智趣丝语

你需要知道的：1当我们做对了没有人会记得,当我们做错了没有人会忘记;2需要撒谎的时候尽量沉默,不得不撒谎的时候尽量不要伤害对方;3爱所有人,信少数人,不欺负任何人;4哪怕是最没有希望的事情,只要坚持去做。到最后就会拥有希望;5人可以选择放弃,但不能放弃选择。     

爱的教育

当我们做错事情时,真希望大人们能像文中的老人那样原谅我们。有了你们的原谅,而不是暴打时,作为孩子的我们,也将会勇于承担责任和拥有—颗感恩的心。     

当我做错事的时候

同学们,你们有没有这样的经历：觉得自己做错了事情,心里很难过,有点懊悔,害怕会被爸爸妈妈骂,时又希望他们能够谅解自己。“我知道我错了。这件事情是我做得不好,如果按一下鼠标事情能恢复的话,我很愿意这么做,但是……”当你们做错事时。你们的爸爸妈妈会有什么反应,让我们来听听同学们的说法吧。     

现代孩子缺什么？

现代孩子缺什么？缺乏远大理想有不少孩子当被问及长大了干什么时．答曰：“挣大钱“、“当大官”、“做老板”。这在很大程度上是大人们急功近利的思想在下一代人身上的反映。缺乏是非观念孩子做错事情．多数家长不知道及时说明错在何处．只是一味斥责：当一同伴发生摩擦...     

让我们告别数落

大人总是羡慕我们无忧无虑的.唉!其实当个小孩儿也不容易. 我们在大人心中永远是小孩儿,永远长不大.大人们可以做自己乐意做的事,做错了孩子也不能说什么.如果勇敢的孩子说了出来,大人就会说你没教养,说话没大没小.小孩就不一样了,处处受父母管教,不能做自己喜欢的事情,做错了,父母又是批评又是教育,唠叨个没完,我们的耳朵都听出老茧了.     

陈冠希:真,对他而言是一种绝对的坚持!

就像是一个大小孩子般的,陈冠希很容易开心,只要一句关心的话,就能让他觉得温暖。当然,他也很容易发脾气,当他觉得不舒服的时候,他的喜怒哀乐其实直接而单纯,期望被希望,同样期望被谅解。“就像是一个普通人。”他一遍一遍地强调着,“像普通人一样会做错事情一样,我只是一个简简单单的22岁男生。”     

队干部如何对待自己的错误

队干部也会做错事情,这是很正常的,因为人人都有可能犯错误。大人们都有做错事情的时候,何况我们还是孩子?但也不能因此就原谅自己,纵容自己。因为咱是队干部,是队员们的带头人,大家都眼睁睁地看着你呢!那么,队干部如何对待自己的错误呢?     

羞耻心：孩子明辨是非的拐杖

羞耻心是一种以自尊心为基础的道德情感．也是一个人品德行为的内在凶素。英国教育家洛克曾说：“只有出白衷心的羞耻心和不愿见恶于人的畏惧心,才是一种真正的约束。”是的．有羞耻心才会自爱自重,做错了事才会自责愧疚。羞耻心能促进人改正错误,进而进行自我控制、自我监督。孩子有了羞耻心．才能对错误事情有认识能力和抵抗能力．才能矫正和预防不良的品德行为。可是现实生活中．我们的孩子有没有羞耻心呢？我们来看下面两个案例。     

儿子的遗书

萨利一看见外科医生从手术室里走出来,就立刻跳起来。她说：“我的小男孩怎么样了？他会好吗？我什么时候可以看见他？” 外科医生说：“对不起,我们已经尽力了。”萨利说：“小孩子们怎么会得癌症呢？难道我做错什么事情了吗？”     

橡皮擦下的明天

经常会有老师在测试后的评讲中说道：“这道题已经做过讲过好几遍了,怎么还是有同学做错!”有些同学也有这样的体会：明明这道题目老师上课讲解过、作业做过、甚至考试考过,稍后做还是会做错,而且往往撞在同一棵树上．这其实就是我们学习中的漏洞,我们要及时回顾这些错题,找出错误的所在,理解产生错误的原因．这样才能更有效地规避这些错误,提高学习效率．     

解决幼儿“告状”问题的计策

幼儿园老师都知道,带班时经常会有孩子动不动就拿一些芝麻绿豆大的事情向老师告状。其实,孩子爱告状是心理发育和人际发展的一个阶段性的正常现象。分析告状的动机有：1．寻求老师的保护;2．寻求解决问题的方法;3．检举他人,希望老师对他的是非判断作出肯定;4．自我表现,想从老师那里得到肯定的评价;5．做错了事想逃避责任,免受批评和惩罚;6．发泄情绪,与小朋友吵架、游戏时受到干扰。而教师解决告状问题的计策有：耐心倾听,及时安抚,侧面了解,积极处理,培养自立。     

2010年中考作文模拟赛场大盘点（一）——2010年中考作文闯关冲刺篇

1．读下面的文字,按照要求作文。在生命的每个重要转折点上,没有人唱歌给你听,但生活总会让你知道：你什么时候合拍,什么时候走调。当你做事情顺利时,你做的事情就是与你的歌合拍的;当你感到很不顺利的时候,你做的事情就是跟你那首歌不合拍。最后,我们每个人都要知道自己的那首歌,把它唱好。     

小笛姐姐等你来信！

问：我妈妈总是喜欢埋怨,有的时候她不小心做错了事情或是撞到了什么地方只要我在旁边,     

淘气当“官”

一天,孙老师在班会上宣布一件事情：“我们要选出一个爱学习、爱思考的同学当数学课代表,希望做到公平、公开、公正,让大家口服心服．”     

小爸BBS→谁能不犯错?

今天在超市看到一个小孩子,也不知道做错了什么,她的妈妈正喋喋不休地责备她,小丫头委屈地呜呜直哭,妈妈却还是说个不停。孩子难免会做错些事情,大多时候他们根本不知道那样做是不对的。有的时候训斥固然不无必要,可有的家长不分场合不分状况地发脾气,却并不合适。对孩子来说,这既伤害了他们的自尊心,也起不到很好的教育作用。谁能不犯错呢?让我们来看看当孩子犯了错的时候,爸爸们是如何表现的。     

老师,请您欣赏我

教师的职业特点就是：你做对了没有人会记得,你做错了没有人会忘记。但是当你对学生表示欣赏时,他们是会记得的。     

撒谎OR想像

《木偶奇遇记》是一部经典的童话剧,剧中小木偶匹诺曹的形象给孩子们留下了深刻的印象,那个一说谎就会变长的鼻子,也警示着孩子们：乖宝宝是不应该说谎的。可奇怪的是,在我们身边,小“匹诺曹”们还是很多,他们不是因为做错事情而撒谎,丰富的想象力让他们一次又一次上演着“匹诺曹”的角色。     

孩子不喜欢学习怎么办

江苏省南通市一家长来信说:孩子上小学三年级,他越来越不喜欢学习,经常不完成家庭作业,还常找借口不上学,成绩直线下降。真不知该怎么办?答:孩子有问题,我们通常会看得很清楚。现在我们来看看自己有没有以下问题。1.是否经常拿学习来惩罚孩子?“写错一个字罚写一页”“做错一题罚做十题”……这会使孩子觉得“学习”不是好事情。     

在问题中寻找答案——教育教学中效果与愿望背离问题的分析

教育教学中有许多奇怪的现象,而我们习以为常之后,就见怪不怪了：“我都讲了100遍了,你为什么还不会?”当学生做错了题目,我们会很恼火。我们的目的是教会学生,而我们往往选择了带给学生畏惧和无能感的责怪与批评。“你难道不知道打人是不对的吗?”两位同学发生冲突,其中一位打伤了另外一位同学,我们又会这样明知故问。我们是想让学生理解错误,而     

向高考要分——浅谈解选择题的方法

现在的高考题,新型的题目比较多,但所牵涉到的知识点还是教材中的,只要认真、仔细读题,我们会有解题思路的;当然这里有一个功底问题,它包括审题习惯、解题习惯和基础知识．仔细审题、读懂题目是解题的第一关,而学生往往在这个环节上不重视,结果因此而做错题目．