良师·益友

“年轻的我,时有困惑;纯真可爱,疑问却多。谁为我启蒙,教导我思考、知礼仪、明是非?”良师传道、授业,为我们指明了学习的方向;益友促膝交谈,循循善诱,让我们感受温暖;师生情谊,似滴滴甘露,浇灌了莘莘学子的心田。还记得第一次见到班主任的情景。看见他神情     

良师·谋士·益友

初识《中文自修》我还在神女峰下的巫山师范学校念书。那天,我去阅览室翻阅杂志,无意间发现了—本《中文自修》,捧读细阅,相见恨晚.从书中我第一次知道了高等教育自学考试,从此我与《中文自修》结下了不解之缘。1988年师范学校毕业后,我就参加了汉语言文学专业自学考试,《中文自修》成为我自学的良师。“自学辅导”专栏,宛如一个学识渊博、循循     

良师·益友·知音

良师·益友·知音南宁市师范学校党总支书记邹节华《广西教育》杂志走过了四十年的光辉路程。四十年来，《广西教育》积极宣传党和国家的教育方针、政策，及进报道我区教育改革和发展的经验，热情宣传优秀教育工作者的先进事迹，努力探讨教育的理论和实践问题，不断为广大...     

父母·良师·益友

学校心理咨询信箱每天都满满的。这天,我收到一位署名为“侠客剑”的信,来信写道“:我真的很怕回到家,家里的两位生我育我的人就像狮子和老虎……这次期中考试,我又考砸了,我不敢告诉他们,我准备复印几张试卷,重新做,重新改分,然后给他们,如果他们怀疑我,打电话去问老师分数,我就去死……”看到“死”这个字眼,我立刻紧张起来,可这是一封没署真实姓名的信,我只好先认真地写好回信。学校心理咨询室的回信由传达室的王老师负责,我请他在“侠客剑”来领信件时,马上打电话通知我。第二天放学后,过了很长一段时间,我的手机突然响起。我赶紧来到传…     

寻良师·找益友

寻良师·找益友丁金构思：课外阅读是影响中学生道德形成的一个外部因素。当前书刊市场上武侠、言情方面的书刊泛滥，直接影响着中学生的身心健康。抵制腐朽文化，正确引导中学生课外阅读，保护青少年身心健康，这是关系到中华民族素质的提高和国家“四化”大业后继有人的...     

教师的良师校长的益友

当得知举办《黑龙江教育》创刊60周年庆典的消息时,我的心中就一直激动不已。置身会场,就更不由自主地心潮澎湃、思绪万千。这一天,对于《黑龙江教育》来说是个喜庆的日子,因为她迎来了60岁华诞;这一天,对于我来说是个幸福的日子,因为我的良师、我的朋友60年风雨兼程,终于迎来了硕果满园;今天,对于经纬小学来说更是个难忘的日子,因为此情、此景、此地让每一个经纬人又回忆起我们经纬小学与《黑龙江教育》几十年来结下的那份不解之缘……很难忘,初为人师的我满怀热情第一次走上讲台时,是《黑龙江教     

良师 益友 人梯——师生关系视角下高校教师的角色定位

教师对自己在教育教学工作中的角色认同,将直接影响育人的质量。师生关系可分为三个维度：师生间的教育关系、人际关系和学缘关系,对应于这三个维度高校教师的角色定位应分别是良师、益友和人梯。为实现教师对期望角色的认同,在提升教师素质、加强师德建设的同时,需要为教师营造一个能够潜心于教学科研的环境与氛围。     

慈父·良师·益友——马克思对子女的教育

革命导师马克思,在国际共产主义运动中,是一名坚韧不拔的战士和英勇无畏的旗手,而在家中,则是自己孩子的亲密的伙伴和尊敬的导师。看一看马克思怎样对待自己的孩子,对于做好培养教育新一代的工作,会给人以有益的启示。处处关心,严肃认真马克思非常喜欢儿童。对于整个人类的新一代,他一向都赋予深切的关怀和期望。这不仅表现在他的许多不朽的著作中,也生动地表现在他的日常行动上。有一个小伙子爱上了马克思的二女儿劳拉。这个人就是出生在拉丁美洲的法国人拉法格。马克思很喜欢这个小伙子,但是他也     

小学课外阅读中教师的角色定位

小学生的语文水平的提高,仅仅局限于课本知识的学习是远远不够的,因此,开展课外阅读活动,让学生养成课外阅读的习惯是尤为重要的途径。那么,课外阅读中教师究竟应该扮演何种角色?一、教师是课外阅读兴趣的培养者俄国著名教育家乌申斯基说:"没有任何兴趣,被迫进行的学习会扼杀学生掌握知识的意愿。"课外阅读完全没有课内阅读的功利性,学生的主体地位得到了充分的尊重。然而面对浩如烟海的课外读物,很多学生一片茫然,不知从何下手,往往只凭一时兴趣随意浏览。没有一定的阅读目的,就会缺乏方向性和系统性。此时,教师的作用极其重要,应根据不同学段学生的特点推荐与之相应的书刊,使其把阅读作为一种有目的有意识的自觉行为和主动要求,让学生充分体验阅读的乐趣,让他们在愉悦的情绪中开始美妙的阅读之旅。     

“教参”:教师的益友良师

我们通常所说的“教材”,并非只是课本,还包括《教学参考资料》,与课本配套。 课本当然是基本的教材,是教学的“底本”。但是对于课时多、工作忙的中学教师来说,教参也是很需要的。其实,不仅是中学老师,每一个智识者,对某一事物（包括某一文本）的理解、感知能力和相关的知识储备,总是有所不足的。因而编写教参,帮助老师理解、感知课文：提供一些必要的相关资料,以减少老师翻检之劳,确实是必要的。它可以成为老师们的共同朋友、助手以至于良师。     

良师 益友 导师——新课改背景下的教师角色

课堂教学是具有双主体性的师生间交互活动的过程。学生作为学习的主体,来到课堂就是为了丰富自己、发展自己和完善自己。他们在课堂学习过程中,一是追求成功所带来的积极情感,如自我满足、自尊等;二是避免失败所带来的消极情感,如悲伤、畏惧、屈辱等。教师的责任是既教书又育人,必须具有满足学生发展需求的相关素质,才能扮演好与其责任相适应的定位角色。在新课改的历史背景下,教师必须坚持以人为本,坚持独立思考,坚持适度讲解,坚守记忆,从而能真正担当起至真良师至善益友至美导师的角色。     

当良师做益友—教师必备的品格

目前,妨碍学生学习的主要原因是自卑与自满以及厌学。要解决这些问题,提高学生的学习成绩,需要学校的各个方面协同努力,对学生进行全方位的教育。而做为教师,则应通过教学活动,在面对全体学生的同时,多做一些有的放矢的工作。尤其对那些因学习吃力易感到自卑的学生,更应满腔热忱地帮助他们克服学习上的困难,积极鼓励他们的点滴进步,帮助他们树立信心。近两年来,结合高等数学的教学,做了一点力所能及的工作,受到了学生的欢迎和有关领导的肯定。学生的学习成绩也有所提高。     

另类的良师＆益友

虽然不会说话,却能轻易打开孩子的心扉;虽然不会琴棋书画,却能教会宝宝自信和独立。它,就是宝贝的另类的“良师益友”——家庭宠物!     

良师·益友·母亲——忆新中国第一代幼教专家王学昭

1999年 12月 2 9日夜 ,新中国的第一代幼教专家、我省幼教界的元老、全国优秀教师、省劳动模范王学昭老人永远合上了她那双睿智的眼睛。省城幼教界的精英人物和老人生前的老部下、学生聚集在一起 ,含着热泪 ,怀念这位既是良师 ,又是益友 ,更如母亲的长者。1　　真正爱的奉献 ,必然赢得满枝硕果。1937年 ,王学昭从太原女子师范学校毕业 ,她的同窗好友石评梅进京深造 ,而她却决心留在故乡山西 ,把一生献给山西的幼教事业。世道的艰难 ,社会的动荡 ,使她倍感从教的不易 ,但却从未动摇过她献身幼教的信心。“一唱雄鸡天下白 ,换了人间。”新中国…     

进步的良师 成长的益友

欣闻《黑龙江教育》60华诞,我备感兴奋,发自内心地为她60年来取得的丰硕成果而高兴,也为我有这样的良师和益友而自豪。说起我跟《黑龙江教育》的不解之缘,那还要追溯我刚参加工作的时候。25年前,我在一所农村中学任教,刚走出师范学校的校门就迈上讲台的我,只感觉有满腔的热情和     

永远的良师 终生的益友

自从1996年与你结缘,已经十年有余,每目的工作总缺不了你,因为你已成为我工作中心灵相通的朋友：工作中有困难,找你探讨思路;工作中有疑惑,向你寻求答案;工作中有所得,送给你共享;甚至闲暇时,也总是不由自主地与你面对面进行心灵的对话。     

我的益友 学生的良师

与《中学生数理化》结缘,始于一次忐忑的投稿．心想稿件可能泥牛入海,不想编辑老师们迅速回复．并对我的文章和以后的教学进行了耐心细致的指导．这一次的接触拉近了我和《中学生数理化》的距离．恰逢杂志社在各中学设立记者站,我便有幸成为了唐山市丰润区岔河镇中学记者站站长．     

浅议教学质量管理中教师的角色定位

教学质量是学校的立校之本,教师是教学质量保证的第一要素,正确而精准的角色定位能够有效地促进教师作用的发挥和积极性、主动性的增强。教学质量管理既是过程的管理,也是教与学中系统的管理,这就要求教师必定是细节管理的组织者、课程管理的引导者、绩效管理的参与者和行政管理的实施者。     

浅议在新课改中教师的角色定位

在新课程改革的背景下,教师要更新教学观念,进行角色转换,切实履行新课程改革赋予教师的各种角色,将教育教学改革推向一个新高潮.