共查询到19条相似文献,搜索用时 125 毫秒
1.
异构数据交换是进行异构信息资源集成和共享的关键技术.针对XML技术的优势,对基于XML的异构数据交换机制和异构数据交换实现方法进行了研究和探讨,给出了一个基于XML的异构数据交换技术的实现方案. 相似文献
2.
程起虎 《南京广播电视大学学报》2005,(2):44-46
随着网络技术的不断发展,异构数据集成成为研究的热点之一.本文利用ASP和XML技术从平台异构、模式异构、语义完整性三个方面分析了如何实现对异构数据源的集成. 相似文献
3.
4.
利用WEB技术可以方便地实现数据共享及跨平台的应用系统.为了能在WEB应用系统中生成跨平台的打印报表,可采用PDF文件格式进行报表打印操作.提出了在ASP.NET 2.0环境下使用iTextSharp类库生成PDF文件的方法,详细介绍了PDF文件中不同文本及表格样式的生成步骤.并结合WEB应用系统,对一种通用报表生成类的设计与实现方法进行了研究,证明了PDF文档生成技术在实际系统开发中的应用价值. 相似文献
5.
FileOpenWebPublisher是一款具有加密PDF文档功能的插件,通过接口编程,可以方便地将其嵌入到已经存在地Web服务架构中,并可以使用原有的用户认证机制。本文在分析FileOpenWebPublisher特点的基础上,提出了PDF文档保护系统框架,并实现一个原型系统. 相似文献
6.
本文建立了基于XML数据交换系统的模型,并给出实例实现和代码分析,该模型以XML作为数据中介,实现了异构数据的集成和交换,与传统的数据交换系统相比,具有良好的可扩展性和可重用性. 相似文献
7.
关于利用PDF文档开发网络学习资源的探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
在信息化教育阶段,网络学习资源具有激发学习者的学习兴趣,引发学习者高层次的思考,实现个性化学习的功能.PDF文档作为常见的电子文档格式之一,有着许多其他电子文档格式无法相比的优点. 相似文献
8.
一种基于XML数据交换系统的设计与实现 总被引:2,自引:0,他引:2
那艳 《鞍山师范学院学报》2009,11(4):71-73
随着高校数字化校园建设进程的推进,“信息孤岛”现象越来越突出.为了解决该问题,本文提出了一种基于XML的数据交换系统,并对该系统的功能模块进行了设计与实现. 相似文献
9.
向隅 《湖北第二师范学院学报》2009,26(8):91-93
PDF文档是目前广泛使用的电子文档格式,已成为数字化信息事实上的标准。本文通过一个PDF文档阅读器的开发实例,讨论了在Delphi中Foxit Reader SDK(AetiveX)Control的具体使用方法,实现了PDF格式电子文档的显示功能,只需稍加修改,便可用于用户开发的软件中。 相似文献
10.
PDF文档是目前广泛使用的电子文档格式,已成为数字化信息事实上的标准。本文通过一个PDF文档阅读器的开发实例,讨论了在Delphi中Foxit Reader SDK(AetiveX)Control的具体使用方法,实现了PDF格式电子文档的显示功能,只需稍加修改,便可用于用户开发的软件中。 相似文献
11.
从编程者的角度出发,提出了基于C#技术的Web考试系统.以C# SQL为例说明了开发Web考试系统的实现方法,并对数据库设计、考生登录、防止刷新页面、随机生成试题、交卷评分几个关键技术进行了详细说明,期望对各层次的网上考试系统提供借鉴. 相似文献
12.
在网络传输中数据存在很大的安全隐患,要使数据在传输过程中具有保密性、完整性、正确性,必须对数据进行加密。本文探讨了用Java技术实现对称加密、非对称加密和数字签名的方法,并给出了部分代码。 相似文献
13.
网络的发展带来了大量的分布式应用,而Web Services技术成为了当前流行的分布式计算的新产品,本文就以Web Services技术为基础,分析如何构造基于Web服务的分布式在线考勤系统,并加以实现。 相似文献
14.
PDF文件格式及其转化方法探讨 总被引:4,自引:0,他引:4
田学军 《荆门职业技术学院学报》2005,20(3):30-32
PDF格式是为电子文件的多种输出目标而制定的格式.它可高保真压缩,能保持排版格式和创建风格,可不依赖原创应用程序和操作平台显示和打印.文章介绍了PDF文件的特点,对其格式的转化方法进行了一定的探讨. 相似文献
15.
在C#程序设计课程中,实施了以项目为导向的教学改革,通过选择典型教学项目、对学生合理分组、分解项目任务来设计教学过程,用实例说明了其实施方式. 相似文献
16.
WEB2.0技术学习的课程研究 总被引:7,自引:0,他引:7
庄秀丽 《中国远程教育(综合版)》2007,(9):30-34
作者以名为"网络社会互联技术与学习"课程设计与实施的教学实践为基础,对web2.0技术学习的普及推进,提出并回答了课程建设目标与内容设置问题、以课程形式进行推广教育的作用与意义问题、如何进行课程教学实施组织的原则与方法问题,并对课程教学可能取得的效果进行了分享。如何加速和深化对互联网web2.0技术的学习与运用,需要以课程形式系统化有组织进行,从而才能更有可能释放和发挥你(YOU)的学习力、创造力,加速推进互联网信息时代社会发展和人类文明进步。 相似文献
17.
刘旭光 《安徽教育学院学报》2009,27(6):49-54
现在的数据库中的数据可以利用水晶报表等报表工具产生纸张的文档通过打印机输出。然而大多数的行业有一些现成的WORD、EXCEL、POWERPOINT模板,他们在订作或者购买软件时,往往提出要求需要将数据按照固定格式导出到WORD、EXCEL、POWERPOINT中。本文提出一种利用C#的文件读写方式,将数据导出到OFFICE的WORD、EXCEL、POWERPOINT中的方法。实验表明该方法具有较强的通用性和实用性。 相似文献
18.
杜苏民 《漯河职业技术学院学报》2011,10(2):29-32
阐述了利用Web服务中间层实现异构数据库局部数据访问的设计和实现方法,介绍了数据集成的几种策略。用户在使用共享系统进行数据查询时,首先要得到的是所面对的全局数据库的信息资源目录(IRD),了解在共享系统中存在哪些类型的数据信息以供查询,因此,系统根据各异构数据库管理员对本部门数据库共享信息的定义,来为用户动态生成信息资源目录。通过Web形式进行操作,极大的方便了各部门管理员用户对本部门共享数据的管理,保证了本部门数据库数据在整个共享系统中的安全性。 相似文献