中央教育科学研究所学校教育研究部、德育研究中心总课题组为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和教育部关于学习贯彻中发[2004]8号文件的实施意见以及全国中小学德育工作会议精神召开的一次重要会议。     

教育部科技委重大战略专项研究课题《面向创新型国家的中国工程教育》研讨会在中国矿业大学召开

教育部科技委重大战略专项研究课题《面向创新型国家的中国工程教育》第三次研讨会,于2006年6月23日在江苏省徐州中国矿业大学举行。会议集中讨论了各子课题组提交的子报告初稿,并提出了具体的修改意见,课题组总召集人、浙江大学陈劲教授就下一阶段工作提出了具体要求。教育部科技委综合处处长高润生、教育部科技委秘书处刘鸿高以及各子课题组负责人参加了会议,中国矿业大学党委书记罗承选教授、副校长缪协兴到会,罗承选代表中国矿业大学致辞。浙江大学王沛民教授首先汇报了《中国和欧美工程教育的比较与展望》的研究进展情况,介绍了中国和…     

《高中课程改革深化研究》中期课题研讨会在沈阳召开

全国教育科学“十一五”规划课题《高中课程改革深化研究》总课题组于2010年4月26～27日在沈阳市第三十一中学召开了中期课题研讨会。总课题组及各实验学校的负责人、实验教师共120多人参加了会议。     

“21世纪中小学教育模式的研究与实验”第六次研讨会

“２１世纪中小学教育模式的研究与实验”第六次研讨会国家“八五”哲学和社会科学重点研究项目“２１世纪中小学教育模式的研究与实验”课题组第６次研讨会于１９９４年１２月在广州召开、会议由课题负责人吕型伟主持。来自北京、上海、广东、江苏、浙江、海南、辽宁、云...     

实施无神论教育促进学生身心健康发展

中小学无神论教育实验是吉林省教科院主持的省教育科学“八五”重点课题 ,也是吉林省哲学社会科学“九五”重点课题。我市中小学无神论教育实验于 1 995年正式开题。历时 6年 ,在省总课题组的指导下 ,在我市全体实验工作者的辛勤努力下 ,无神论教育逐年发展 ,形成了以铁西区、铁东区、双辽市为实验区 ,面向全市中小学生的教育实验。一、加强管理 ,形成机制 ,实现中小学无神论教育的区域性推进1 .强化组织管理 ,建立稳定的领导体系1 995年 5月 ,我市成立了由市、县(区 )教育学会牵头、教育行政主管领导任组长的中小学无神论教育实验领导小组 …     

用“三棋”开创素质教育新局面

由中国棋院、世纪华教教育研究院主办，由全国中小学棋类教学实验总课题组办公室承办的首届“全国中小学棋类教学实验”课题工作会议及首批全国中小学棋类教学实验学校(基地)授牌仪式在大家的期盼中拉开帷幕。这次会议的大背景是继续贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革．全面推进素质教育的决定》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神。