精心设计导语 优化课堂教学

精心设计导语　优化课堂教学佟秀菊在授新课之前，适度地把文章的作者、内容、学习要点、时代背景作一些交待，非常重要．怎样“交待一？或用寓言故事，或用实物，或采用悬念等，这就是“导语”。所谓导语就是开场白，极富有吸引力的开场白能调动学生学习的积极性，使学生...     

怎样写好主题性开场白

技巧点拨 “开场白”就是在晚会报告之前、说正事之前、发表意见之前，先来一番与本次开会、演戏、正事、意见有直接或间接联系的话。作为现场表达的一种实用文字，开场白面对特定听众，往往通过“闪亮登场”的方式，扣人心扉，抛砖引玉，简洁、新颖、活泼。开场白往往具有以下特点：     

你想成为出色的主持人吗?

在中等师范学校里,有许多由学生自己主持的会议,诸如小组讨论会,主题班会以及各种联欢会。一个出色的主持人常常能使会议取得意想不到的好效果。那么如何成为一名出色的主持人呢? 一、根据会议的内容和性质,设计好开场白。开场白如同二胡、吉它演奏员演奏前的定调,也与写诗、写散文时所确定的情感基调相类似,它是给整个会议定调的重要程序。某个会议或庄重、或严肃、或轻松、或活泼,那么开场白也应根据会议的特点而精心设计。如学习讨论江泽民总书记的报告,开场白的设计就要以“严肃”为基调;而召开“十八岁的生日”晚会,开场白的设计则要以“活泼”为基调;“洪灾之后的沉思”主题班会则要以“悲壮与深沉”为基调;掌握好基调后,在语言组织上则要根据基调特点或慷     

怎样才能写好开场白

所谓开场自,也就是引入本题的道白。诗歌朗诵会、迎新春元旦晚会、读书报告会、新婚典礼等等,都需要开场白。就是说,需要开场白的地方很多很多。正因为这样,我们“百度”一下“开场白”,才知道有那么多人在寻求开场白,于是有人便写开场白出售,成了写作开场白的专业人士。翻一翻近年来的中考语文试题,我们知道针对开场白的考查,也已经成为了一个热点。可怎样才能写好开场白呢？     

浅谈物理课堂教学中的“开场白”

物理是一门基于实验而形成的学科,在物理课堂教学当中最重要的就是要将学生带入情境当中,以此来激发学生学习的积极性及主动性,而这就要求教师从学生的心理特点出发,设计良好的“开场白”。本文从教育心理学角度研究了物理课堂教学中的“开场白”。分析了“开场白”在物理课堂教学中的作用。教师通过设置课堂的“开场白”,就能达到“首因效应”的目的。     

切莫忽视开场白

所谓“开场白”,就是在新生入学的第一堂课,不是讲教材内容,而是讲一些“题外话”。 确有这样的老师,由于开学初事情纷繁,没来得及备课,因而上课来段开场白,漫无目的地乱侃一气打发45分钟,结果学生是茫茫然无所得。 我很看重“开场白”效应,俗话说“磨刀不误砍     

利用“开场白”激发学生学习物理的兴趣

教育心理学指出,兴趣是产生注意的基础,求知的动力,培养和激发学生学习物理的兴趣,其途径是多方面的,而课堂教学则是主要形式。讲课时要设法激发学生的兴趣,首先要设计好每堂课的。开场白”,要讲出新意,讲出字里行间学生看不出来的“奇珍异宝”。因学生对知识兴趣的第一个源泉就是教师对每个学科、每个单元、每个课题的“开场白”。实践证明,“开场白”常常关系整个教学的成败优劣。     

小学数学教学激发学生学习兴趣的探索

兴趣对诱发学习动机有重要作用。本文拟对小学数学教学中激发学生兴趣的方法进行探讨。１．引言激趣所谓引言,就是教师一堂课的“开场白”。如果教师通过“开场白”巧妙地提问或引出妙趣横生的话题,能集中学生的思想,使其充分进入角色。如在教学一个最简分数能否化成有限小数时,可这样设计“开场白”：“平时都是老师考学生,今天让同学们考老师”。（学生一听考老师兴趣倍增）,教师接着说：“同学们随便说一个最简分数,老师能马上告诉你这个分数能否化成有限小数”。当学生兴致勃勃说出一些最简分数,教师均迅速作出正确的答复,对此…     

英语市井俗语(四)——A Good Beginning Is Half of Success

道路需要“路牌”,说话也需要“路牌”,这个“路牌”就是俗称“开场白”的语言。英语有句谚语“A good beginning is half of success”,开场白运用得当,不仅可以使语言平滑流畅,意思通达,还可以改善谈话气氛,促     

利用“开场白”激发学生学习物理的兴趣

教育心理学指出，兴趣是产生注意的基础，求知的动力，培养和激发学生学习物理的兴趣，其途径是多方面的，而课堂教学则是主要形式。讲课时要设法激发学生的兴趣，首先要设计好每堂课的“开场白”，要讲出新意，讲出字里行间学生看不出来的“奇珍异宝”。因学生对知识兴趣的第一个源泉就是教师对每个学科、每个单元、每个课题的“开场白”。实践证明“开场白”常常关系整个教学的成败优劣。     

演说开头直接切题的技巧

演说是面对一定范围的听众或特定的对象 ,根据具体交际环境的特点和交际目的的需要 ,把事情或道理全面准确生动地讲出来的一种口语交际形式。演说的开头 ,如果有效地启动了听众的兴趣、思考、想象和积极参与的心理需求 ,在开始的瞬间抓住和领会讲述的要旨 ,自觉而准确地跟随讲述者的思路展开去聆听 ,去理解 ,直到完全掌握讲述的主题与精神 ,为演讲的成功奠定了基础 ,制造了氛围。这就是所谓直接切题的开场白。有吸引力演讲开场白的合理运用 ,是演说成功的一半 ,有人把开场白比喻为“乐器定调”,说明它关系全局的重要性。因此 ,我们不可不认…     

敲响开场锣鼓——“开场白”写作指津

"开场白"本指戏曲或某些文艺演出开场时引入主题的道白,目的是避免突兀。人们在表明观点、与人交谈、上台演讲、主持节目时,开头往往要用一段话来引入正题,这样的一段话就是我们要探讨的、高考极有可能考到的"开场白"。好的开场白有确定基调、营造气氛、表明主旨、沟通感情的作用。为了敲响开场锣鼓,写开场白大体需要注意以下三个方面。     

开宗明义,做好开场白(一)

做好了演讲前的准备,我们该平心静气地走向演讲台了。演讲的第一印象非常重要,那我们就必须做个漂亮的“开场白”。开场白,顾名思义,就是开场时引入本题的道白。它是否成功,在很大程度上影响着演讲的成败。对开场白的基本要求是简洁而富有吸引力。     

序的别称

“序”是用于一部作品之首，它还有许多别称： ①“前序”：说明书籍速或出版旨意、作情况的多称“前序”。也称“开篇的话”、“写在前面”、“出版说明”等。②“引”：在叙事抒情学作品中，特别是长篇小说。在矛盾冲突展开之前，对人物的历史，所处的时代背景覆主要人物之间的关系。先作的交代或提示的字一般叫“引”，也称“引子”或“楔子”。③“入话”：在古代话本里把“引子”称为“入话”。④“序曲”与“序幕”：歌剧、清唱剧等开场音乐称“序曲”；多幕剧的第一幕前用以介绍剧中人物的历史、剧情发生的原因。预示全剧主题的字称“序幕”。⑤“垫话”：曲艺节目中，相声演员演正式段子之前的开场白叫“垫活”。⑥“开词”：评话演员说正书前先诵的一段词称“开词”。⑦“开篇”：浙江一带的评弹，在演出前附加的唱段称“开篇”。⑧“书帽”：快书、大鼓在正式节目前加演的小段叫“书帽”。     

开场白拟写三注意

开场白本是戏曲或某些文艺演出开场时引入本题的道白。现在比喻文章或讲话等开始的部分。开场白只有简洁、新颖、生动,才能吸引人继续往下读或听。中考试题中经常会出现要求拟写开场白的试题,旨在考查同学们在特定的环境里的语言表达能力,与现实生活比较贴近。那么,如何拟写开场白呢？这里提醒大家注意以下三个方面的问题：     

激励学生积极进取的方法

设计一个漂亮的开场白 一个教师对于学生的第一印象,便是师生之间的第一座桥梁。而这座桥架包括了教师的外表打扮、举止言谈、知识涵养。一个美好的“初会”,定能一下子抓住学生的心。当你“精神”地站在讲台上,给你的肯定是一双双肃然起敬的眼睛。而你的开场白,必须使学生感到新颖生动,有吸引力。开场白,不一定就是讲话。长于辞令的教师,以生动有趣的话进行沟通,而有一手漂亮字的教师则可以先写后语……总之,无论是什么样的开场白,只要是精心设计、扬长避短,定能一下子形成一个向心力。教师美好的形象便立在他们心中了。     

心动思凝一“听”间——例谈高考新题型『开场白』的表达技巧

作为高考试验田的“语言表达题”，2007年又添新葩，全国Ⅱ卷和江苏卷不约而同地首次将“开场白”引入考卷，让人耳目一新。开场白是指文艺演出、演讲或晚会活动开场时引入本题的道白，往往简洁、新颖、活泼。如何根据特定的场合、目的、情境等适时变换语言内容和表达方式，机智地进行语言表达，得体地完成学习、公关、交际任务，在各种交际现场显得至关重要。     

无厘头英语

所谓“无厘头大话英语”,是风靡一时的电影“大话西游”的“学英语版”,最早发源于新浪网英语频道,其开场白就是典型的大话西游风格:“曾经有一辆奔驰车和一次英语学习放在我面前,我没有选择ENGLISH,等我失去的时候我才追悔莫及……”     

爱孩子,爱名次

编辑同志: 近几年,我们乡的庆祝“六一”节活动搞得比较活跃,每年不是文艺会演,就是幼儿运动会。但是,这些活动都是全乡各幼儿班参加,规模较大,老师要在“六一”前几个月里对幼儿进行突击训练以争取获得名次,得到嘉奖。家长反映,参加演出或比赛的幼儿演出前夕几夜都不能安心睡觉。演出或比赛后,由于过度紧张,有好几天上课情绪不稳定,甚至出现发热和夜     

中国古代话剧小品的演出模式

中国古代大多由优伶演出的优谏戏、滑稽戏、参军戏、戏弄戏乃至傀儡戏、宋杂剧、金院本等,主要是一些具有喜剧幽默感的话剧小品,它们多用文言对话和适当动作为表现方式,以玩笑、嘲弄、取闹来达到讽刺警戒之目的。这些话剧小品从内容到形式都过于简单,与真正意义上的话剧还是有一定距离的,即便其中有一些话剧因素,也只能说具备了话剧的雏形,而不宜以话剧视之。中国古代话剧小品的演出在本事、演员敷演故事、剧场、演出技巧或表现手法、最终以“笑”或“惊”结尾等方面形成了一定的套路模式．这种演出模式在某种程度上制约了古代话剧小品向大型现代话剧的转型。