巧用化合价解题

化合价是高中化学教学中的一个重要基本概念，并贯穿于各个知识点之中，对正确书写化学式（分子式）、方程式及配平氧化还原反应方程式、化学计算等都起着举足轻重的作用。根据“在化合物里，正负化合价的代数和为零”的原则，可得出：“化合物或混合物里，正化合价代数和与负化合价代数和的绝对值相等”的等化合价法则，及“在反应中，化合价升高的总值与降低的总值相等”的法则。以下举例说明其在解题中的应用。     

浅谈如何巧用化合价提高高中化学解题效率

化学是高中一门重要的学科,学好这门学科,不仅能提高学生核心素养,更有助于高中生在高考中获取更高分数。由此可见,学好化学学科至关重要。但是化学学科本身就具有极强的枯燥性、抽象性和复杂性特点,让不少高中生在化学学习中倍感吃力,这也体现在了化学习题解答过程中,学生的解题效率往往差强人意,已经有教师开始尝试采用化合价提高学生解题效率。鉴于此,我们基于高中化学解题效率提升的考量,对化合价巧妙使用展开探讨,希望提出的教学策略有助于高中化学教师解决燃眉之急。     

巧用“化合价”提高高中化学解题效率

化合价在高中化学中的巧妙应用对于减少化学式错误,提高解题效率是非常有帮助的。教师在课上应当加强对于化合价应用方法的渗透。让学生们能够对化合价进行熟练运用。本文对于如何巧用化合价提高解题效率给出了一些对策。     

试分析化合价对提高高中化学解题效率的作用

化合价是高中化学这门学科中最重要的内容之一,既奠定化学方程式的解题基础又对提高学生解题效率有着极大的促进作用。本文便对高中化学中的化合价在解题时的效用做出分析,以期为各位师生提供参考。     

化合价复习指要

在中学阶段，化合价是一个十分重要的化学概念，是认识氧化还原反应的前提和基础，必须正确的理解和应用。为了帮助学生更好地掌握化合价的有关知识，现就化合价问题浅析如下。     

标写、计算化合价及书写化学式错误种种

化合价是物质构成这一章的重点内容。很多学生在标写化合价、根据化合价求化学式以及求化合物中加点元素的化合价时出现了各式各样的错误。     

化合价与化学式书写

化学式作为化学的语言工具,在化学学习与研究中有着极其重要的地位,能否正确书写物质的化学式,直接关系到化学方程式的正确书写与化学计算。而化合价作为元素的化学     

例析混合物中某元素质量分数的计算

化学计算中,经常遇到计算混合物中某元素质量分数的问题,要想准确迅速地得出答案,需找到恰当的解题方法.     

"化合价及其应用"课堂实录与评析

笔者尝试运用"情境设置→问题提出→自主探究→合作讨论→问题解决"的教学模式,摸索初中化学理论课的教学方式.     

巧用密度妙解题

例题1将质量分数为口％物质的量浓度为c1mol／L的稀硫酸蒸发掉一定量的水，使其质量分数为2a％，此时的物质的量浓度为c2mol／L，则c1与c2的关系是     

差量法解题例析

差量法是常用的解题方法，巧妙应用差量法可使解题过程简化．例1 有100g由Cu和CuO组成的混合物，在加热的条件下与氢气充分反应后残余固体的质量为96g．求原混合物中CuO的质量分数．     

用元素化合价升降表征氧化还原反应

概述氧化还原反应的三种认知表征形式,讨论用元素化合价升降表征氧化还原反应的可行性、必要性和实用性。归纳氧化还原反应的基本表征形式,并将其用作解答依据,分析解答氧化还原反应有关试题。     

化合价升降法配平氧化还原反应方程式方法总结

本文概括了用化合价升降法配平氧化还原反应方程式常用的四种方法 :正向配平法、逆向配平法、零价法和平均化合价法 ,并介绍了每种方法所对应的方程式的类型和配平步骤     

例谈“电荷守恒”在高中化学解题中的应用

电荷守恒是化学中普遍存在的一种规律.在中学化学中它一般包含两层意思,一指电解质溶液中,所有阳离子所带的正电荷总数与所有阴离子所带的负电荷总数相等;二指化合物中各元素正负化合价代数和为零.     

六招确定元素化合价

元素化合价的实质是元素的一个原子能够得失多少电子或通过多少对共用电子对与别的元素的原子化合的性质.它是元素的一个重要性质,确定元素的化合价是学生应掌握的一种基本技能,中学化学中确定元素的题目一般都从常见元素的化合价人手考虑的.例如,确定K₂MnO₄中Mn元素的化合价,是从K元素为+1价,O元素为-2价入手,然后根据化合物中元素化合价的代数和为零,确定出Mn元素的化合价为+6价.笔者认为,除了熟练掌握上述确定元素化合价的方法以外,还应学会从以下六个方面来确定元素的化合价.     

有机混合物中元素质量分数的计算技巧

在高中有机化学部分的教学中 ,求混合物中某元素的质量分数有一定规律可循 ,掌握了此规律 ,解题往往迅速方便。例 1.在甲酸甲酯、乙酸丁酯、丙酸甲酯组成的混合酯中 ,若氧元素的质量分数为 3 0 % ,则氢元素的质量分数可能是 (　　 )。A.10 %　 B.15 %　 C.2 0 %　 D.无法确定分析 :甲酸甲酯、乙酸丁酯、丙酸甲酯的化学式分别为 C2 H4O2 ,C6H1 2 O2 ,C4H8O2 ,即符合通式 Cn H2 n O2 。从通式可看出 C,H两元素的物质的量之比为 1∶ 2 ,质量比为 12 n∶ 2 n即6∶ 1,那么在混合酯中 ,C与 H的质量比应为6∶ 1。解答 :C与 H总含量为 1-3 …     

元素化合价与氧化值含义的探析及教学策略

探析了元素化合价和氧化值的含义,针对在中学教学中这两个概念易被混淆的现象,建议在教学中采用螺旋式教学策略,逐步甄别两者的差异,并以实际例子作为佐证,阐明这两个概念的作用是相辅相成的.     

氧化还原反应方程式配平的解题研究

一、解题原理。氧化还原反应方程式的配平都遵循“两守恒”、“一相等”原理，即“元素守恒”、“电荷守恒”、“化合价升降总数相等”．其含义如下。