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总听人说,学语文是凭感觉。其实,这话对,也不对。说它对,是因为语感、语意、语境,确实是靠感觉的,只有你的感觉跟上作者的,你才可以很深刻地把握文字内部所蕴含的思想和感情,从而顺利地做一些诸如阅读、理解一类的题。说它不对,是因为同时还有很多类型的试题,象解释词义,分析句子结构以及判断修辞格等等,是建立在严密的知识体系和具体的知识点的基础之上的,有时凭感觉往往会出错。况且就是一些很主观的阅读题型,也是有规律可循的,而不是跟着感觉走,走到哪儿就是哪儿。就我个人而言,我更偏向于靠一种很理性的思维做题。 语文,当你把它作为一门学科来学时,它是一个很严密的知识体系。那么我们首先就必须学会归纳。比如学习文言文中的字和词,由于汉语发展的演化,很多字词的意义古今 相似文献
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《中学英语之友(新教材高一版)》2009,(4):26-26
当生命中的那颗星在你内心闪耀的时候,要学会把握它.抓住闪烁在你面前的难得机遇。永远相信只要自己持之以恒.就一定能够实现自己心中的梦想。 相似文献
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在求职择业过程中,机遇应该说对每个人都是均等的,就看你如何把握和抓住了。各种各样招聘人才的信息,每时每刻都在经过各种渠道在发布、在传递,好比一条河流,信息是一朵朵浪花,河流常年流淌,浪花生生不息,求职者抓住了浪花,它就归你所有。如果你错过了,就无法回头。因此,当有价值的招聘信息、可能上岗的机遇出现在你面前的时候, 相似文献
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石卫东 《课堂内外(小学版)》2005,(5):44
同学们往往会遇到这种情况:老师要求写作文了,可我们搜肠刮肚,却写不出自己满意的作文;而当你有意无意地思考甚至在玩耍时,脑子里又突然冒出一些无法用言语表达的东西,它促使你必须先放下正在从事的工作而致力于这种感受的倾吐。这便是灵感。灵感是人们在集中考虑某个问题时发生的顿悟现象。有时考虑问题累了,想休息一下,但就在这轻松的心境中,灵感会不期而至,使你喜出望外。那么,同学们应该怎样培养灵感,抓住灵感呢?一是要科学地认识灵感现象。我们每个人都有大脑,灵感作为一种大脑的活动,给予每个人的机会是一样的。科学家、艺术家、文学… 相似文献
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刘墉 《希望月报(上半月)》2002,(1)
灵感真是奇妙的东西,走在路上,它会突然掠过你的耳畔;坐在车里,它会蓦地挂上你的车窗;推开门,它就飘落阶前;关起灯,它会在暗中闪耀;甚至到了梦乡,它还会叩动你的心扉。它是那么不期然地来到,那么轻、那么快、却又那么地强烈,那么地无痕,仿佛光的一闪、水的一波、雁的一掠,而也就在刹那间,给予你无限的喜悦、无比的情思、无穷的哲理、深长的意味。 相似文献
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穆门 《语文世界(高中版)》2006,(Z1)
你可曾看见过,第一片雪花它落在何方? 是群山的峰巅,是樯林的顶端,是在麦苗的嫩 叶上,或是你的窗前?它像轻烟、像薄雾,神 不知鬼不觉地来了。也许,第一片雪花恰巧落 在你的冒着热气的额上,就是那么难以捉摸的 刹那间的凉意,使你欢悦地惊叫起来:“雪,雪, 冬天!”随即奔向庭院,奔向湖边,迎着一片 片鹅毛雪花,张大了嘴,敞开了胸…… 相似文献
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《观潮》,介绍了自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮。它围绕“观”字写了观潮的时间、地点及观潮人的心情,围绕“湖”字写了潮水汹涌,气势磅礴的景象。教学本 相似文献
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1998年高考语文试卷33小题要求仿照例句,以“时间”开头写两个句式相同的比喻句。仿句究其实是造句,但又并非一般造句,而是将语言运用与思维变通结合起来了。下面结合一例说明仿句答题的基本思路。依照例句,以“在”字开头,另写三句话组成排比句(注意:要围绕一定的中心)。例句:当狂风在耳边呼啸时,你只当它是微风拂面;当暴雨在你头顶倾泄时,你只当它是屋檐滴水;当闪电在眼前肆狂时,你只当它是一丝亮光,人决不能在逆境面前低下头。下面是两个同学的答案。甲:在你寂寞的时候,你需要他来陪伴;在你失败的时候,你需要他来安慰;在你快乐的时候,你需要他 相似文献
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梁镇源 《中学生(作文版)》2010,(2):13-14
万物皆有灵性。生活中,一定会有你心动的事物:或是因为它美好的外形,或是因为它蕴含的情趣,或是因为它引起了你的联想,触动了你的情思。把这种事物连同你的感受写出来,就是一篇状物的文章。怎样才能写好状物作文呢? 相似文献
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同学们,人见人爱的小动物,你喂养过吗?没养过?那你也一定见过,你能把它写出来吗?请写出它的外形、习性、特点,表达对它的喜爱之情。下面我讲讲写作时应该注意的几点: 相似文献