论编辑意识

编辑意识产生于信息的处理、加工过程中,它决定着编辑自身的素质和编辑质量的高低。奉献意识、求知意识、求真意识和求佳意识是编辑意识链条中的四个环节。强化编辑意识是提高编辑水平的关键。     

《疫苗与免疫》编辑素质与继续教育刍议

以《疫苗与免疫》期刊为例,探讨了期刊编辑的素质培养、继续教育、培训形式及内容,认为编辑素质应包括创新意识、竞争意识、法律意识和读者意识,尤其应当强调的是职业道德和业务能力。建议业务主管部门或行业学会组织培训,培训内容以实用性为主,形式可以多样化。     

期刊编辑职业素质的分析

期刊编辑的整体素质直接影响着期刊质量,从政治素质、文化素质、道德水平、专业素质四个方面对编辑应具备的基本职业素质进行分析。提出应加强学习,树立竞争意识、服务意识,提高编辑人员素质。     

略论学报的精品意识与编辑素质

学报主编、编辑必须强化学报的质量意识,努力提高学报质量。突出学报的特点和个性,既强调“现实价值量”,更要注重“后期使用率”;在“新”字上下功夫。主编、编辑要从政治、道德。业务、专业、知识面等方面有意识地提高编辑素质。     

提高期刊质量及培养创新型编辑人才

从对编辑工作者综合素质的培养,编辑策划特色的创新,编辑工作者知识结构的要求以及编辑工作者的服务意识观念四个方面论述了如何提高期刊质量及编辑水平,培养创新型,复合型编辑人才。     

提升个人素质,建设高绩效学报编辑团队

提升个人素质,建设高绩效学报编辑团队需要做好以下三个方面的工作,即树立牢固的阵地意识,强调人人守土有责;走编辑学者化的道路,要求人人终身学习;建立编辑团队规范,倡导人人和睦相处。     

略论学报的精品意识与编辑素质

学报主编,编辑必须强化学报的质量意识,努力提高学报质量。突出学报的特点和个性,既强调“现实价值量”,更要注意“后期使用率”,在“新”字上下功夫,主编,编辑要从政治,道德,业务,专业,知识面等方面有意识地提高编辑素质。     

编辑职业道德建设中亟待解决的问题及对策思考

编辑职业道德是编辑素质的一个重要方面。近年来．我国编辑职业道德建设方面出现了不讲求原则、以权谋私、缺乏社会责任感、治学不严谨、读者本位缺失等一系列的问题。针对编辑职业道德方面存在的诸多问题，当务之急必须采取切实有效的措施，加快新闻编辑立法进程，完善监督机制，提高监督水平，正确处理“双效”（社会效益与经济效益）关系，强化服务意识和精品意识，培养人文精神等，以期能提升我国编辑的职业道德水平。     

刍议科技期刊青年编辑综合素质的培养

科技期刊是科技成果发布的窗口和平台,是客观记录、报道、传播和积累科学信息的重要载体,青年编辑代表着期刊的未来,他们的素质影响着期刊的质量水平。通过树立职业使命感、塑造职业观、掌握编辑技能、培育创新意识、锻炼社会活动能力等多途径来提高青年编辑的综合素质。     

浅谈编辑的信息素质

编辑的信息素质包括信息意识、信息知识和信息能力 ,提高编辑信息素质日显重要 ,应注重编辑信息素质的培养     

网络环境下学报编辑应具备的职业意识

质量是学报的生命,而学报质量的高低则取决于学报编辑的职业意识。文章从编辑的政治责任意识、信息意识、学习意识、精品意识、服务意识等方面阐释了编辑的综合素质,指出编辑只有不断强化综合的职业意识,才能提升学报的竞争力。     

试论编辑的职业敏感

出版离不开敏感,敏感意识是编辑必不可少的素质,一个好的编辑必须具备较高的敏感意识和敏感力。编辑的职业敏感是以编辑的文化、学术素养为背景、为底蕴,并辅以商业眼光、市场谋略,通过快速而准确地分析、判断、预测等诸多能力来体现的,是做好编辑工作的一种必备素质。敏感力的强弱,反映了编辑综合素质的高低。     

论编辑的形象与素质

编辑肩负引导时代意识潮流的重任，编辑职业也是人类灵魂的工程师，必须在公众面前树立良好的形象；而好形象又依赖于编辑自身素质的提高。编辑要有高尚的品格和强烈的事业心，具有较强的工作能力，有一定的学术水平、写作能力、公关能力和创新意识。编辑只有不断完善自身修养，才能体现社会意志，推出绚丽多彩的文化精品。     

高职学报编辑素质建设策略

高职学报编辑的素质决定其所办刊物的质量。提高高职学报编辑的素质,可以从三方面着手:即强化角色意识,提升政治素质;强化创新意识,提升学术素质;强化学习意识,提升业务素质。     

编辑主体现代化的基本内涵

编辑主体现代化是指在编辑工作实践中，编辑主体在编辑意识、编辑素质、编辑手段与技术等方面由传统向现代转换的过程，其基本内涵包括编辑主体意识的现代化、编辑从业素质的现代化、编辑手段与技术的现代化等方面。编辑主体现代化是一个动态的过程，它必将随着时代的进步与科技的创新而不断产生新的内涵。     

略论网络环境下高校校报编辑的素质

编辑的基本素质决定了办报的质量,网络时代的报纸编辑应具备怎样的素质,本文通过编辑的政治素质、业务素质、网络素质、读者意识、责任心与事业心等五方面进行论述,以期对提高校报编辑的素质有所帮助。     

编辑主体现代化的基本内涵

编辑主体现代化是指在编辑工作实践中，编辑主体在编辑意识、编辑素质、编辑手段与技术等方面由传统向现代转换的过程，基基本内涵包括编辑主体意识的现代化、编辑从业素质的现代化、编辑手段与技术的现代化等方面，编辑主体现代化是一个动态的过程，它必将随着时代的进步与科技的创新而不断产生新的内涵。     

高校学报与学报编辑意识

以传播知识、创造文明而存在的高等学校的现代职能集中体现在培养人才、科学研究与社会服务三个方面,而依附于高等学校的学报尤其体现出这种综合职能的特性.发挥高校学报报的综合职能与学报编辑人员的素质有着不可分开的关系.学报编辑人员素质的高低直接影响着学报水平的高低、质量的好坏.为了更好地发挥学报的综合职能,学报编辑必须强化主体意识、读者意识、政治素质和法律意识、创新意识和策划意识等"五种意识".     

论编辑的细节意识

编辑意识是编辑行为的灵魂,它对编辑行为的制约是综合性的,编辑意识的各种特性及它所遵循的原则共同产生综合效应,使它成为编辑过程的主宰,编辑的细节意识即是编辑综合能力的体现。编辑的细节意识一旦形成,会给编辑坚持实事求是思想路线和一丝不苟的工作作风提供坚实的保证。一个完整的编辑过程,从策划、组稿、审稿、编辑加工到编排、装帧,都需要编辑的细节意识。强调和养成编辑的细节意识,不会“一叶障目”,而是能“一叶知秋”。     

论编辑的情报意识

章运用知识学、情报学的原理和方法对编辑工作和编辑的素质进行了研究，认为编辑的情报意识是编辑能够正确地鉴别信息、知识、情报及其价值的一种最重要的专业素质，编辑的这种情中终贯穿于编辑工作的每个环节，并对做好编辑工作起着极为重要的作用；章还对如何培养编辑的情报意识作了较为详细的论述。