动物带来的灵感

"不知道该写什么。""写来写去就那么几件事。"这是同学们在写作文时遇到的最大困难。归根结底,也就是缺乏写作的素材,当然就不会有灵感啦。同学们也许很苦恼,我们每天都过着"家里——学校"两点一线的生活,哪里有什么新鲜事呢?其实,作文的素材都来源于生活,只要擦亮你的眼睛,用心去体会,你就能挖掘出数不清的素材啦!     

动物带来的高科技

蝴蝶的防伪启示在一般人看来,蝴蝶翅膀与防伪纸币或防伪信用卡根本没有任何联系,可是日前发表在英国《自然》杂志上的关于一种生活在印尼的蝴蝶翅膀颜色形成问题的报告,却为我们怎样研制无法伪造的防伪纸币打开了一条思路。     

动物带来的高科技

生物钢指羊奶钢，也指牛奶钢。羊奶与牛奶，本与钢铁风马牛不相及，但科学家硬是将它们巧妙地结合起来了。     

动物带来的麻烦

蟋蟀迫使电厂瘫痪肯尼亚东北部的加里萨市,最近常常停电,原因是这里突然间涌来数以万计的蟋蟀。它们不仅咬断电线,还把发电机给堵塞住,蟋蟀的叫声也闹得他们不得安宁,令加里萨市的两万居民常常集体失眠。     

动物带来的高科技

神奇的“生物钢” 生物钢指“羊奶钢”,也指“牛奶钢”。羊奶和牛奶本与钢铁风马牛不相及,但科学家硬是将它们巧妙地结合起来了。     

动物带来的高科技

神奇的"生物钢"生物钢指"羊奶钢",也指"牛奶钢"。羊奶和牛奶本与钢铁风马牛不相及,但科学家硬是将它们巧妙地结合起来了。1997年,美国生物学家安妮·穆尔发现,在美国南部有一种被称为"黑寡妇"的蜘蛛,它吐出的丝比现在所知道的任何蛛丝的强度都高,而且它可以吐出两种不同类型的丝织成蜘蛛网。第一种丝在被拉断之前,可以延伸27%,它的强度竟达到其他蜘蛛     

动物的故事带来的启示

走出粘井的驴子 一头驴子不小心掉进一口枯井里,它哀怜地叫喊求救,期待主人把它救出去。驴子的主人召集了数位亲邻出谋划策,确实想不出办法搭救驴子。大家倒是认定,反正驴子已经老了,不救也罢,况且这口枯井迟早要填上的。于是,人们拿起铲子开始填井。当第一铲泥土落到枯井里时,驴子叫得更恐怖了——它显然明白了主人的意图。     

动物带来的疾病改变人类文明

原始人类过着狩猎和采集的生活,基本上没有所谓的传染病。大约在10000到11000年前,人类进入了农耕社会,将许多动物驯化并家养,自此,人和家养动物密切地生活在一起了。     

动物带来的疾病改变人类文明

原始人类过着狩猎和采集的生活，基本上没有所谓的传染病，大约在10000到11000年前，人类进入了农耕社会，将许多动物驯化并家养，自此，人和家养动物密切地生活在一起了。[编者按]     

复活灭绝动物能带来什么

从飞翔的旅鸽,到披着长毛的猛犸象,这些动物现在可能要被归力“基因存在,但肉体已经灭绝”的一类。它们确实已经没有活的个体,但它们的DNA还一直保留在博物馆的标本和化石中,有的已经有了20万年的历史。     

新课改带来的思考

基础教育课程改革,强调用良好的教育来造就大批高素质的人才。什么样的教育才是良好的教育?我们难以做出确切的表述,但可以肯定的是,良好的教育一定是致力于引领学生用自己的眼睛去观察、用自己的心灵去感悟、用自己的头脑去判别、用自己的语言去表达,使学生成为真正的人、成为他自己、成为一个不可替代的立于天地之间的人,这就是我们的教育理想。在学校,把教育理想转化为教育的纽带就是课程。仔细地品读这次教育基础课程改革的纲要之后,我们不难看出这是一次把民主的、开放的、科学的课程交给新世纪学生的一次改革。未来,给我们留下了许多…     

雪花带来的思考

在作文教学中,要想激发学生的写作兴趣,提高学生的写作积极性,教师就要在作文教学中根据写作要求,结合学生的知识经验、心理特征等,灵活采用各种教学方式,组织丰富多彩的教学活动,让学生思绪飞扬,始终处于一种激动兴奋的状态,从而产生写作的欲望。     

新课改带来的思考

课程改革是一个不断探索、不断深化的过程，是教育自身适应社会发展与时俱进的需要。它将紧紧抓住地方课程地域性、针对性、时代性和现实性、探究性、实践性的特征，注重课程目标人本取向和社会取向的紧密结合，在培养学生竞争意识、创新意识的同时，充分重视对学生社会责任感和社会实践能力的培养方面，已初步显露出旺盛的生命力。     

网络游戏带来的思考

数年前,当人们提起网络游戏的时候,很多人只把它当作一种消磨时间的玩意儿。可是现在,当《传奇》、《天堂》、《A3》等网络游戏一出现很快便“充满”了街头大小网吧的时候,我们发现网络游戏正在成为充满希望的文化产业,以惊人的速度创造了惊人的市场。跟其他的娱乐消费方式比,网络游戏更具有交流性、娱乐性,而虚拟世界的完美生活能带给玩家较强的成就感。这就是为什么网络游戏如此火爆的根本原因,但是,就在这火爆的背后,同时应运而生出了许多值得我们思考的问题。     

新课程带来的思考

新课程新的课程体系的推出,是教材体系改革的重大举措,通过教材培训,我认为它有几个方面的特点:它面向所有的学生,是比较人性化的一个突破,给每个学生带来公平的学习机会。知识的设置让学生受用终生,尊重学生的学习权利,把培养目标定位为培养合格的,有一定文化的社会主义公民,真正做到因材施教,以学生的学习、考核、评价都做到公平合理,注意素养的培养,有一种科学态度和良好的世界观。如合作、诚信,有一定的创造力,学会探究的方法,利用知识去倡导生活,养成良好生活习惯,尊重健康,关爱生命。总之是以学生发展为中心,全面提高学生的素质。那么…     

分数带来的思考

寒假刚到,一位朋友便让我帮她联系各科家教老师。因为她的女儿源源今年上高一了,成绩很不理想。数学22分,英语50分,物理46分,化学37分。几门功课挂了红灯。如果说孩子智商有问题,或者她厌学,那么大人可以想得通;可恰恰相反,这是一个十分刻苦也不笨的孩子。一连串的问号浮现在我