做作业

一进教室，老师的一双眼睛就紧紧地盯着马克。“实话告诉我，马克，你的作业是谁做的？”老师严肃地问。马克低着头，喃喃地说：“我爸爸。”“是你爸爸一个人做的吗？”老师紧追不舍。马克摇摇头：“不，是我帮他做的。”做作业     

文具盒里吵吵闹闹

一个同学,写了一手好字。铅笔弟弟说：“不是我的话．他还能写字吗？更别说写什么好字了!”橡皮妹妹傲慢地说道：“要不是我。你写错了字,谁帮你擦啊？这么嚣张!”铅笔弟弟生气地吼道：“谁要你帮我了,再说了,你不帮我．我同样也会写好字的!”卷笔刀哥哥不慌不忙地说：“都别吵了．我才是最有用的,你想,铅笔没了卷笔刀,就没有笔蕊,能写字吗？哼,真是的!”     

学理发

想：这些工具我都会使了，理发还不简单？可又一想：光会摆弄工具，不先试试，怎么能理好发呢？还是先试试吧，免得到时候在同学面前丢脸。于是，我把正在玩耍的表弟叫来，对他说：“寿元，表哥帮你理发，好吗？”表弟抬头看了我一眼，没理睬我，又继续玩去了。看到表弟不理睬，我眼珠子骨碌一转，一计不成又生一计。我拿出棒棒糖哄着表弟说：“寿元，让表哥给你理发，理完给你棒棒糖。”“你会吗？”表弟用疑惑的眼光看着我，好像浑身上下每一个细胞都充满了怀疑。我舌头绕也不绕一下，干脆地说：“小菜一碟，请相信我的技术，保准剪出的发…     

不平之水

妈妈总喜欢用一些稀奇古怪的东西考我。一天,妈妈端来半盆水,又给我出了难题：“你能让水面变得不平吗？”我说：“这太容易了,敲敲盆沿不就行了吗？”“可是你能让水位永久地保持不平吗？”我愣住了,怎么可能呢？再瞧瞧妈妈,她却是一副事不关己,高高挂起的样子,一点儿忙都不肯帮了。     

不平之水

妈妈总喜欢用一些稀奇古怪的东西考我。一天,妈妈端来半盆水,又给我出了难题：“你能让水面变得不平吗？”我说：“这太容易了,敲敲盆沿不就行了吗？”“可是你能让水位永久地保持不平吗？”我愣住了,怎么可能呢？再瞧瞧妈妈,她却是一副事不关己,高高挂起的样子,一点儿忙都不肯帮了。     

关于非地带性分布

高中地理教材必修上册，P90最后一段，有这样一句话：“当然，在地带性分异规律的基础上，地理环境因受海陆分布、地形起伏等因素的影响，也会出现一些不规律的非地带性分布现象。”你能帮我具体地解释一下吗？     

他度过了青春萌动的“坎”——忘年交谈实录

某日，一位母亲领着儿子来心理咨询。母亲进门就说：我儿子正在读初中，最近老说“心烦”，要我帮他找心理医生。我慕名而来，是他老师推荐的。我请他们坐下、喝水。然后，我问他：“我们交谈，妈妈在场方便吗？”他看看妈妈又看看我，从眼神里我明白他的心思。我请他妈妈回避一下。办公室里只剩下我们俩。“你最近为什么事心烦呢？能告诉我吗？”“我也说不清楚，反正天天心烦。”“有多长时间了？”“半个多月的样子。”“心烦有哪些表现呢？”“思想老走神，吃饭味口不香，上课精力不集中，晚上睡觉老做梦、经常醒，醒了又不容易睡着。”…     

最好的礼物

一天，妈妈下班后对我说：“乐乐，妈妈送给你一件好礼物。”我说：“是吃的吗？”妈妈说：“不是。”“是玩的吗？”“也不是。”“那是什么呀？”妈妈说：“你看了一定喜欢！”等妈妈打开包拿出礼物后，我才知道是一套丛书。看到这些书，我心想，不就是一些简简单单的书吗？有什么了不起的。我随手拿起书翻开，不屑一顾地望了几眼，虽然书的包装不精致，但内容还挺新颖，有我最喜欢的军事武器类，还有人体科学类、环境生态类、动物仿生类等等。我好奇地随意翻开几页：机关枪是怎样发明的？航空母舰最多能装多少架飞机？人体有多少根骨骼？…     

我可以读你的作文吗？

4年前，有个语文教学跨省交流会，邀我参加。那次交流主题是考察“网络作文教学”，我听了几节课，感到不太适应。据主办学校介绍：全校所有班级所有学生的所有作文，你想看哪一篇就能看到哪一篇，想写段评语也可以。我对此很惊讶。该校一位教师现场演示给我看，很快就调出了某年级某班某同学的全部作文。我问：“这位同学知道吗？”“不一定知道。”我问：“他会同意我们看他的作文吗？”教师奇怪地反问：“他为什么会不同意呢？”“那么同学之问也可以互相看吗？”“每个人都可以看全校任何一个同学的任何一篇作文。”     

我与星星有个约定

同学帮我联系了一份家教工作。我做了一个星期，没有想像中愉快。 那孩子见面就给了我一个下马威。我要他拿出语文课本来复习白天所学的知识，他居然仰躺在沙发上，眼睛盯着天花板说：“你不会拿吗？”我问：“是你学习还是我学习？”他说：“反正我不想学，你不拿最好，我叫我爸不付钱给你。”我心里很窝火，但还是强忍着没有发泄，帮他从书包里找出了语文课本。     

“忧之太勤”换来了什么

早上在楼梯口，一个叫不出名字的小男孩拦住我：“老师，能帮我一个忙吗？”“可以啊，什么事？”我微笑着问。     

儿子的感恩『进化史』

与辛玲交流的时候,她总会问：“儿子帮我洗菜算吗？”“儿子给我喂饭算吗？”……在辛玲的概念里,这是一个正常孩子都会去做的事情,根本不需要这么郑重地强调。也许正是因为如此,小家伙的感恩才表现得那么自然而然。     

幼儿帮我找缺点

一次，我刚处理完两个小朋友打架的事，就看见站在我旁边的楠楠对同伴伸伸舌头，说：“老师真凶!”那个小伙伴也小声地说：“我怕她，你呢?”听了他们的议论，我走上前去，微笑着问：“老师真的很凶吗?”两个孩子有点不知所措。我笑着对他们和周围的小朋友说：“小朋友有缺点，老师看到了会提出来，帮小朋友改正。老师身上也有缺点，请你们帮我找一找，帮助我改正，好吗?”     

初中英语第一册同步疑难解析(Units17—18)

１．HuMing，couldyouhelpme？Pleasegivethesenewbookstoyourclassmates．（L．６５）（胡明，帮我一下好吗？请把这些新书给你的同学们。）“Couldyou．．．？”句式在口语里表示“请求对方做某事”。could也可换用can，但语气不如用could显得委婉。当对方用这句话礼貌地向你提出请求时，你若愿意，通常用certainly，OK或sure来作肯定回答；若不愿意或因某种原因做不到时，通常用sorry来作否定回答。例如：“Couldyoubuymeaneraser，please？”（请你给我买块橡皮好吗？）“Certainly．／Sorry，Ihavenomoney．”（当然可以。／对不…     

成语之间的幽默调侃

<正>“虾兵蟹将”对“招兵买马”说：“你不是正缺人马吗？我这帮人白送给你要不要？”“招兵买马”说：“你那帮人马战斗力太差,白送我也不要。”“草木皆兵”对“招兵买马”说：“那我们可不可以？我们兄弟众多,都归顺你好了！”“招兵买马”说：“你这帮兄弟我不敢要,战斗力弱不说,人家要是来个火攻,就全完蛋了！”     

老师，不要说“简单”

一天下午，我下课后，刚走出教室，后面一个女生就紧随其后出来了，手里拿着书和笔，叫了一声：“老师。”我突然想起，她前几天没来上课，班主任说她家里出事，请假回家了几天。于是我就问她：“家里怎么样，还好吗？”她说：“谢谢老师，还好，没事了。我想请老师帮我补一下课好吗？”     

烧饼王子和蛋糕小姐

我对林子琪最早的印象是一个胖胖的小男生,穿着灰不溜秋的衣服,脸上满是“萝卜丝”。之所以记得这么清楚,是因为有一天,他妈妈送他来幼儿园的时候说：“如果你不乖的话。就只能回家帮妈妈卖烧饼了。听到了吗？”小胖子用力地点头。“卖烧饼辛苦吗？”小胖子又点头。“你想卖烧饼吗？”他还点头!我在旁边舔着棉花糖见证了全过程,对这位杲杲的小朋友印象深刻,认定他是个好欺负的胖子。我很快付诸行动,经常这样问他：“你今天早饭吃的是什么呀？”他诚实地回答：“豆浆和烧饼。”我说：“我吃的是蛋糕。     

流星,还能飞多久?

流星的花园？流星的菜园？ 发帖人：咄咄（3-18，19：21）真是气死我了！昨天同班的一个小女生眨着眼睛对我说：“你怎么搞的？居然和朱孝天同一天的生日！简直是对我的偶像的亵渎！”什……什么？凭什么我就不能和朱孝天同一个生日？不就是什么朱孝天吗？不就是什么F4组合吗？不就是什么《流星“菜园”》吗？几个时不时用小拇指顺顺飘逸长发、一副小女子作态的富家子弟火急火燎地追一个“酸菜”，累不累呀！虽说不能像我们李中堂（李鸿章）说得那样一人发一个，但也不必在一条绳子上吊死一群人吧！我真是想不通，就这么一部粗制滥造的连续…     

妈妈，我长大了

昨天晚上,妈妈的胆结石又复发了,嘴里不停地喊：“哎哟,痛死了。痛死了!”这可怎么办呢？我坐在妈妈身边,一边帮她揉搓肚子,一边问：“好点儿了吗？”     

人有不死的吗

一天早上，彬彬刚进幼儿园就十分认真地问老师：“老师，人有不死的吗？”老师：“人怎么会不死，任何人到了一定年龄都会死。”彬彬：“不对，我奶奶就不会死。”老师：“这是谁说的？”彬彬：“我昨天晚上睡觉时听我妈妈说的。”老师：“你妈妈？”彬彬：“我听我妈妈对我爸说：‘你那老不死的老娘……’”老师：“……”人有不死的吗$长沙市建民幼稚园@漆海燕!老师