我们班的故事(一)

我们的老班 我们的老班是一位发怒时无比可怕,微笑时又无比亲切的称职老师。她带我们班两个学期了。开始时,我们都排斥她,因为她带来了好多新的班规,不过她还是用行动征服了我们,让我们打心眼里喜欢她。     

严格和蔼的安岩老师——黑龙江省富锦市第二中学寻找“小读者心中好老师”的调查报告

当第一天开学时,陌生的校园和陌生的同学让我们感到新奇、孤独和无助,在这时,是她走近了我们,她就是我们的严格和蔼的班主任——安岩老师。她把我们领进班后,开了一个别开生面的班会。她让我们拿着粉笔在黑板上写出心目中的好老师是什么样的。我们写了满满一黑板,之后又告诉我们她哪些可以做到,哪些做不到。渐渐的我们的孤独感消失了。     

同学们的知心大姐——张璐老师

她,是我们的老师,也是我们的知心大姐。张老师是我们的朋友。下了课,我们常会开玩笑地叫她"老张"。每当这时候,她不恼也不怒,总是笑眯眯地听着我们说话。     

克里斯蒂娜

克里斯蒂娜是一个漂亮而可爱的女生。她是我们的英语老师,也是我们的好朋友。她是一名优秀的老师。她不喜欢我们叫她老师,喜欢我们叫她克里斯蒂娜。克里斯蒂娜非常喜欢她的工作。她工作很努力,使每堂课都很完美。听她讲话确实是一种美的享受。她像对待自己的孩子一样对待我们,不仅严格,还很友善。她总是表现出对我们的关心,并努力把我们培养成有用之材。我们大家都很尊敬她。     

一颗星与一只猪的故事

我是一颗星,她是星的老师。她常常笑,她常常很幽默,她常常逗得我们哈哈大笑。她常常说,她是一只猪,一个在天,一个在地,却在同一条直线上面,是不同的两个点,我们向着对方相向而行,终于有一天我们相遇了。     

我的老师(节选)

正她从来不打骂我们。仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了。我用儿童的狡猾眼光察觉,她爱我们,并没有真正要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊!在课外的时候,她教我们跳舞,我现在还记得她把我打扮成女孩子表演跳舞的情景。在假日里,她把我们带到她的家里和她朋友的家里。在她朋友的园子里,她还让我们观察蜜蜂;也是在那时候,     

东风破

那年,我们6岁,我第一次见到了幽,她一身白衣,长发飘飘,有一双大大的清澈的眼睛。我们的父辈是世交,所以,在她父亲遭到追杀的时候,她来到了我们家,并住到了我们的隔壁。我们的父亲都是江湖上有名的侠客,所不同的是,我父亲精通剑术,而她父亲则擅长掌法。由于拥有武林中著名的“昆仑掌法”,她的父亲成为了很多人追杀的对象,而我们的母亲都是知书达理的大家闺秀。     

我的好朋友

我有一个好朋友,她是一个可爱的女孩。她的名字叫王新元。她14岁了,年龄比我大些。她是短发,有一双大眼睛。我们相处得十分融洽。我们最喜欢的颜色是白色、蓝色和红色。我们最爱夏天。我们双方都爱好运动。在一起时我们总是很快乐。我们现在六年级了,我希望我们将来还在一个班。     

“微笑老师”黄蓓芬

记得三年级第二学期。她走进了教室。她的到来,使我们十分惊讶,因为我们还以为她是哪位同学的姐姐。后来才知道,她是我们的语文老师。她一进门,就微笑着说:“我姓黄,黄颜色的黄,请多多关照。”她简短的一句开场白,我们这个“乱班”,就像被熨斗烫平了似的,鸦雀无声,服服帖帖。     

我永远的恩师——《甘肃教育》

我有一位恩师,和她已经相知相守十几年了。十多年来,我觉得她是一块肥沃的土地,在这块土地上,我们丰收着喜悦;她是一位慈祥的母亲,我们从她身上汲取着甜蜜的乳汁;她更是一根燃烧的蜡烛,我们在她那里得到了光和热。她为我省的广大教育工作者提供了一份精美的教育大餐,滋养了许许多多教育工作者,     

师魂指引

因爱师而爱学她,我的英语启蒙老师。她是那么清爽,她的课让我们如坐春风;她是那么充满磁力,吸引着我们随她一起在课堂律动;她的笑容是那么甜美,顽皮的我们没想过在她的课堂放肆;……因为她,我们爱好英语;因为她,我们期待英语课堂。     

少女何吖卣之他是外星人

<正>春天里,我们离开学校,来到小和山,那里是中小学生学农基地,我们去学农。只有曾女一个人没有来。她在我们动身之前来到了学校,上了几天的课,任性的她坚决吵着要跟我们一起去生活几天。但她的无理取闹未被采纳,她被她爸爸"劫掠"回家。最后半天,是自选项目,我们每个班可以自由组织活动。     

我们的舞台——童话世界

这里是我们的舞台,这里是童话的世界,欢迎大家来到四年五班的大家庭。记得是刚升入三年级,我们班来了一位新的语文老师,她叫代丽萍。当我们还对她正在好奇的时候,她却领我们走进了她的童话世界。原来代老师给我们创造了一个全新的学习空间,对了,这就是网络。记得进入三年级的时候,代老师告诉     

老师这样喊我们的名字

上课铃响了,刘老师快步走上讲台,她是班主任,也是数学老师。她从三年级就教我们,平时对我们很严格,即使课间也很少见她露出一丝笑容。我们天天围着语文老师叽叽喳喳,可从来不敢靠近她半步。今天,我们发现刘老师做了发型,一身新衣服,看样子很高兴,和平日不一样。这堂课,她要给我们讲《观察物体》。她把手里拿着的教具放在讲桌上后,就开始给我们上课。     

哪里有起跑线？

教育家常常感到纳闷的现象是：刚刚出生的孩子是我们的心肝宝贝,没有什么是我们做父母的不能接受的。不管宝宝长什么样,我们痴迷的是什么地方长得像爸爸,什么地方长得像妈妈;宝宝昨天会什么了,今天又会什么了,明天可能会什么了;喂饱他（她）、搂抱他（她）：搀扶他（她）、牵引他（她）、示范他（她）、护卫他（她）,接纳、宽容并欣喜他（她）的一切,我们都做到了!     

难题解析

编辑同志: 我有一个初中一年级的女儿,这孩子小时候特别听话,是个人见人夸的乖乖女,可是从今年春天开始,我发现她变了,对大人的话再也不像以前那样言听计从了。本来我家离学校特别近,为了方便对她教育,我们。直让她走读(她班里的同学大部分都是寄宿),可现在她却闹着要去寄宿,我们不同意,她就在家里处处和我们顶牛,我们说什么她都要和我们争论一番。给她买回的衣服她说不喜欢,说什么也不肯穿;节假曰让她和我们一起去走亲访友她不肯去,宁愿自己一个人闷在家里看书、看电视;还经常把自己的小屋反锁上不让我们进去,说不能随便侵犯她的隐私……弄得我和她父亲都头疼不已,真不知道这孩子是怎么了?是不是人们常说的青春期的“逆反心理”?我们该怎么办才好呢?     

我们的大家长丁妈

<正>丁老师是我高二高三时的班主任,她有二十多年的从教经历,工作成绩突出,工作经验丰富。丁老师对我们特别好,也不知道是谁带的头,某一天我们都开始用"丁妈"来称呼她了。有时候我们在校园里迎面碰上她也是习惯性地抬手招呼"丁妈好呀",而她也总是笑眯眯地冲我们点点头,特别欢快地回我们"都好都好"。她的爱,让我们班成了一个温暖的家。刀子嘴豆腐心丁妈是典型的"未见其人先闻其声",加之她常常是"小蜜蜂"(扩声器)不离身,每次我们     

女儿从外婆家回来……

女儿从小在外婆家长大,三周岁时,我们才把她接回南京上幼儿园。由于外公、外婆的百般宠爱,女儿养成了任性、娇气等许多坏习惯,特别是坐不住,很容易分心。于是,我们就从这一点入手,开始了对女儿的调教。 女儿刚来时,和我们的感情远不如和外公外婆深,她一直认为外婆家才是她真正的家,所以到了南京,一遇到不顺心的事就嚷着要回家。为了使她置身于我们的三口之家,我们经常带她到公园游玩,和她一起游戏,使她感受     

我们走过一段弯路

我们对独生女儿非常疼爱,视为掌上明珠。正是由于我们过分的宠爱和教育方法的失当,结果使我们对女儿的教育走了一段弯路。我们一直宠着女儿,她提的什么要求我们都尽量满足她。她要吃东西就给买;要去公园玩即使下大雨或烈日当头,也马上带她去;她要看电视,时间再迟也让她看完。结果是稍有点不满足,她就哭闹不止,非常任性,蛮不讲理。后来,连我们也被她这种无休无止、蛮横无理的表现给惹火了。实在没办法,我们对她打、骂,还用狼、虎等凶猛动物来吓唬她。这样教育的结果当然是不理想的。     

那些年，那些感动，那些收获

学联究竟是什么？ 学联是家。她在我们孤单的时候给我们依靠;学联是长辈,她在我们失落的时候,给我们信心;学联是好友,她在我们惆怅的时候给我们慰藉;学联是灯,她在我们迷茫的时候,给我们方向。