中国工笔人物画教学(十六)

正十二、简练是工笔白描的宗旨绘画不同于照相,它是根据真实的人物,经过画家的观察、概括、提炼出来的再生形象。"以线造型",是所有绘画形式中运用最为简练的绘画语言,是说明和表达内容的一种形式。如果一幅白描作品失去了简练,用线啰唆、烦琐、含混、重复,那就不能成为一幅白描作品,只能称其为草图。在写生中对线的简练程度,要求是非常严格的,能一笔表现的,最好不用两笔、     

艺术概括的主要方式—选择

作家从作品的孕育直至完成的整个创作过程,始终运用着形象思维,与此同时所进行的艺术概括也始终离不开具体形象。 为什么艺术概括没有象科学概括那样导致抽象的概念?因为这个概括过程所采用的实际方式跟科学概括的方式是全然不同的。     

浅谈小学简笔画教学中的“四性”

简笔画是以简练的线条,在较短的时间内,高度概括出各种物体形象的一种绘画。它的突出特点就在于简洁概括,因而具备充当教学手段的特殊条件和功能     

浅谈语文教材中文学作品的美学特征

现行语文教材中70%以上的课文是文学作品,文学作品具有三方面的美学特征,即形象性、情感性和语言美。叙事类作品中的形象主要指人物形象,也包括环境、场面、景物以及一切有形物体和细节,它们共同构成一幅完整的生活画面。一套语文教材就是一个琳琅满目的美的世界。课文中古今中     

耕心一贯化出神——工笔人物画线描谈

一幅出色的工笔人物画作品,线不仅仅只是画中的骨架和灵魂,线的独立审美价值及由此产生的纯粹以线完成的白描作品,呈现了中华文明史文化脉络的精神特性.在品味"线功"的审美中,线所表现出的形态气韵,体现了耕心一贯尽善尽美的审美理想追求,传达了中华文化血脉相传生生不息的精神本质.     

浅谈静物色调

创作一幅静物作品,色调的好坏直接关系到这幅作品档次的高低。在静物作品里色调是指各物体之间所形成的整体色彩倾向,色调的形成是由于大自然接受光照的结果,一切景物在光的笼罩下互相交织,互相渗透,形成了色彩的统一基调。色调由物体的色相、纯度、色性、明度等因素决定,要把握好静物色调,就要掌握色调的这些特点。     

将非视觉形象转化为视觉形象——探索诗词赏析的有效途径

诗词是一种美的艺术,也是一种感性思维的艺术,如何引导学生运用形象思维,在阅读中将文字变成一幅幅画面,即将非视觉形象转化为视觉形象,激发学生的学习热情与创造思维,真正达到赏析作品意韵的教学目的。     

文学中的典型问题

一、形象、性格、典型的含义简释我们常说文学是以形象的形式反映现实的。但究竟应当怎样来理解“形象”的含义呢?可以说形象就是指的体现在作品中的那幅具体、生动、鲜明、真实的人生图画。理解“形象”的含义,要着重作品的“整体”。例如鲁迅先生所写的“祝福”,这整个作品是一幅完整的人生图画,是一个完整的形象。通过这完整的形象,作者使我们看到中国封建社会时期(大约是辛亥革命前后一段时期)一幅旧礼教——封建道德如何吃人的情景;看到当时被封建制度和封建思想所重压,被“政权、族     

利用投影培养幼儿在绘画中的想象力

爱因斯坦曾说过:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。”同样,在评价一幅幼儿绘画作品时,一个重要的标准就是看作品     

简便实用的手型绘画

手型绘画是指用单手做出一种物体的简单雏形后,放到画纸上,再用握笔的手沿着手的外型轮廓画线,形成手型轮廓图,然后根据手型轮廓进行联想,经过增添、删改直至完成某一具体形象的绘画造型活动,如附图l～4。这种联想绘画造型简单概括,易做易学,可以锻炼孩子的想象力,培养幼儿学习美术的兴趣,丰富幼儿园美术教学的内容。     

浅谈建筑速写在设计构思中的运用

速写是一种对客观形象事物的快速概括表达,它能表达思维,表达创作构思,它可以培养出一种对空间格局形象化的思维模式,一种创新能力,同时也是一种人生哲理的体现。快速表达是一种建筑师与建筑师、建筑师与甲方、工程技术人员之间对话和交流的手段;因为共同研究的是物体形象,形象的理解是可以互通的,它是活的工具。     

十字绣出春来早

相信很多女同学都绣过十字绣,但你完成过一幅做工精美得足以作为收藏品的十字绣作品吗?相信能作出肯定回答的人寥寥元几。也许你难以想象,一幅小的精细的十字绣,居然要绣成千上万针才能完成。但就是那样的一针一线,最后成就了那一整幅流光溢彩的画面。十字绣真实已经流行很久了,但因为它是一项费时又费神的手工活儿,因而能真正绣一两件像样作品的人并不多。也正因如此,一幅优艉的十字绣作品才显得格外珍贵。在许多拍卖     

落日的风景（大班）——美术欣赏之技法

作品分析及欣赏定位 《落日的风景》（见上图）是法国画家修拉创作的一幅点彩画作品。修拉是新印象主义“点彩派”的创始人,他不用轮廓线条划分形象,而是用点状的小笔触,在画面上分布小色点,让这些无数的小色点在人们的视觉混合中构成形象,     

独特的形象塑造 娴熟的艺术技巧——读泰戈尔的《游思集(其一)》

《游思集》是享有世界声誉的印度诗人、小说家泰戈尔的散文诗集。这本散文诗集里的作品都没有题目,本篇是其第三辑的第一篇。这是一幅神韵飞动的春之彩绘,是一曲热情洋溢的春之赞歌。在这首诗中,诗人以饱满的革命激情、娴熟的艺术技巧,为我们完成了独特的春女神的形象塑造。     

简便实用的手型绘画

手型绘画是指用单手做出一种物体的简单雏形后,放到画纸上,再用握笔的手沿着手的外型轮廓画线,形成手型轮廓图,然后根据手型轮廓进行联想,经过增添、删改直至完成某一具体形象的绘画造型活动,如附图1～4.这种联想绘画造型简单概括,易做易学,可以锻炼孩子的想象力,培养幼儿学习美术的兴趣,丰富幼儿园美术教学的内容.     

老舍笔下的艺人形象

老舍的作品,反映了广阔的社会生活,塑造了众多的人物形象,其中特别值得一提的是,他用简洁明畅的语言,以幽默风趣的笔调,描绘了一幅幅生动的北京的人物画,塑造了一个个栩栩如生的艺人形象。这里,我们对老舍作品中的艺人形象作一些初步的探讨。     

元杂剧中的女强男弱现象及成因

元杂剧描绘出了一幅幅机智聪明、勇敢坚贞、敢于反抗的女子百态风景图.在这些作品中女主人公的形象一般来说是正面的,她们往往具有超绝的精神力量、光辉的人格,更能感染读者,而男子的形象要么是反面的,要么是正面而性格较懦弱的,于是出现了女强男弱的倒置景象.     

对新课标下语文教师朗读价值的思考

朗读能力是教师的基本素质,教师在教学过程中有感情地朗读课文,不仅有利于培养学生的朗读能力,而且可以帮助学生加深理解课文内容和学习课文中生动、形象的语言。教师有感情的朗读可以再现作者的思想感情,把抽象的文字符号转化成形象的语言信号,有如给一张黑白相片加上色彩,使学生更形象、生动地理解文章,在自己的脑海中生成一幅幅图画,与作品的人物产生共鸣,促使学生思维和能力的提升。     

艺术真的终结了吗?

一、从"这不是一只烟斗"谈起1929年,比利时超现实主义画家马格利特(Rene Magritte)画了一幅名为《形象的叛逆》的画,画面中央是一个巨大的烟斗,而画面下方则写了一行法文:"这不是一只烟斗"。几年以后,马格利特又画了一幅更具迷惑性的作品,题为《双重之谜》,画面的左上方有一个悬浮着的烟斗形象,右下方立着一个画架,上面摆着一幅画,就是1929年的那幅《形象的叛逆》。     

涂涂漫画学院

点:1.一幅作品的基础构图方式2.完成画面的步骤示范到了一年的尾声,让我们用学会的方法来完成一幅完整的作品吧!画草稿时,就要注意整个画面的平衡,三角构图是最基础也是最保险的一种方法。漫画小贴士:三角形是很具有稳定性的图形,所以三角构图是最常用、最方便的构图方法。人物