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我省的耕读小学普遍发展起来了。耕读小学发展得如此之快,说明方向对头,适合农村生产和农民生活的需要。目前大量耕读小学的情况是只有一、二年级,课程由一个教师担任。以后要有三、四年级,还要有耕读高小。这条道路,是加快晋及农村小学教育的道路。根据这个情况,当前我们在办学上要抓好新办学校的巩固工作,因地制宜创造各种办学形式;在教学上则须总结已有几个年级的学校的教学经验,树立提高的榜样。耕读小学是新生事物,在教学上需要全日制学校帮助。但是,耕读小学的特点和全日制完全小学 相似文献
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崇仁县从一九六三年冬季开始,先后新办了耕读小学和耕读班二百一十三个,恢复和发展了常年业余学校五百四十余所。这些学校的教师,是回乡生产的高小、初中毕业生,绝大多数出身于贫下中农家庭,初任教师,在工作中碰到不少困难。针对这种情况,该县文教局按照县委,县人委的指示。自去年春季以来在教师中积极开展了“一帮一、一对红”的活动。从全日制小学教师中,选拔了一批思想好、教学经验此较丰富的教师,分别同各耕读小学和业余学校教师“挂钩”,负责辅导, 相似文献
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我县沙沟区有公办小学三十所,上学期,教师二百一十八人,学生六千零九十七人,教师和学生的比数是一比二十七点九,本学期,学校教育工作进行一些改革之后,在没有增加教师编制的情况下,学生增至七千五百六十六人,增加了一千四百六十九人,教师和学生的比数增至一比三十四点七。连同社、队办的耕读小学学生三千一百五十六人,全区入学的学龄儿童已达到学龄儿童总数的百分之八十五。 相似文献
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有了革命精神,一定能把学校办好蒙城县驼店公社管楼大队管庄耕读小学(原为民办全日制小学,前年改为耕读小学),创办至今已经整整十年了。现在,它已由最早的一个教师、一个班、三十二名学生,发展到六个教师、五个班、一百四十多名学生,成了一所颇具规模的完全小学。 相似文献
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《江苏教育》1964,(21)
阜宁县碩集公社东崔大队的耕读小学,自今年二月底举办以来,由于大队党支部的領导,东崔小学全体同志的共同努力,学額一直巩固,平均出席率在90%以上,教学质量逐步上升,干部和群众都很滿意,他們反映:孩子上耕读小学,经济負担轻,又不誤生产劳动,真是貧下中农自己的好学校。这所耕读小学为什么能在群众中生了根?主要是由于这几方面工作做得較好: 一、对举办耕读小学的目的、意义,宣传得深透。耕读小学是新生事物,必須把道理向群众讲清楚,群众才会送子女上学。創办前,这所学校所在地的全日制小学領导,曾配合大队党支部大张旗鼓地开展了宣传活动,宣传党的教育方針和“两条腿走路”办教育的方針,突出讲清举办耕读小学的目的和意义。在宣传 相似文献
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耕读小学的教师怎样从实际出发,搞好教学工作,使学生真正学有所得?南昌县蒋巷公社山头黄家耕读小学黄启堂老师,在这方面是有所创造的。 相似文献
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去年以来,我省耕读小学有了很大的发展。为了更好地交流耕读小学教学工作(包括德智体诸方面)经验,同时帮助耕读小学教师解决教学工作中的问题,本刊从本期起特为辟设“耕读小学教学专页”,希望广大耕小教师和各地教育行政干部及教研员踊跃来稿。来稿体裁不拘,教学上的点滴经验也好,关于教学形式、教学计划、教材和教学方法的探讨也好,反映一些工作情况和要求解答一些具体问题也好,有什么写什么,均所欢迎。本刊曾经接到不少耕小教师对语文教材的意见信。现在省教育厅正在组织专人重新编写耕读小学课本,在没有编好之前,对现行《民办小学语文课本》希能灵活运用。这期发表的吴卫众同志《对使用(民办小学语文课本)的一点意见》一稿所提出的意见,可以供大家参考。同志们在这方面有什么好的做法,希写给我们。耕小语文教学的第一关是识字教学,这期所发表的《和耕读小学教师谈谈识字教学》一文,是从识字教学的基本要求方面谈的,大家有什么看法,也希望告诉我们。 相似文献
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泾县中村公社民办大坑耕读小学有—位人人称道的教师王爱华。她今年二十一岁。一九六一年夏季她从初中毕业后回乡参加了农业生产,后来担任了耕读小学的教师。两年多来,她坚定地沿着党所指引的方向,在平凡而有意义的岗位泾县中村公社民办大坑耕读小学有—位人人称道的教师王爱华。她今年二十一岁。一九六一年夏季她从初中毕业后回乡参加了农业生产,后来担任了耕读小学的教师。两年多来,她坚定地沿着党所指引的方向,在平凡而有意义的岗位 相似文献
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