数学周记改变了他

2002年 9月 ,学 校安 排 我教 某班 的 数学 课 ,很 快 我 就发现 一 种 现象— 少 部 分 学生 经 常 不 按时 完 成 作 业 , 或 根 本 — —不 写作 业 。针对 这种 现 象,我采 用了 很 多办 法试 图 改变 这一状 况,但效 果不 尽 人意 。这 些孩 子是 因 为什 么原 因 不愿 意写作 业?怎 样 才能 让每 一 个孩 子按 时 完成 作业 ,帮 助 他们 养成良 好 的 学 习 习 惯 呢 ? 从 他 们 的 数 学 周 记 中 , 我 找 到 了 答案 。 【人 物介 绍 】 小伟 同 学 ,长 相 黑 瘦,一 双 会说 话 的 大 眼睛 透 着 一 股 机灵 劲 ,但 在 学 习…     

他·周记

十多年前,那一次他在周记里写道:"刘红军是打架大王……"在他那所树枝围绕起来的小学里,孩子们的周记是必须上交的语文作业。在他那所乡村学校中,语文老师基本上都是班主任。     

自信改变了他

上一学年度,学校安排我任五一班的班主任。该班有个学生叫晓国(化名),他纪律涣散、学习成绩差、打架、不做作业更是家常便饭。怎样改变他呢?我决定把培养其自信心作为突破口,具体做了以下工作。一是让全班同学每人给晓国写一封信,在信中把平时从晓国身上观察到的闪光点告诉他,并把自己对他这个闪光点的欣赏和敬佩也告诉他。我发现晓国在收到信的第二天早上,满脸通红,神情激动地走进教室。他先是不好意思地看了同学们一眼,接着对大家腼腆一笑,然后回到座位,再从书包里     

他改变了我

我曾经是一个讨厌数学的男孩,但是,他改变了我。这天,新调来的数学老师站在讲台上说:“昨天的家庭作业全班只有一个100分。”于是,同学们晃着脑袋,叽叽喳喳地猜开了。“要我猜啊,这个100分肯定是班长的。”“不对,应该是学习委员的,他的数学最好。”同学们有的说是张三,有的说是李四,可老师只是一个劲地摇头。“老师,是谁呀?您快说吧!”顿时,教室里热闹起来,大家都等不及似的,急于知道谜底。老师微笑着对我说:“袁一鸣同学,这个100分会不会是你的呢?”还没等我回答,教室里再次议论开了“:老师,这不可能。”“对,老师,怎么可能是他呢,这不是…     

劳动改变了他

去年，我任教四年级275B班的语文，并担任班主任。当我接这个班时，原来的班主任就给我介绍过这个班男同学比较调皮，我已经很头痛了，可这个学期又转来了一位远近闻名的“调皮大王”——卞璨博。     

赏识改变了他

[案例] 桌前灯下,看着学生的周记,我心绪翻腾,似乎又回到了那堂课. 那堂课是我接任这个班的第一堂语文课.讲台下,同学们很认真,一双双渴求知识的眼睛望着我. "为什么这句话加了感叹号?"我环视教室,但没有人举手.过了一会儿,靠窗的一个小男孩慢慢地举起了手."你来说说吧."我走到他身边,对他说.他很意外,有点紧张:"这……这是感叹号,表示很有……感情."他答得有点牵强,而且有点口吃.其他同学哄笑起来,他低下头,涨红了脸.     

数学周记:改变学生的思维方式

很多学校中高年级都有写数学周记的习惯。写数学周记是学生学习数学的一种形式,一方面让学生睁大了眼睛看世界,提高发现问题、解决问题的能力,另一方面促进学生不断反思学习的过程、内容,培养学生积极的学习态度和习惯。     

宽容,改变了他

每个学生都有自己的自尊,老师必须小心呵护他们的自尊,这样对他们的健康成长将起促进作用。班主任曾经为了维护学生的自尊,用宽容之心赢得一位学生的信任,从而使他彻底脱胎换骨。     

爱,改变了他

没有爱,就没有教育.在教育教学过程中,教师要关心、爱护各方面还未成熟的学生.师爱是学生心里健康的环境因素.当学生遇到困难和挫折的时候,教师的安慰与鼓励能增强学生战胜困难的信心与胆识;当学生犯了错误时,教师的宽容与指教不仅能让学生产生感激之情,更能让学生鼓起勇气,坦然面对并主动改正错误;当学生取得成绩时,教师的称赞与道贺,能让学生倍受鼓舞,更加坚定继续奋进的决心.因此,教师要用爱心对待学生的错误,用爱心包容学生的过失.     

爱,改变了他

那是很平常的一天,也是非凡的一天。星期一下午第三节,照例是每周一次的班会课。我总结了一个星期的工作,刚好准备提醒上星期不大遵守纪律的同学,猛然发现班里的“顽皮大王”正捂着肚子,脸色铁青,额头上还渗出了汗珠。我走过去,摸了摸他额头,关切地问:“你怎么啦?哪里不舒服?”“他肚子疼,好像挺厉害的。”他同桌说道。“快!快出来,我打电话叫你父母来接你。”     

篮球改变了他的一切

高三(7)班的曹翼因篮球水平突出被某高校提前录取!得到这个好消息我从心里感到高兴：是篮球改变了他的一切!     

老师改变了他的人生

Steve,atwelve-year-oldboy with alcoholic parents,was about to be lost forever,bytheU.S.educationsystem.Remarkably, he could read,yet, in spite of his readingskills,Stevewasfailing.Steve     

爱与信任改变了他

<正>爱是什么?爱是春雨,能让枯萎的小草发芽;爱是太阳,能让坚冰融化;爱是奇迹,能点石成金。爱别人是权利,被人爱是幸福。教师爱学生,既是义务,又是责任。苏霍姆林斯基说过:要像爱护最宝贵的财富一样爱护儿童对你的信任,只有教师关心学生的尊严感,才能使学生通过学习受到教育。教师对学生的爱要持之以恒,这是每个教师不可推卸的责任。一、学生基本资料王浩(化名),男,10岁,小学三年级学生。     

善意的谎言改变了他

“老师，徐军又打架了。”“老师，徐军又骂人了。”“徐军欺负我……”每天我差不多都能接到几个对徐军违反纪律的举报。唉，真拿他没办法，这叫我如何是好？徐军惹下的“旧案”已尘封了一大堆，“新案”又生。不瞒您说，徐军是我的亲侄子，又是班里有名的淘气包，我一开始接手这个班，曾有顾虑，果不其然，他倒有愈演愈烈之势。不管不问吧，不足以服众，若是那样，我岂不名誉扫地。为此，我在班里没少了当着大家的面严厉批评他，以示我的“威严”与“不徇私情”，可效果怎么就不大呢？难道真的是“医不自治”？今天下午第二节是班会，这次…     

篮球改变了他的一切

高三(7)班的曹翼因篮球水平突出被某高校提前录取!得到这个好消息我从心里感到高兴:是篮球改变了他的一切!记得当年新生报到时,我一眼就看到了坐在教室最后排的他,头发老长,上身穿着芝加哥公牛队字样的红背心,下身是肥大的牛仔裤。我查了一下他的入学成绩,只有527分,排在最后一位,是一位择校生!新学期才开始的军训他就让教官吃尽了苦头:站没有站相,坐没有坐相;一会儿要喝水;一会儿要上厕所……我决定将曹翼的这些不良习惯在军训期间彻底改正!否则到了正式开学更不好办。首先我请曹翼的爸爸来到了学校,这可是我当教师以来第一次在开学第一天…     

“数学周记”

新班主任倪老师闪亮登场,用让同学们采访的方式介绍自己,赢得了一片喝彩。倪老师的讲课呢?     

“三省班会”改变了他

我班每周的"三省"班会课,就是让学生反思自己上周各方面的表现情况。目的是让学生通过反省找出自己的优点和不足,以便在下周的学习和生活中发扬优点,改正不足。张某一直是我们班令人头疼的学生,尽管他的学习成绩不错,但行为习惯非常不好,上课喜欢说话,喜欢惹是生非,每天都有同学告他的状。但是通过"三省"班会课却让我重新认识了这个学生。有次班会上,他如实反思了自己在各方面的表现,指出了自己的不足,特别指出了自己喜欢惹是生     

教学生写数学周记

“数学周记”就是让学生以周记的形式 ,记录下他们自己对每周数学内容的理解、评价及意见 ,以及自己在数学学习中的体会和感想。教师通过周记能得到反馈信息 ,调整教学方案 ,从而提高数学教学质量。 　　一、做法 　　1.让学生明确写数学周记的意义 ,使学生主动地、积极地参加这项活动。我认为,写数学周记可以提高学生对数学知识的理解 ,数学语言表达能力 ,以及对数学内容的归纳、概括能力。还能将学生学习数学的想法和态度 ,如实地反映给教师 ,教师通过批语 ,构筑师生沟通的桥梁。 　　2.实施根据循序渐进、逐步提高的原则 ,分三个阶段进…     

试论数学周记的作用

数学学习是学生在教师的指导下，通过自己的数学思维活动，学习数学家思维活动的成果，发展数学思维能力和创造力的过程。很多学生非常注意课前的预习和课堂学习，这固然是重要的。我认为让学生进行课后的反思和总结同样重要。“数学周记”就是学生以周记的形式记述他们对每周教学内容的理解和学习体会，评价教师教学和自己的得失，提出自己对学习的要求和目标，向教师请教自己在学习中遇到的知识疑难、学习方法的探讨，心理上的疑惑等。写“数学周记”能够帮助学生找出一周数学学习的得失，不断调整学习方法，使学生的数学学习能够不断完善…