我国近代史上空想社会主义思潮的差异分析

一定的思想是对特定时代政治和经济的反映,不同的政治地位和经济地位造就了不同的社会理想。本文对我国近代史上空想社会主义思潮反映的阶级愿望不同、思想的主要来源不同和理想蓝图的设计不同等差异进行了分析。     

国与国要对话 人与自然也要对话

不同的文明，“不同”是什么意思？我自己有个解释，有大不同和小不同。小不同是国家和国家之间的不同，而大不同则是东西两大文明体系的不同。小不同和大不同的相互交流，产生的结果是直接失去了历史的发展。     

接受美学与文学翻译

本文从文学作品的模期性和接受学基本原理出发说明文学翻译是一个译者积极主动接受原文和个性化再创造的过程;不同的译者会因为期待视野的不同和对译文读者期待视野预测的不同而创造出不同的译文。     

浅议城市绿地规划的生态尺度

不同的生态尺度会有不同的生态问题。以不同的时空尺度进行生态、环境研究和城市绿地规划中时,其内容很不相同,尺度问题对城市生态环境和可持续发展有重要的影响,在绿地规划中要不同尺度应采取不同的方法。     

人生旅途 分段理财

每个人在不同的人生阶段,会有不同的理财需求和目标,当然也会有不同的保障需求。我们需要有针对性地制订不同阶段的保障和理财方案,并且根据时间的推移及时地调整这些方案。     

产权制度创新的四维度分析范式初探

对产权制度的创新可以从制度创新的主体、方向、顺序和速度四个维度进行分析.通过对四维度产权制度创新的整合,即不同的行为主体在进化博弈下,以降低制度成本、增加新制度收益为制度创新的方向,合理安排不同制度之间、制度内部不同层面和不同要素之间的创新排序,对渐进式创新和激进式创新进行不同的制度创新速度选择,实现不同制度创新主体对新制度评价的一致性程度的提高,进而形成进化稳定策略和复制动态博弈.     

巧妙预设问题 培养思维能力

大家知道，从不同角度、层次和要求提出问题，与培养学生思维的不同能力有着密切的联系。因此，小学数学教学必须全面考虑，依据不同课型和教材内容的内在联系，提出不同的问题，从而多方面培养学生的思维能力。     

自然科学方法论与自然科学史方法论比较

由于自然科学史与自然科学具有不同的研究对象和不同的研究特点,决定了自然科学史与自然科学遵循不同的方法论原则并采用不同的研究方法。对自然科学与自然科学史的研究对象、研究特点和研究方法论进行比较研究和对比分析,对于深入了解、科学认识、正确对待和妥善处理自然科学史与自然科学的关系具有重要的价值和重大的意义。     

基于不同文献类型的知识演化研究

不同文献类型在科学知识演化和学术交流过程中起着不同的作用,根据文献类型特点及学术交流过程提出了不同文献类型间的知识演化链模型,分析了不同文献类型在知识演化过程中的角色和作用,然后对当前研究进展和主要研究内容进行了论述。     

试谈东北大秧歌与二人转舞蹈的表演形式

中国作为一个拥有着56个民族的大国,其文化和艺术表演形式更是丰富多彩,各具特色.不同的民族有拥有不同的文化和艺术表演形式,同样,不同的地区迪会拥有各自不同的文化特色和风俗习惯.东北大秧歌和二人转作为土生土长的民间艺术,在东北大地上广为流行.     

基于ARM7和ARM9的系统异常处理分析与研究

嵌入式系统要求处理器快速响应异常中断。而基于ARM的不同版本和体系结构常用的异常中断有不同返回和指令执行方式．分析和研究这些异常中断原理,对在不同ARM体系下判别如何使用异常指令具有积极意义。文章以例举、比较和分析的方式展现了ARM7、ARM9中固定异常处理在不同模式下的工作过程和原理。     

英汉习语的文化差异及其翻译策略

习语是一种语言在使用过程中形成的独特的固定的表达方式,英汉习语都蕴含着各自不同的文化信息和体现着不同民族的文化特色。英汉习语文化差异主要表现在生存环境的不同,风俗习惯的不同,宗教信仰不同,历史典故的不同。只有在了解和掌握两个个民族各不相同的文化渊源的基础上,才能顺利进行习语的翻泽。     

刍议整体性评价和分解式评价在不同层面写作评价中的应用

现今,国外及国内学者对于整体性评价和分解式评价在写作中的应用已经有了很多的探讨,整体性评价和分解性评价在不同层写作中的应用是不同的,有的是从语意层面,有的是从词汇方面,有的是从结构层面等.对于,不同层面上的应用,本文作者认为:整体性评价和分解式评价在不同层面写作中的应用是不同的.     

电力生产技术培训方式及应注意的问题

文章认为由于电力企业职工工作岗位和专业不同,所需掌握和使用的各种技能不同,因而必须针对不同工作岗位和专业,各有侧重地进行培训,电力企业的生产技术培训主要针对一线生产操作人员进行.     

英汉习语的文化差异及其翻译策略

习语是一种语言在使用过程中形成的独特的固定的表达方式,英汉习语都蕴含着各自不同的文化信息和体现着不同民族的文化特色。英汉习语文化差异主要表现在生存环境的不同,风俗习惯的不同,宗教信仰不同,历史典故的不同。只有在了解和掌握两个个民族各不相同的文化渊源的基础上,才能顺利进行习语的翻泽。     

金禾山牌生物有机肥在甜瓜上的肥效试验研究

本文从生物有机肥杀虫灯作用机理、根据各地土壤不同、地力不同、温度不同和各种作物对多种养分元素的不同需要,科学配方,按需供给养分.     

论简爱与凯瑟琳性格与命运之异同

本文比较了《简爱》和《呼啸山庄》中两位女主人公筒爱和凯瑟琳对人生、婚姻和爱情的不同观点,论述并分析简爱和凯瑟琳的不同性格及导致不同结局的原因。     

小学数学分层异步教学方法分析

不同的生活背景,使学生产生不同的生活及学生经验,不同的学生有不同的思维方式、不同的兴趣爱好和不同的发展潜质。教学该从学生的生活经营和已有知识出发,为每个学生提供充分从事教学活动和交流的均等机会。真正让每一位学生在数学学习中受益,教师要立足学生的个体差异,以促进每个学生在原有的基础上,得到充分的发展。分层异步教学方法则充分关注各层次学生数学学习的差异性与可能性。满足不同学生的需要,使学生的发展得到全面的提高。     

英美姓名文化趣谈

由于各自历史发展和文化传统的差异,生活在不同国家和地区的不同民族逐渐形成了各自不同的姓氏体系.探讨英美姓名,了解其文化背景,有助于我们对英语的学习.     

用物理化学法分离提纯物质的几种方法

为了更好、更快地了解和掌握分离和提纯混合物方法,根据被分离的混合物存在不同的结构、不同的性质、不同的成分,采取不同的方法,总结归纳了14种物理化学法,得出一系列更系统的解决分离提纯物质的方案。